Напряжение между нами - [14]

Я сидела и записывала мысли в свой блокнот, сидя на второй ступеньке трибун, откуда мне было точно видно всех.

“Ты остаёшься позади, ты не мой. Полна ли я разочарования?”

Я посмотрела на Итана. Он был под номером семнадцать, квотербэком, его лица не было видно, но я уже узнавала его походку, методы нападения. Тренер Уилкинсон просвистел в свисток и вся команда вышла на поле. У них была учебная игра.

Разделившись на команды, они начали играть. Команда, в которой был Итан, стали преодолевать зону за зоной. И тут он готов был забить тачдаун. В это время все девушки поднялись и запрыгали на своих местах. В итоге я попала в загон кричащих поклонниц. Славно. Но я не хотела кричать. Лишь оставаться незамеченной.

Кто-то меня толкнул. Ещё немного и я бы осталась лежать на земле, но я устояла, а вместо меня блокнот с моими записями выпал на поле.

Я сразу же ринулась бежать, несмотря на то, что меня могут действительно задавить. Произошла неожиданность. Игрок упал перед моим блокнотом, запачкав все перчатки в земле. Я остановилась и замерла, надеясь увидеть из под маски Итана, но это был игрок под номером пять. Он снял перчатки, взял в руки мой блокнот и протянул его мне. Пытаясь побыстрее убежать, я хотела его забрать, но в этот момент коснулась указательного пальца игрока. И во второй раз заскрежетали молнии, и мы разлетелись в противоположные стороны. Такое могло произойти при касании только с одним человеком.

– Дилан?!

Парень снял шлем, и я увидела его голову. Его изумрудные глаза таращились на меня. Кажется, он хотел что-то сказать, но я без понятия что, поэтому просто схватила блокнот, что лежал между нами, и побежала в школу, надеясь, что на это никто не обратил внимания.

– Подожди! – крикнул Дилан.

Я, не оборачиваясь, продолжала бежать, пока не забежала в школу и не упёрлась в кабинет химии. Я осторожно открыла дверь, надеясь, что там никого нет. И это оказалось на удивление так. Я аккуратно зашла внутрь.

Передо мной уже второй раз за день открылся вид синих стен, парт, оснащённых всеми удобствами. Каменный пол был тёплым, а стол учителя пустым, как и школьная доска.

Первым делом я нашла медицинские перчатки в лабораторном шкафу и натянула их на себя. За стеной послышались шаги и прерывистое дыхание. Резко распахнулась дверь, и я увидела зеленоглазого шатена, стоящего в футбольной форме. На его руках не было перчаток, на голове шлема.

Я попятилась назад. Он выставил руки перед собой.

– Кристен, не бойся, я не собираюсь к тебе подходить.

– Что, чёрт возьми, происходит?!

Вдруг из меня вырвался весь страх и испуг, который копился с момента первого взрыва. Я не знала, что делать и больше не могла быть спокойной.

– Нас одновременно ударило током…

– Мы должны были умереть! – не дав ему договорить, воскликнула я. – Разряд в десять тысяч вольт не проходит без последствий!

– Они есть.

– Но это не те последствия!

– Почему ты на меня кричишь? Я в этом виноват?! Нет! Я такая же жертва, как и ты! Меня тоже заставили. Я тоже лежал в больнице. В чём тут моя вина?

– Не знаю, мне надо выпустить пар.

Я нервно зашагала по комнате, пытаясь успокоиться. Когда я более-менее пришла в норму, спокойно сказала:

– Ладно, давай во всём разберёмся.

Глава 10 Дилан

После того, как она на меня накричала, у меня не осталось никакого желания оставаться с ней в одном помещении. Чёрт, зачем я упал и поднял её блокнот? Да и сам не знаю.

– Сядь, – приказным тоном сказала Кристен.

Я послушался и сел за первую парту, избавившись от формы для американского футбола. На мне осталась только футболка и шорты.

Кристен подошла к доске.

– Итак, почему мы очутились в больнице?

Глупый вопрос.

– Ты же знаешь на него ответ!

Кристен посмотрела на меня испепеляющим взглядом и процедила:

– Отвечай на вопрос.

Её взгляд заставил меня сказать:

– Нас ударило током…

– А что такое ток?

– Ты же в физике умнее меня!

– Слушай, не испытывай меня. Быстро сказал!

– Электричество, – не зная, чего она от меня хочет, ответил я.

Она отвернулась, взяла маркер для доски, и сказала, в это время рисуя:

– В электрический ток входят положительные и отрицательные частицы, в нашем случае.

Я видел, как она старается объяснить мне всё простым языком. Кристен часто запиналась, придумывая другое определение.

– Человеческое тело похоже на соляной раствор, в котором могут находиться вышеуказанные заряды.

В каждом из кружочков она нарисовала плюс и минус. Я наблюдал, как маркер в её худенькой ручке скрипел по доске. И только сейчас я заметил её британский акцент.

– Ты из Великобритании? Очень соблазнительно говоришь.

Она повернулась, подняла одну бровь и чётко дала понять, что этот вопрос сейчас неуместен. И всё же, развернулась к доске и сказала:

– Из Лондона.

Я был удовлетворён её ответом. И всё же чувствовалась некая отдалённость в её словах.

– Продолжим. Положительный и отрицательный заряд взаимно противоположны, следовательно, они притягиваются. Два отрицательных или два положительных заряда отталкиваются друг от друга.

– Мисс Эванс, можно вопрос? – вдруг прервал её я. Мне хотелось показать ей, что Кристен перегнула с обязанностями учителя, но в это время понял, что только она может помочь нам.