Новая косметология. Основы современной косметологии. - [2]
Монография в полной мере отражает современное состояние, тенденции и перспективы развития косметологии как отрасли медицины. Помимо аналитической ценности книга представляет собой богатый источник актуальной теоретической и практической информации. Материал удобно структурирован и отличается взвешенным и объективным подходом к описанию различных современных технологий, средств и методов. Авторы излагают материал в своем «живом» оригинальном стиле — в доступной для понимания форме, однако при строгом соблюдении точной профессиональной лексики и научной терминологии. Не только начинающие, но и опытные специалисты найдут в книге много интересных идей и полезной информации.
Мне представляется, что на сегодняшний день книга является очень полезным и актуальным источником базовых знаний для обучающихся по специальности «Косметология». Монография, безусловно, внесет ощутимый вклад в развитие косметологической помощи в нашей стране, поможет формированию современной генерации высококвалифицированных специалистов-косметологов.
А. А. Кубанова, академик РАМН, профессор, директор Государственного научного центра дерматовенерологии и косметологии Минздравсоцразвития России, главный внештатный специалист дерматовенерологи косметолог Минздравсоцразвития России, Президент Российского общества дерматовенерологов и косметологов, заслуженный деятель науки Российской Федерации
Москва, декабрь, 2011 г.
Уважаемые коллеги!
С момента утверждения специальности «Косметология» в апреле 2009 года большой интерес стал проявляться к насущной проблеме — подготовке высококвалифицированных кадров. Огромное значение в решении вопросов, связанных с обучением и совершенствованием специалистов-косметологов, имеет создание соответствующей материальной базы, особенно специальной литературы, охватывающей научное обоснование, клиническое внедрение новшеств эстетической медицины и оценку их эффективности. Причем важнейшим условием является не отражение коммерческой привлекательности той или иной технологии, а объективное представление ее преимуществ и недостатков с позиций изменения поверхностных и глубоких структур кожи.
И вот, наконец, я держу учебное пособие, которое, на мой взгляд, по крайней мере на данный период времени, может рассматриваться в числе наиболее удачных. Впечатляет стройность системы изложения литературного материала в доступной для понимания форме. Особенно наглядно это представлено в главе «Ремоделирование кожи», где представлена четкая характеристика стволовой клетки и ее сложной жизни, что чрезвычайно актуально в наше время увлеченности клеточными технологиями.
Весьма интересным представляется переплетение фактов биологии, физиологии, биохимии кожи с философскими размышлениями, основанными на объективных данных о механизмах действия эффективности косметологических процедур. Создается впечатление, что авторы сами «живут» в огромном городе-мегаполисе из различных клеток, ходят по «переулкам»
из межклеточного вещества, зная все «закоулки» и неприятности, которые могут доставить какие-либо внешние причинные факторы.
Самое главное, что представленный труд может быть полезен и понятен тому, кто изучает биологию и биохимию, и тому, кто изучает дерматологию и косметологию.
Здесь то, что является современным достижением. Это то издание, читать которое можно рекомендовать любому лицу, заинтересованному познать себя.
В. А. Виссарионов, профессор, директор ФГУП «Институт пластической хирургии и косметологии», президент Общества специалистов эстетической медицины, член Американской академии лицевой пластической и реконструктивной хирургии
Москва, декабрь, 2011 г.
Предисловие
В 2009 году в нашей стране косметология официально стала медицинской дисциплиной и появилась новая специальность — врач-косметолог. За это время в медицинских высших учебных заведениях многих российских городов открылись кафедры дерматокосметологии и курсы повышения квалификации, где врачи-дерматологи и физиотерапевты могут пройти специальное обучение по специальности «Косметология». Желающих стать дипломированными специалистами в этой области много, ведь спрос на косметологические услуги неуклонно растет. Но есть три важных обстоятельства, которые существенно влияют на качество обучения:
1) нехватка квалифицированных преподавательских кадров;
2) отсутствие учебников, утвержденных Министерством образования и науки РФ для подготовки врачей по специальности «Косметология»;
3) высокая степень коммерциализации.
Первый и второй пункты взаимосвязаны и вполне объяснимы. Ведь косметология — молодая дисциплина, и за столь короткий срок создать преподавательскую базу нереально. А если еще принять во внимание, что косметология возникла на стыке медицины, биологии, химии и физики, то становится понятно, что искать хороших преподавателей нужно не только среди практикующих врачей, но и среди тех, кто занимается научными исследованиями.
Учебники тоже пишутся небыстро. Для их разработки недостаточно общей программы обучения, а нужны единые стандарты экзаменационных требований. Их пока нет, а значит, уровень подготовки выпускника объективно оценить не представляется возможным.
Это история об Уильяме Перкине, который случайно изобрел пурпурный цвет. И навсегда изменил мир вокруг себя. До 1856 года красители были исключительно натуральными – их получали из насекомых, моллюсков, корней и листьев, а искусственное окрашивание было кропотливым и дорогим. Но в 1856 году все изменилось. Английский химик, работая над лекарством от малярии в своей домашней лаборатории, случайно открыл способ массового производства красителей на фабриках. Этот эксперимент – или даже ошибка – произвел революцию в моде, химии и промышленности. Эта книга – удивительный рассказ о том, как иногда даже самая маленькая вещь может менять и иметь такое продолжительное и важное воздействие. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Монография посвящена истории высших учебных заведений Русской Православной Церкви – Санкт-Петербургской, Московской, Киевской и Казанской духовных академий – в один из важных и сложных периодов их развития, во второй половине XIX в. В работе исследованы организационное устройство духовных академий, их отношения с высшей и епархиальной церковной властью; состав, положение и деятельность профессорско-преподавательских и студенческих корпораций; основные направления деятельности духовных академий. Особое внимание уделено анализу учебной и научной деятельности академий, проблем, возникающих в этой деятельности, и попыток их решения.
В монографии рассматривается проблема школьного образования в ходе реформ Консервативной, Либеральной и Лейбористской партий с 1870 г. по 1997 г. Охарактеризованы и систематизированы разные типы государственных школ, частных заведений и церковных школ разных конфессий. Повышенное внимание уделено инициативе британских церквей, и в первую очередь государственной Церкви Англии, создавшей основу начального обучения в Англии в XVIII в. и опекавшей специальные заведения для детей с ограниченными возможностями, а также благотворительные женские школы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.