Наши бедные богатые дети - [69]
Заключение
Сегодня выходит множество книг о воспитании, каждая новая теория вызывает ажиотаж, часто идет вразрез с предыдущей и только сбивает всех с толку. И хотя я сама пишу уже вторую книгу для родителей, я абсолютно убеждена, что можно вырастить прекрасных детей, не прочитав ни одной книги. А теории могут быть и во вред, особенно если следовать им буквально, не принимая в расчет ситуацию и конкретного ребенка.
Поведение человека — сложный процесс, ученые только-только приступили к изучению того, чем обусловлены те или иные поступки. И в воспитании трудно установить однозначные причинно-следственные связи. Обращая внимание читателя на закономерности появления определенных черт характера у ребенка, я прекрасно понимаю, что так происходит не у всех и не всегда. Богатство может почти никак не повлиять на формирующуюся личность, а может вызвать в ней «пробоины» или даже привести к «крушению».
Дети — не «жесткие диски», не tabula rasa, на которых мы записываем все, что нам хочется. У меня трое детей, и я вижу, что при похожем воспитании они выросли совершенно разными. Поэтому не будем переоценивать себя и свою роль. Как я люблю повторять клиентам: «Не надо страдать манией величия». Не все в развитии ребенка зависит от нас — это важно усвоить раз и навсегда. Всем нам знакомы примеры деятельных и увлеченных детей, выросших в проблемных семьях, и невыносимых или совершенно беспомощных, которым любящие, чуткие, успешные родители посвятили жизнь. От одного ребенка, кажется, отскакивают все педагогические усилия, а другой жадно ловит и моментально усваивает даже крохи, которые ему перепадают.
Работая над этой книгой, я не стремилась составить набор советов на все случаи жизни. Свою задачу я видела в том, чтобы пробудить интуицию родителей и заронить желание ее использовать. Воспитание — не наука, а искусство. Да, эксперты обобщают, выявляют закономерности, предлагают решения, но только родители по-настоящему знают своего ребенка и чувствуют, что ему нужно. Если мама и папа понимают суть происходящего, они смогут самостоятельно найти выход из любого тупика.
Если вы читаете эту книгу, значит, вы думаете о своем ребенке, о том, что еще надо сделать для его воспитания, то есть вы — ответственные родители. И, возможно, вам стоит сосредоточиться не только на том, что надо сделать, но и на том, чего делать не надо, от чего необходимо отказаться. При всем желании мы не сможем создать идеальные условия, стать идеальными родителями и вырастить идеального ребенка. Нужно отбросить иллюзии, успокоиться и постараться быть «достаточно хорошими родителями».
Но это вовсе не значит, что не надо ставить цели воспитания. Конечно, надо — мы должны понимать, какими хотим видеть своих детей в будущем. Многие родители ставят слишком конкретные цели: воспитать успешного банкира, великого дирижера или лауреата Нобелевской премии. Подобные планы обречены на неудачу! Зато мы можем вырастить самостоятельного, активного, ответственного, доброго человека с чувством собственного достоинства. Вот это вполне достижимо, об этом можно и нужно думать, тогда и способы реализации наших желаний найдутся — правда, в каждой семье они будут свои.
Еще я люблю повторять, что «рассол», в котором дети «просаливаются», то есть семейная атмосфера, влияет на них гораздо сильнее, чем все наши воспитательные меры. Чтобы ребенок стал полноценным «психологическим наследником» семьи, нам в первую очередь надо подумать о среде, в которой он растет, и научиться противостоять негативному, а порой и губительному для детей влиянию извне. А сделать это совсем не просто.
Деструктивные факторы, о которых мы говорили в каждой из пяти глав книги, это и есть давление среды. Это мощный общественный мейнстрим, в который попадают родители и из которого трудно выбраться. Нам неприятно быть в меньшинстве и не всегда под силу идти наперекор большинству. И мы сдаемся под натиском окружения, начинаем поступать «как все».
Да, мы бессильны изменить общество, но вполне способны выработать «средства индивидуальной защиты» — их много, и они тоже подробно описаны в этой книге.
На мой взгляд, одна из самых эффективных стратегий защиты — «островное воспитание», в хорошем смысле слова. Если семья станет «островком», где ребенок сможет реализовать свои основные потребности — в заботе, тепле, внимании, безусловной любви, безопасности, границах, правилах, свободе, — то не так тревожит то неведомое, что происходит «в океане» — шторм или штиль, какие события будоражат людей «на континенте», в какие игры они играют и за какими химерами гоняются. «Островное воспитание» позволит ребенку созреть, опираясь на важные для нашей семьи ценности, сформироваться как личность, стать уверенным в себе, независимым, самодостаточным человеком. И наша цель будет достигнута.
В жизни каждого бывают моменты, когда мы оказываемся на перепутье. Значит, пришло время остановиться, подумать о себе, своих желаниях, своем будущем и привести жизнь в соответствие с собственными устремлениями и мечтами. Марина Мелия – профессор психологии и коуч-консультант первых лиц российского бизнеса – предлагает действенные инструменты саморазвития, проверенные и отшлифованные десятилетиями практической работы. Объединенные в одной книге, они представляют собой уникальный авторский метод, которым можно пользоваться без помощи психолога-консультанта. Метод «хочу – могу – надо» помогает найти свою дорогу в жизни, быть верным себе в любой ситуации, опираться на свои сильные стороны и не бояться действовать с «непредрешенным результатом».
Как пережить трудные времена с минимальными потерями? Как уцелеть в обществе, отравленном цинизмом? Как найти баланс между работой и личной жизнью? Как поставить цель и не сбиться с курса? Как защититься от манипулятора? Жизнь постоянно ставит перед нами трудные вопросы. Проблема – это всегда сигнал, серьезный повод остановиться и задуматься. Здесь очень важно увидеть ситуацию такой, какая она есть, и честно ответить себе на все мучительные вопросы. И только потом решать, что делать дальше. Чтобы принять решение, нам очень нужен собеседник – человек, с которым можно откровенно обсудить свою ситуацию.
Мы все хотим вырастить детей успешными, самостоятельными, счастливыми. И поэтому активно организуем их жизнь, контролируем поведение, постоянно одергиваем и корректируем. Но наши усилия повлиять на другого человека, прямо воздействуя на него, почти бесполезны. Марина Мелия – психолог с сорокалетним стажем – предлагает более эффективный путь: оставить детей в покое и перевести фокус внимания на самих себя, на собственные слова и поступки. Автор разбирает конкретные случаи из своей консультативной практики и дает алгоритмы мудрого родительского поведения, которые помогают решить «неразрешимые» проблемы.
Сегодня многих из нас волнует вопрос, как добиться успеха и не потерять себя в современном мире размытых ценностей. В основе книги — опыт общения автора с неординарными и действительно успешными людьми, которым это удалось.День делового человека состоит из множества значимых и незаметных, простых или сложных дел. Относясь к ним как к рутине, мы зачастую действуем на автомате.Книга «Успех — дело личное» дает шанс остановиться и задуматься, разобраться в себе, выбрать из всего многообразия возможностей то, что соответствует нашим желаниям и потребностям, нашей индивидуальности.
Фундамент характера закладывается уже в первый год жизни. Сейчас это научно доказано. Но большинство родителей по-прежнему уверены, что настоящее воспитание начинается позднее. Книга известного психолога, автора бестселлеров «Бизнес — это психология», «Как усилить свою силу?» и «Успех — дело личное» Марины Мелия поможет понять, насколько велика степень нашего влияния на ребенка в первый год жизни и как не упустить самого главного.
Книга «Как усилить свою силу? Коучинг.» о том, что каждый из нас может реализовать заложенный природой потенциал и повысить свою эффективность. Марина Мелия приглашает читателя в «мастерскую» коуча, где происходит обычно скрытый от посторонних глаз процесс консультирования. Свойственный автору диалогичный стиль изложения делает книгу своеобразным коуч-консультантом и помогает читателю по-новому взглянуть на себя, прояснить свои истинные ценности и цели, превратить жизненные проблемы в задачи, найти собственные ресурсы для их решения.
В годы, когда угроза «оранжевой революции» в нашей стране стала более чем реальной, автор этой книги поставил перед собой задачу, ответить на вопрос: кто же он, Президент России – человек, вызвавший столь противоречивые чувства у своего народа? Герой или злодей? Мудрый, дальновидный политик, несущий стабильность нашей стране, или «бесцветный серый пиджак»? Что он сделал и чего не сделал для России за годы своего пребывания у власти? Этим и многим другим вопросам автор посвятил исследование, которое вы держите в руках.
События последних лет показывают: Евросоюз так и не принес своим членам обещанного процветания и роста, а потому нуждается в фундаментальных преобразованиях. Евро, вместо того чтобы решить насущные проблемы, сам стал головной болью. Доля ЕС в общемировом ВВП обречена на крутое пике. Все чаще проявляется отсутствие понимания, как увязать идею «все более тесного союза» со стремлениями расширить границы, гигантскими различиями в культуре и уровне доходов стран-участниц.«Эта книга предлагает читателям сбалансированный и изложенный доступным языком обзор итогов развития Евросоюза и разъясняет, какие проблемы стоят перед ЕС на сегодняшний день.
Сегодня как никогда актуальны идеи знаменитого в XX веке психолога Франсуазы Дольто. Она с легкостью распознавала мотивы любого поведения детей, проникая в их внутренний мир. До сих пор ходят легенды о том, как мадам Дольто моментально успокаивала младенцев, тонко чувствуя, о чем ребенок хотел ей сообщить. Как научить детей достойно вести себя в обществе взрослых? Почему нужно обсуждать с детьми тему сна? На эти и многие другие вопросы отвечают авторы книги, руководствуясь методом Франсуазы Дольто.
Эксклюзивное право издания книги на русском языке принадлежит Институту Психотерапии. Все права защищены. Любая перепечатка издания является нарушением авторских прав и преследуется по закону. Опубликовано по соглашению с автором.Диана ВидраВ наше время развод из явления чрезвычайного перешел в разряд «нормы». Общественное мнение реагирует на него двояко. Оно, признавая право на освобождение от ставшего невыносимым супружества, в то же время осуждает развод за причинение душевного вреда детям.Как сделать, чтобы развод и его последствия не причиняли горя детям и боли родителям, чтобы неурядицы, возникающие после развода, не тянулись годами? Проблемы детей невозможно решить отдельно от проблем родителей, ведь известно, что несчастный человек не может никого сделать счастливым.В этой книге родители и психологи найдут ответы на тревожащие их вопросы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.