НЛО над планетой Земля - [29]
— очень загрязнен отходами деятельности химического комбината;
— по указанному месту проходит разлом; имеет место очень напряженная подземная гидросистема.
С точки зрения "неявности" контакта, буквально "проломившись" через организационные и физические препятствия, группа прошла через тест готовности к контакту на этом уровне, но не выдержала экзамена на ментальном плане, не смогла полностью настроиться на результат.
Хотя всю ночь независимая группа в городе вела наблюдение района предполагаемой посадки HЛO с крыши Дворца пионеров, из обсерватории. По прибытии в город оперативная группа сравнила свои наблюдения и время с записями, которые вела эта независимая группа. Ребята наблюдали звездочку (небо было очень пасмурным, звезды не проглядывались), затем шар, затем три фиолетовых луча, свечение и в 07.30 — отлет объекта. К утру у одного из мальчиков появилась способность видеть ауру.
Поездку следовало бы разобрать детально, от момента зарождения идеи до реализации и постфактума. Отдельно оценить каждого человека и попробовать прояснить его цель и задачу. Построить график намерений и отсюда выявить общий психологический настрой группы. Попробовать смоделировать тип человека или группы людей, отвечающих требованиям контакта и, вообще, сформулировать цель и задачи контакта. По первым личным впечатлениям и полученным результатам можно было сделать следующие выводы:
1. Для выхода на такой контакт должен быть определенный эмоциональный настрой на получение результата. Человеку "здравомыслящему, приземленному" это очень трудно сделать, поскольку либо полностью надо полагаться на веру во что-то сверхъестественное, либо попробовать сконструировать для себя какую-то гипотетическую систему связи, в которой приемо-передатчиками являются человек и представитель ВЦ, а передающей средой является "пустота" (физический вакуум), где мысль осуществляет роль модулятора, а в роли несущей выступает пока непонятная какая-то энергия, возможно, гравитационная. Человеку "верующему" войти в это состояние проще, как и проще для него "съехать с крыши" и стать рабом уже астрального мира, который, возможно, в данной системе связи выступает в роли генератора шума.
2. Желания, эмоции в таком коллективном контуре играют роль настройки, и в зависимости от них она может быть тонкой, грубой или ложной. Очень важно определить своего собеседника ВЦ, "курирующую" именно нас, меня (в личном плане мне будет понятна антропоморфная цивилизация, а не разумное перекати-поле), ибо конечная цель — это выход на какие-то конструктивные решения, которые помогли бы человечеству выжить.
3. Человек — существо, несомненно, поляризованное (в физическом, умственном и социальном плане), что, возможно, составляет индивидуальный контур каждого со своей резонансной частотой. Соединение единомышленников и создает цепочку усиления одиночного сигнала. На болоте этого не произошло. В резонанс входил, по сути, только один контактер, остальные исполняли роль статистов, иногда невольно расстраивавших с таким трудом организованный им контур.
4. Для анализа ситуации вполне применим принцип суперпозиции. Надо поменяться местами с ВЦ и попробовать понять их логику действия.
В зоне, перед выходом на контакт, связной предупредил нас, чтобы мы приготовили для контакта глобальных 3–4 вопроса (каждый для себя), не произнося их вслух, а на контакте задать их ВЦ в любой форме (устно вслух, телепатически, или написать).
Весь путь от машины, до места предполагаемой посадки ВЦ всю нашу группу "сопрововождали темные огромные образования и виде бесформенных подушек и шаров, вызывая у людей чувство осторожности, волнения, граничащих со страхом, словно мы прикасались к чему-то недозволенному. Шли молча, не останавливаясь, "след в след". Туман сгущался, видно было только впереди идущего.
Как только мы вошли в лес, "образования" исчезли. Мы несколько-успокоились и старались повторять мысленно вопросы, которые мы готовили для ВЦ, так как надеялись, что экипаж ВЦ является представителем Внеземной Цивилизации…
Контакт, которого мы ждали, не состоялся, но во время обратного пути наш связной успокоил всех и сказал: "Ответы на свои вопросы вы получите обязательно в течение недели, а форма ответа может быть любой".
И действительно, я и все другие в течение недели получили ответы на все 3 вопроса. Случайно, на столе у меня оказалась книга о Серле, где я нашла полный ответ на вопрос "Какие двигатели использует ВЦ?"
Ответ на вопрос "Когда закончится война в Персидском заливе?" я получила от ясновидящей Р.Н. Сумериной. Впоследствии, число окончания войны, предсказанное ясновидящей, совпало с действительным.
А ответ на вопрос, будет ли массовый контакт с ВЦ, я получила во время сна, словно кто-то мне его продиктовал.
Как оказалось позже, все, кто был в экспедиции, получили ответы на свои задуманные вопросы.
Резюме.
Группа оказалась готовой для преодоления физических и организационных препятствии, но на ментальном уровне собраться не сумела. Это дает нам повод продолжить диалог.
Цель была одна: получить достоверный акт группового, наблюдения контакта (во что мало верили) и ответы на вопросы к ВЦ не случайными людьми, а вполне известными и уважаемыми, как в Ново-Чебоксарске, так и в Москве.
Описываются дедуктивные, индуктивные и правдоподобные модели, учитывающие особенности человеческих рассуждений. Рассматриваются методы рассуждений, опирающиеся на знания и на особенности человеческого языка. Показано, как подобные рассуждения могут применяться для принятия решений в интеллектуальных системах.Для широкого круга читателей.
Описана система скоростной конспективной записи, позволяющая повысить в несколько раз скорость записи и при этом получить конспект, удобный для чтения и способствующий запоминанию материала. Излагаемая система позволяет на общей основе создать каждому человеку личные приемы записи, эриентированные на специфику конспектируемых текстов.Книга может быть полезна студентам, школьникам старших классов, научным работникам, слушателям курсов повышения квалификации.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.