Неуловимый Вальтер - [34]
«Действительно, что же случилось с Шучро? Почему он так внезапно исчез, — подумал Вальтер и нахмурился. — Что-то легко забылось очевидное предательство Шучро. Мы даже не проверили, куда он удрал. Может быть, притаился в городе и готовит какую-нибудь неожиданную неприятность. Или проник в какую-нибудь подпольную группу, где его не знают».
Перич посмотрел по сторонам и, глядя на спешивших со своими заботами людей, вдруг почему-то вспомнил осень 1941 года, когда он должен был ехать в Ужицу, чтобы стать директором партизанского банка. Но после отступления из Сербии он направился в Восточную Боснию...
«Ничего, я стану директором банка после освобождения и, может быть, буду работать в этом здании», — сказал про себя Вальтер.
Однако в следующее мгновение его мысли о будущем прервались, и он уже начал размышлять о предателях и заклятых врагах, которых в Сараеве было немало. Для того чтобы их арестовать и судить за совершенные преступления, необходимо предварительно составить список таких людей, собрать на них разоблачающий материал. Эта работа требовала времени, терпения, и для ее выполнения надо было привлечь прежде всего отважных молодых людей.
С этим заданием мог справиться секретарь партийной ячейки Энвер Крзич (Франьо), ловкий, умный парень, умевший приспособиться к любой обстановке. Его действия отличались смелостью, решительностью и не вызывали подозрений у врага. Как-то во время беседы Вальтер поинтересовался жизнью Энвера, и тот в шутливом тоне ответил:
— Пока проблем нет. Проживаю во вражеской тюрьме, хорошо питаюсь и всегда могу спокойно пройтись по городу. А полиция и агенты всюду ищут меня и хотят бросить в эту же тюрьму.
— Ты живешь по всем правилам конспирации, и это правильно, надо быть всегда хитрее и умнее врага, — подчеркнул Вальтер, намеренно умалчивая о том, что начальник тюрьмы Асан Дуракович, сторонник народно-освободительного движения, зачислил Крзича в свой штат и оберегает его от полиции.
Все тщательно взвесив, Вальтер решил поручить сбор сведений о военных преступниках Фердо Шуху (Брзи) и Энверу Крзичу, которые должны были подобрать себе помощников сами.
Вальтер благополучно пришел на свою конспиративную квартиру. Он сразу же лег в постель, намереваясь немного отдохнуть, но мысль о том, куда исчез Шучро, долго мешала ему заснуть.
ДУГОНИЧ ОБ ИНЦИДЕНТЕ С ЧЕТНИКАМИ
В зенитной батарее на Грдне случилось что-то непонятное. Командир дивизиона Никола Йованович вызвал командира батареи Звонко Дугонича и сказал, что они должны идти к четникам в Блажуе для беседы с ними. Удивленный Дугонич не мог решиться на это посещение, не поставив в известность Вальтера и не узнав его мнения. Вскоре он получил указание, что от встречи уклоняться не надо и что это подходящий повод для того, чтобы узнать о намерениях и планах четников.
В Блажуе отправились Никола Йованович, Звонко Дугонич и Мирко Павлович. Десяток четников, укрывавшихся в лесочке, встретили прибывших офицеров. Высокий бородатый четник стал долго говорить о будущем Югославии, построенном на каком-то принципе, которого Дугонич никак не мог понять и обратился за помощью к командиру дивизиона:
— О чем этот господин говорит и что он хочет?
Наступило тягостное молчание. Затем включился в разговор другой довольно самоуверенный четник и потребовал передать вооружение зенитного дивизиона.
— Что вы сказали? — забеспокоился Дугонич.
— Вы бывшие югославские офицеры... — продолжал четник. — Мы имеем сведения, что вы намереваетесь передать свой дивизион в наше распоряжение.
— Откуда вам известны наши намерения? — спросил Дугонич.
— Господа, вероятно, мое мнение ошибочно вами истолковано. — Йованович пристально смотрел на руководителя четников. — Я не думал ни, о какой передаче. Я привел своих офицеров, чтобы вы услышали их мнение. Я вижу, они против передачи оружия. Им кажется, что это, очевидно, какая-то нечестная игра...
Четники сразу заволновались, готовые по первому же сигналу своего руководителя наброситься на офицеров, отказывающихся подчиниться. Сознавая всю сложность положения и стараясь сохранить хладнокровие и рассудительность, Дугонич спросил:
— Как вы мыслите передачу нашего подразделения?
— Об этом уже говорилось, — ответил руководитель четников. — Дивизион вы должны привести сюда и разоружить.
Дугонич, почувствовав, что ему следует сопротивляться более энергично, повысил тон:
— Вы ставите неприемлемые условия! Как вы смеете!.. Вы что, не знаете обстановку на фронте?
— У нас не работает радиоприемник!
— Эх, тогда я вам скажу то, чего вы, вероятно, еще не знаете: партизаны уже совсем близко!
— Так вы что, запугиваете нас? — Четники переглянулись.
— Опасайтесь, — не отступал Дугонич. — Об этой встрече знает наше руководство. Если что-нибудь случится, то господин Йованович, по чьей инициативе организованы эти переговоры, легко не отделается!
Командир дивизиона был ошеломлен и не знал, что предпринять. Наконец он кисло процедил:
— Не надо слишком торопиться, господа! Мы можем мирно разойтись.
Четники, очевидно, не хотели больше рисковать, молча повернулись и исчезли в лесочке.
Йованович, проводив их глазами, вместе с офицерами пошел в сторону расположения своего дивизиона.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Роман «Апельсин потерянного солнца» известного прозаика и профессионального журналиста Ашота Бегларяна не только о Великой Отечественной войне, в которой участвовал и, увы, пропал без вести дед автора по отцовской линии Сантур Джалалович Бегларян. Сам автор пережил три войны, развязанные в конце 20-го и начале 21-го веков против его родины — Нагорного Карабаха, борющегося за своё достойное место под солнцем. Ашот Бегларян с глубокой философичностью и тонким психологизмом размышляет над проблемами войны и мира в планетарном масштабе и, в частности, в неспокойном закавказском регионе.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
История детства моего дедушки Алексея Исаева, записанная и отредактированная мной за несколько лет до его ухода с доброй памятью о нем. "Когда мне было десять лет, началась война. Немцы жили в доме моей семье. Мой родной белорусский город был под фашистской оккупацией. В конце войны, по дороге в концлагерь, нас спасли партизаны…". Война глазами ребенка от первого лица.
Книга составлена из очерков о людях, юность которых пришлась на годы Великой Отечественной войны. Может быть не каждый из них совершил подвиг, однако их участие в войне — слагаемое героизма всего советского народа. После победы судьбы героев очерков сложились по-разному. Одни продолжают носить военную форму, другие сняли ее. Но и сегодня каждый из них в своей отрасли юриспруденции стоит на страже советского закона и правопорядка. В книге рассказывается и о сложных судебных делах, и о раскрытии преступлений, и о работе юрисконсульта, и о деятельности юристов по пропаганде законов. Для широкого круга читателей.
Заложник – это человек, который находится во власти преступников. Сказанное не значит, что он вообще лишен возможности бороться за благополучное разрешение той ситуации, в которой оказался. Напротив, от его поведения зависит многое. Выбор правильной линии поведения требует наличия соответствующих знаний. Таковыми должны обладать потенциальные жертвы террористических актов и захвата помещений.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.