Новая «История КПСС» - [59]

Шрифт
Интервал

(Das nationalsozialistische Deutschland und die Sowjetunion (1939–1941), Washington 1948, р. 17. Материалы из архива Министерства иностранных дел Германии).

О стремлении советского правительства к союзу с правительством Гитлера говорил Молотов в Москве в ночь с 23 на 24 августа 1939 г., когда Сталин праздновал союзный договор с министром Гитлера Риббентропом. После тоста за здоровье Гитлера, который провозгласил Сталин, Молотов предложил выпить за здоровье Сталина и припомнил, что сдвиг к улучшению отношений между Германией и СССР наступил после речи Сталина на XVIII съезде ВКП(б) 10 марта 1939 г., которую

«правильно поняли в Германии»

(Das nationalsozialistische Deutschland…, стр. 84).

В упомянутой Молотовым речи Сталин говорил о Германии, «серьезно пострадавшей в результате первой империалистической войны и Версальского мира», и этим объяснял присоединение Гитлера к союзу с Италией и Японией. Это звучало как оправдание для стремления Гитлера расширить «жизненное пространство» (Lebensraum) Германии в Европе и возвратить колонии, потерянные во время первой мировой войны. Кроме того, в упомянутой речи на XVIII съезде ВКП(б) Сталин обвинял правительства западных держав в стремлении побудить Германию и ее союзников к войне против СССР, чтобы позже «выступить со свежими силами… и продиктовать ослабевшим участникам войны свои условия» (Протоколы XVIII съезда ВКП(б). То, о чем мечтали вожди советского правительства, проводя свою политику разжигания второй мировой войны, Сталин приписывал правительствам западных держав.

Между прочим, авторы Истории КПСС умалчивают о том важном обстоятельстве, что по договору с Германией в Москве в 1939 г. советское правительство обязалось, после германской агрессии, направленной против Польши, принять участие в этой войне. Нападение со стороны СССР окончательно сломило сопротивление польской армии. Эту агрессию советского правительства авторы Истории КПСС пытаются оправдать тем, будто бы «Советский Союз не мог оставаться равнодушным к судьбам братского населения Западной Украины и Западной Белоруссии, не мог его отдать под фашистское иго» (стр. 494). Странный «интернационализм» коммунистического правительства! В нем выразились «братские чувства» только к украинцам и белорусам, а польский народ, по соглашению с Гитлером, остался под фашистским игом. Упоминая о начале войны Германии против Польши 1 сентября 1919 г., авторы Истории КПСС лицемерно сожалеют о том, что

«польский народ стал жертвой фашистской агрессии».

При этом вину

«за поражение Польши в войне с Германией авторы Истории КПСС сваливают на польское правительство, которое, по их словам, „совершив акт национального предательства, отвергло помощь Советского Союза“, а потому — „Польша не могла противостоять сильнейшему натиску гитлеровской Германии“»

(стр. 493).

О том, что агрессия против Польши была подготовлена соглашением Сталина с Гитлером, читатель Истории КПСС, конечно, не должен знать.

9. «Освобождение» балтийских и других народов

Пока на Западе разгоралась война Англии, Франции и их союзников против Германии, советское правительство, с согласия Гитлера, занималось «освобождением» балтийских народов (Эстония, Латвия, Литва) и присоединением к СССР Бессарабии и Буковины, которые 20 лет находились в составе Румынии. Об этом рассказывается на стр. 495 Истории КПСС. И здесь тоже делается попытка представить, будто бы правительства Англии и Франции «стремились вовлечь в войну против Советского Союза» указанные прибалтийские государства, а потому «трудящиеся массы прибалтийских республик выступили с требованием немедленного восстановления в их странах советской власти, свергнутой Антантой в 1919 году, и воссоединения с Советской страной… В августе 1940 года Верховный Совет СССР принял в состав СССР Литовскую, Латвийскую и Эстонскую Советские социалистические республики». Таким образом, и здесь правительство огромной Советской империи «защищалось» от «угроз» маленьких государств и достигло мира поглощением своих слабых соседей. Каким образом подготовлялось «освобождение» балтийских народов советским правительством при содействии Гитлера, красноречиво свидетельствует «Тайный добавочный протокол» к договору о ненападении между Германией и СССР, подписанный 23 августа 1939 г. в Москве. В этом Протоколе сказано между прочим следующее:

«В случае территориально-политического преобразования в областях, принадлежащих к балтийским государствам (Финляндия, Эстония, Латвия, Литва), северная граница Литвы является одновременно границей сферы интересов Германии и СССР».

О будущем Польши, против которой правительство Гитлера готовило с согласия советского правительства нападение, в цитированном Протоколе сказано:

«Вопрос о том, требуют ли взаимные интересы желательным сохранение независимого польского государства, и в каких границах, может быть выяснен окончательно в течение дальнейшего политического. развития»

(Das nationalsozialistische Deutschland…, S. 86).

На языке фашистско-коммунистических партнеров задуманная ими агрессия против Польши названа, как видим, «дальнейшим политическим развитием»


Рекомендуем почитать
Психофильм русской революции

В книгу выдающегося русского ученого с мировым именем, врача, общественного деятеля, публициста, писателя, участника русско-японской, Великой (Первой мировой) войн, члена Особой комиссии при Главнокомандующем Вооруженными силами Юга России по расследованию злодеяний большевиков Н. В. Краинского (1869-1951) вошли его воспоминания, основанные на дневниковых записях. Лишь однажды изданная в Белграде (без указания года), книга уже давно стала библиографической редкостью.Это одно из самых правдивых и объективных описаний трагического отрывка истории России (1917-1920).Кроме того, в «Приложение» вошли статьи, которые имеют и остросовременное звучание.


Машина-двигатель

Эта книга — не учебник. Здесь нет подробного описания устройства разных двигателей. Здесь рассказано лишь о принципах, на которых основана работа двигателей, о том, что связывает между собой разные типы двигателей, и о том, что их отличает. В этой книге говорится о двигателях-«старичках», которые, сыграв свою роль, уже покинули или покидают сцену, о двигателях-«юнцах» и о двигателях-«младенцах», то есть о тех, которые лишь недавно завоевали право на жизнь, и о тех, кто переживает свой «детский возраст», готовясь занять прочное место в технике завтрашнего дня.Для многих из вас это будет первая книга о двигателях.


Агрессия НАТО 1999 года против Югославии и процесс мирного урегулирования

Главной темой книги стала проблема Косова как повод для агрессии сил НАТО против Югославии в 1999 г. Автор показывает картину происходившего на Балканах в конце прошлого века комплексно, обращая внимание также на причины и последствия событий 1999 г. В монографии повествуется об истории возникновения «албанского вопроса» на Балканах, затем анализируется новый виток кризиса в Косове в 1997–1998 гг., ставший предвестником агрессии НАТО против Югославии. Событиям марта — июня 1999 г. посвящена отдельная глава.


Взгляд на просвещение в Китае. Часть I

«Кругъ просвещенія въ Китае ограниченъ тесными пределами. Онъ объемлетъ только четыре рода Ученыхъ Заведеній, более или менее сложные. Это суть: Училища – часть наиболее сложная, Институты Педагогическій и Астрономическій и Приказъ Ученыхъ, соответствующая Академіямъ Наукъ въ Европе…»Произведение дается в дореформенном алфавите.


О подлинной истории крестовых походов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Записки артиллерии майора

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.