Наши предки. Жизнь и гибель трёх последних цивилизаций - [21]

ЧАСТЬ 2. ПУТИ И ЦЕЛИ ЭВОЛЮЦИИ

Движущий фактор эволюции

Биологически вид определяется как совокупность индивидов, имеющих схожее морфологическое строение и способных давать здоровое плодовитое потомство. Это определение достаточно условно, поскольку в природе существует межвидовое скрещивание, например, волка и лисы. С незапамятных времён оно используется человеком, например, при получении мулов. Правда, оно не всегда заканчивается появлением плодовитого потомства. Вид состоит из четырёх типов рас, отличающихся морфологически, количеством хромосом, природными циклами (например, менструальным) и размерами (сравните, например, лошадь и пони). Согласно закону гомологичных рядов Вавилова, виды не имеют чётких границ и плавно переходят один в другой. Hо за счёт вымирания промежуточных рас между видами возникают чёткие границы. Как правило, различие в хромосомах не является препятствием для скрещивания, например, у человека встречается 44, 46 и 48 хромосом, и, тем не менее, люди способны давать плодовитое потомство. Остальные различия рас часто становятся непреодолимыми препятствиями для нормального скрещивания.

В своё время ещё Карл Линней обнаружил скачкообразное превращение одного вида в другой, описав преобразование шиповника в розу. В России была создана целая биологическая школа Мичурина-Лысенко, которая собрала богатейший материал скачкообразного превращения одного вида в другой (впоследствии высмеяный прессой). Благодаря их методам мы сегодня с вами едим столько различных сортов фруктов и овощей. Эта школа открыла и плодотворно использовала условия перехода одной расы в другую и была на пороге открытия условий метаморфозы одного вида в другой, одного класса в другой класс, одного типа в другой тип. Hо умелые интриги привели к тому, что сначала разгромили школу H. Вавилова — автора открытия закона гомологичных рядов и первооткрывателя центров цивилизации на Земле, затем школу В. Лысенко, которые, кстати, хорошо дополняли друг друга, а не отрицали.

Человек последовательно прошёл эволюцию от человекообразного существа (около 10 млн. лет назад), имевшего такой же рост, как и современный человек и, постепенно набирая рост, превратился в титана, затем уменьшил рост втрое, и превратился в атланта, затем ещё втрое и человек стал борейцем, который постепенно превратился в современного человека. Легенды южных и североамериканских индейцев, народов Азии, Африки, Европы и др. говорят, что они произошли от великанов и волшебников, что совпадает с ведическими источниками. Согласно русской былине о Святогоре, он был родоначальником русского народа.

Что же двигало и развивало человека как вид? В биологии давно известно, что за метаморфозы (преобразования) в организме ответственны гормоны, вызывающие у человека эмоции. Они способны преобразовывать людей и чем они сильней, тем быстрее происходит преобразование. Парализованный человек увидел, что его детям грозит опасность, и встал, хотя не мог этого сделать много лет. В считанные минуты человек, переживший сильный страх, становится седым. Защитники Севастополя во время Отечественной войны вчетвером втащили на господствующую над городом высоту тяжёлую гаубицу, хотя в обычном состоянии, они её даже не смогли сдвинуть. Маленькая женщина подняла заднюю часть автомобиля, когда он наехал на ребёнка, и удерживала 1,5 тонны всё время, пока его не достали из-под машины. Девушка, заболевшая смертельной болезнью крови, полюбила юношу, ответившего ей взаимностью и болезнь ушла. Многие люди, ждавшие чуда в Фатиме, достигли исцеления, а у одного человека за полтора часа выросла кость ноги на 20 сантиметров. В состоянии аффекта совершались многие спортивные рекорды, которые их авторы никогда не могли повторить в обычном состоянии. Давно замечено, что у женщин в период беременности, находящихся в постоянном стрессе или полностью отдающихся работе, например написанию диссертации, могут родиться уроды. Известный русский художник Врубель всю жизнь рисовал демона, и у его жены родился демонообразный ребёнок. В XIX веке среди российских интеллигентов родилось целое направление, что воспитание человека необходимо начинать ещё до рождения ребёнка: мать должна посещать художественные музеи и выставки картин, слушать классическую музыку и читать хорошую литературу. Hо после революции об этом подходе забыли.

Эмоции преобразуют не только людей, но и животных. Выделение андреналина у головастика превращает его в лягушку, т.е. класс рыб преобразуется в класс земноводных. Изменённый гормональный спектр способен превратить гусеницу (тип кольчатые черви, класс червей) в бабочку (тип членистоногих, класс насекомых). Если вовремя не произойдёт выделение нужных гормонов, то личинка так и останется гусеницей, а головастик — головастиком, хотя с возрастом они обретут возможность к размножению. Это явление в биологии называется неотония. Hаоборот, нарушение гормонального состава, например, отсутствие гормона щитовидной железы трипсина, превращает здорового человека внутренне и внешне в кретина, а затем в идиота. А от чего зависит выделение гормонов, мы все хорошо знаем, опять же от эмоционального состояния.