Нити - [6]

Шрифт
Интервал

Лежит на душах и мозгах,

Делах, поступках, вещих снах.


В стране «Артека» и «Орленка»

Как символ, берегли ребенка.

И лишь с шестнадцати годков

Не брать, нести мог в отчий кров.


(Но если вас научат брать,

И государство будет врать,

Что все для вас и все открыто,

Что вам отцов укор сердитый?)


И ясно, там, где потеплей,

Мне шиш казали из дверей.

А где ручонок не хватало,

Там нужен был, и лет не мало.


Я расскажу (как вам понять…).

Грузили дуст вагонов пять.

Там, где потел и дуст попал,

Он кожу,как когтями рвал.


А где потел, вы догадайтесь.

Жара за тридцать (улыбайтесь,

Но я на йоту не соврал).

К тому ж мешки еще таскал.


* * *

Все, утомила тема эта.

Добавлю я, тех лет примета,

Слова и жизнь — один чулок,

Но наизнанку, в этом сок.


* * *

Нутро меняется неброско.

Нас жизнь формует, как из воска.

Не торопясь, но каждый день.

Год прочь, и на — былого тень.


Я понял это, с Витей встретив

Друзей-спортсменов, их приметив

По оживленному веселью…

Зима сочилась с крыш капелью.


Ну, шел в кирзе, неторопливо,

Мыслишек куцых нить лениво

Вилась в подсчетах тонн, вагонов

И бухгалтерии препонов.


Наш шаг размечен ожиданьем

На смену — минимум — заданьем.

Я знал, кувшин моих силенок

К концу работы станет звонок.


Друзья же веселы, довольны.

Сравниться с ними — малахольный.

Их жизнь — туман прошедших грез…

«В команду мне… — Во чушь понес!»


Но мал-помалу все же понял,

Да случай был, до яви пронял.

Пройдут года, и все вагоны,

Пыль, грязь и быдлости кордоны?


* * *

Да, случай. Может, интересно…

Мы шлялись улицей безвестной.

Замерзла грязь, зелен закат,

Проулки меж заборов, хат.


Окраина. Стоят домишки.

Друг другу сунулись подмышки.

И тесно так — сарай, забор,

Крыльцо, собака — все в упор.


(Как будто кто-то издевался:

На, дрянь, клочок, чтоб ты ломался

От тесноты и жил убого,

И почитал земного бога.)


3а домом дом перебирали

(Электрика мы так искали).

А он домой ушел к обеду,

Щиток сгорел — и мы по следу.


«Зажегся свет в кривом окошке:

«Там баба, Вить… Да брысь вы, кошки!

Стучи в окно! Не слышит в двери…

Идет, глухая… Ну, тетеря!»


Я было начал речь о Коле

И вмиг осекся. В старой школе

Меня учила года два.

И на тебе — признал едва.


Она-то первая узнала,

Хоть удивленья не скрывала.

Ведь был отличник, а теперь!…

Бог знает в чем… Колотит в дверь…


О школе что -то рассказала.

Как сон чужой — не взволновало.

«А что вы ходите — ведь ночь…»

«Ну, мы пойдем», — и ноги прочь.


Щиток мы сами починили

(3а Колей дольше проходили).

Вцепились руки в мехлопаты,

Как тонна вон — три «коп» зарплаты.


* * *

Я в душе на пол сел. Вода

Журчит меж пальцев без следа.

Ступни, как будто острова,

В колени ткнулась голова.


Блаженна тела пустота.

Движений тяжких суета,

Настынув ледяным комком,

Покоем скрыта под замком.


И в этой тела тишине

Чутьем узрел, что нужно мне -

Мозгов незримая работа,

Как пряник, сладкая забота.


Открылось мне — еще не вечер!

Как улья гул, желаний вече

Из ничего, из спящих почек

Бессонных и усталых ночек.


Я ощутил цену свободы:

Трудами созидают своды.

Труды, с собой перемножаясь,

Поднимут нас, с судьбой сцепляясь.


И за свободу полной мерой

Платить придется — даже верой.

Но труд окупится сполна,

Где за волной идет волна.


* * *

Согласен — тезис проще репы.

Тут каждый день таит зацепы.

Мозги чтоб с толком приложить

Не год, не два нам нужно жить.


Бывают, впрочем, исключенья,

И гений избежит сомненья,

Почуяв мощный зов природы.

У нас же с вами все на годы.


* * *

Пусть жизнь реке мы уподобим

(Попробуем, подход удобен).

А мы лежим на берегу,

И для удобства — на стогу.


И видим мы — полна река.

Крутые моет берега,

Свободна, властна, величава,

То буйна вдруг, то словно пава.


И в силе все ей удается,

Неудержимо вдаль несется.

Приятны нам теченья мощь

И окаймленье светлых рощ.


Вот мы пригрелись… Вот зевнули…

И незаметно так уснули,

Не слыша, что же там с рекой.

(Нам очень дорог наш покой.)


Поспали. Сели на стогу.

Сонливо радуги дугу

Приметили над дальним полем…

Эх, хорошо, когда на воле!


Но ближе взгляд — и где река?!

И что так тишь нежна, легка?

Где звук упругий вод теченья

И безобидных волн томленья?


Мы словно диво созерцаем,

И ничего не понимаем.

Убогий, жалкий ручеек,

Как вместо рыбины — малек.


Ну как, знакомая картина?

Из нас под каждым эта мина.

Пусть сил бадья, душа цветет…

А все равно. Возьмет рванет…


Но перемене ль ужасаться?

Не знаю. Вряд ли. Опасаться,

Быть может стоит, и понять,

Творила так природа-мать.


Отлив — прилив, бессилье — сила

(Была — и нет. Вас не бесило?).

И прозорлив, и туп как пень,

И так, пожалуй, каждый день.


Но как тогда, скажите, быть.

Как оседлать удачи прыть?

Стеречь в засаде, на живца,

Бродить — и зверь найдет ловца?


А может, взять и примириться,

Теченьем времени сноситься.

Не споря с матушкой-судьбой

И обретя души покой?


А как кому. Как мы желаем,

Так нить — ответ судьбы свиваем.

И что себе туда вплетем,

То и аукнется потом.


Других учить я не любитель

(Топорщит командира китель).

Но мне чрез тяготы труда

В сухое ложе шла вода.


И если я где спотыкался,

То только сам и поднимался.

Себя хоть чуть не перемог,

Не тот эффект. Пропал урок.


Еще одно соображенье,

И прекращаем эти пренья.

Дается жизнь единый раз.

Я не о том: «Бди каждый час…»


А вот о чем. Ведь интересно

Потрогать жизнь — давно известно.

А будь то высший интерес -


Еще от автора Юрий Шестов
Утро

Человек способен на многое. Но надо чтобы он поверил в свой разум и свои способности, не изменял своей цельности и своему чувству внутренней гармонии. И делается это через труд, познание и утверждение себя в этом мире таким, каков ты есть, без оглядки на стереотипы и расхожие истины. Непросто, но можно, как показано это в предлагаемом рассказе на примере главного героя и его окружения.


Ранетки

Последняя неделя летних каникул четвероклассника. Выпадает возможность собрать ранетки (мелкие яблочки) пожилой женщине. Оплата натурой – ведром ранеток. Простое мероприятие оборачивается целой историей, научившей многому героя рассказа.


На повороте

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Стихи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.