Новая косметология. Основы современной косметологии. - [2]

Шрифт
Интервал

Монография в полной мере отражает современное состояние, тенден­ции и перспективы развития косметологии как отрасли медицины. Поми­мо аналитической ценности книга представляет собой богатый источник актуальной теоретической и практической информации. Материал удоб­но структурирован и отличается взвешенным и объективным подходом к описанию различных современных технологий, средств и методов. Авторы излагают материал в своем «живом» оригинальном стиле — в доступной для понимания форме, однако при строгом соблюдении точной профессио­нальной лексики и научной терминологии. Не только начинающие, но и опытные специалисты найдут в книге много интересных идей и полезной информации.

Мне представляется, что на сегодняшний день книга является очень полезным и актуальным источником базовых знаний для обучающихся по специальности «Косметология». Монография, безусловно, внесет ощути­мый вклад в развитие косметологической помощи в нашей стране, помо­жет формированию современной генерации высококвалифицированных специалистов-косметологов.

А. А. Кубанова, академик РАМН, профессор, директор Государственного научного центра дерматовенерологии и косметологии Минздравсоцразвития России, главный внештатный специалист дерматовенерологи косметолог Минздравсоцразвития России, Президент Российского общества дерматовенерологов и косметологов, заслуженный деятель науки Российской Федерации

Москва, декабрь, 2011 г.

Уважаемые коллеги!

С момента утверждения специальности «Косметология» в апреле 2009 года большой интерес стал проявляться к насущной проблеме — под­готовке высококвалифицированных кадров. Огромное значение в реше­нии вопросов, связанных с обучением и совершенствованием специали­стов-косметологов, имеет создание соответствующей материальной базы, особенно специальной литературы, охватывающей научное обоснование, клиническое внедрение новшеств эстетической медицины и оценку их эф­фективности. Причем важнейшим условием является не отражение ком­мерческой привлекательности той или иной технологии, а объективное представление ее преимуществ и недостатков с позиций изменения по­верхностных и глубоких структур кожи.

И вот, наконец, я держу учебное пособие, которое, на мой взгляд, по крайней мере на данный период времени, может рассматриваться в числе наиболее удачных. Впечатляет стройность системы изложения литератур­ного материала в доступной для понимания форме. Особенно наглядно это представлено в главе «Ремоделирование кожи», где представлена четкая характеристика стволовой клетки и ее сложной жизни, что чрезвычайно актуально в наше время увлеченности клеточными технологиями.

Весьма интересным представляется переплетение фактов биологии, физиологии, биохимии кожи с философскими размышлениями, основан­ными на объективных данных о механизмах действия эффективности кос­метологических процедур. Создается впечатление, что авторы сами «живут» в огромном городе-мегаполисе из различных клеток, ходят по «переулкам»

из межклеточного вещества, зная все «закоулки» и неприятности, которые могут доставить какие-либо внешние причинные факторы.

Самое главное, что представленный труд может быть полезен и понятен тому, кто изучает биологию и биохимию, и тому, кто изучает дерматологию и косметологию.

Здесь то, что является современным достижением. Это то издание, чи­тать которое можно рекомендовать любому лицу, заинтересованному по­знать себя.

В. А. Виссарионов, профессор, директор ФГУП «Институт пластической хирургии и косметологии», президент Общества специалистов эстетической медицины, член Американской академии лицевой пластической и реконструктивной хирургии

Москва, декабрь, 2011 г.

Предисловие

В 2009 году в нашей стране косметология официально стала медицинской дисци­плиной и появилась новая специальность — врач-косметолог. За это время в меди­цинских высших учебных заведениях многих российских городов открылись кафедры дерматокосметологии и курсы повышения квалификации, где врачи-дерматологи и фи­зиотерапевты могут пройти специальное обучение по специальности «Косметология». Желающих стать дипломированными специалистами в этой области много, ведь спрос на косметологические услуги неуклонно растет. Но есть три важных обстоятельства, ко­торые существенно влияют на качество обучения:

1) нехватка квалифицированных преподавательских кадров;

2) отсутствие учебников, утвержденных Министерством образования и науки РФ для подготовки врачей по специальности «Косметология»;

3) высокая степень коммерциализации.

Первый и второй пункты взаимосвязаны и вполне объяснимы. Ведь косметоло­гия — молодая дисциплина, и за столь короткий срок создать преподавательскую базу нереально. А если еще принять во внимание, что косметология возникла на стыке ме­дицины, биологии, химии и физики, то становится понятно, что искать хороших препо­давателей нужно не только среди практикующих врачей, но и среди тех, кто занимается научными исследованиями.

Учебники тоже пишутся небыстро. Для их разработки недостаточно общей програм­мы обучения, а нужны единые стандарты экзаменационных требований. Их пока нет, а значит, уровень подготовки выпускника объективно оценить не представляется воз­можным.


Рекомендуем почитать
Пурпурный. Как один человек изобрел цвет, изменивший мир

Это история об Уильяме Перкине, который случайно изобрел пурпурный цвет. И навсегда изменил мир вокруг себя. До 1856 года красители были исключительно натуральными – их получали из насекомых, моллюсков, корней и листьев, а искусственное окрашивание было кропотливым и дорогим. Но в 1856 году все изменилось. Английский химик, работая над лекарством от малярии в своей домашней лаборатории, случайно открыл способ массового производства красителей на фабриках. Этот эксперимент – или даже ошибка – произвел революцию в моде, химии и промышленности. Эта книга – удивительный рассказ о том, как иногда даже самая маленькая вещь может менять и иметь такое продолжительное и важное воздействие. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.


Высшая духовная школа. Проблемы и реформы. Вторая половина XIX в.

Монография посвящена истории высших учебных заведений Русской Православной Церкви – Санкт-Петербургской, Московской, Киевской и Казанской духовных академий – в один из важных и сложных периодов их развития, во второй половине XIX в. В работе исследованы организационное устройство духовных академий, их отношения с высшей и епархиальной церковной властью; состав, положение и деятельность профессорско-преподавательских и студенческих корпораций; основные направления деятельности духовных академий. Особое внимание уделено анализу учебной и научной деятельности академий, проблем, возникающих в этой деятельности, и попыток их решения.


Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.)

В монографии рассматривается проблема школьного образования в ходе реформ Консервативной, Либеральной и Лейбористской партий с 1870 г. по 1997 г. Охарактеризованы и систематизированы разные типы государственных школ, частных заведений и церковных школ разных конфессий. Повышенное внимание уделено инициативе британских церквей, и в первую очередь государственной Церкви Англии, создавшей основу начального обучения в Англии в XVIII в. и опекавшей специальные заведения для детей с ограниченными возможностями, а также благотворительные женские школы.


Крестоносцы, Они же татары

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Электрошокеры - осторожно, злая собака!

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Разоблачение

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.