Национальные приоритеты - [105]
Россия всегда была открыта для обучения молодежи из других государств. Эта традиция берет свое начало еще со времен создания старейшего российского университета.
Отрадно, что у наших людей российское образование по-прежнему востребовано. Главный фактор такого интереса – его высокое качество и фундаментальность.
В современной России сегодня учатся свыше 120 тыс. студентов, аспирантов, стажеров и специалистов из 160 стран мира. Более 80 % этих студентов и аспирантов представляют государства Содружества. Причем география вузов, принимающих у себя зарубежных граждан, расширяется. Теперь это не только Москва и Санкт-Петербург, но и Томск, Новосибирск, Иркутск, Казань, Волгоград и многие другие города. Для приема на обучение иностранных граждан и бывших соотечественников из стран СНГ и Балтии российский бюджет ежегодно оплачивает свыше 7 тыс. стипендий. Мы планируем и дальше увеличивать количество государственных стипендий для иностранных граждан, видим в этом наш государственный приоритет. При этом мы будем развивать филиальную сеть российских вузов за рубежом – то, о чем я говорил во время посещения других наших коллег, во время посещения стран СНГ.
Вы знаете, что в последнее время эта сеть стала вновь пополняться за счет самых авторитетных, престижных вузов России. Все более востребованными уже на новом этапе становятся не только гуманитарные вузы, но и наши известные политехнические институты, в которых раньше учились тысячи и тысячи аспирантов и студентов. Специальности, полученные в них, помогут успешному развитию экономик в странах-партнерах. Кроме того, мы намерены и дальше работать с нашими партнерам в государствах СНГ по созданию совместных образовательных учреждений (такие инициативы есть), учитывая при этом опыт уже существующих российско-национальных университетов.
Отмечу, что дополнительные возможности для работы создал национальный проект «Образование». Его важнейшая цель – адаптировать отечественную высшую школу к запросам инновационной экономики.
Готовить современных квалифицированных специалистов – конкурентоспособных специалистов, которые востребованы на глобальном рынке труда. Для этого, в частности, созданы бизнес-школы в Москве и в Санкт-Петербурге. Мы надеемся, что это будут школы мирового уровня. Такого образования не было ни в России, ни в Советском Союзе. Также создано два новых крупных федеральных университета, которые объединили ряд более мелких вузов, – это Сибирский и Южный федеральные университеты. Их работа организуется с учетом передового международного опыта и высоких стандартов образования. Мы рассчитываем на активное участие наших партнеров в подобного рода проектах.
Уважаемые участники форума, в России хорошо понимают, что организация обучения иностранных граждан – это и большая работа, и огромная ответственность. И мы стараемся последовательно решать вопросы, связанные с улучшением условий пребывания у нас зарубежных студентов, а по возможности и с их специальным трудоустройством на время учебы. Разумеется, мы будем и дальше добиваться признания за рубежом российских дипломов по профессиональному образованию. Надеемся здесь на вашу поддержку – поддержку национальных ассоциаций выпускников России. Важную роль в этой работе должны сыграть и наши отечественные организации, объединяющие ректоров и преподавателей вузов, и, конечно, для всех, кто хочет внести свой вклад в продвижение ценностей объединяющей нас богатой российской культуры, открыты двери недавно созданного Фонда «Русский мир». Он призван аккумулировать идеи и усилия не только российского общества, но и организаций наших соотечественников за рубежом, всех, кто представляет многомиллионный «русский мир».
Немало новых инициатив от представителей русского зарубежья мы надеемся услышать на приближающихся празднованиях по случаю Дня народного единства 4 ноября. Такие встречи тоже должны стать традиционными.
В заключение хотел бы еще раз сказать:
мы делаем и будем делать все возможное для развития лучших традиций российского образования. Для того, чтобы как можно больше молодых людей стремились к нам за качественным образованием и чтобы из их числа появлялись ряды наших новых сторонников и единомышленников.
Убежден, что эти прямые человеческие контакты – самый прочный мост для взаимопонимания и доверия между нашими странами и народами. Желаю вам приятных встреч с однокашниками и педагогами и успехов.
Я хотел бы, конечно, еще раз поблагодарить всех присутствующих за участие в нашем форуме, за ту оценку вклада российского и советского образования в развитие вашего национального образования, становление национальной идентичности и культуры – об этом говорили сейчас коллеги из Таджикистана и других стран, звучало много интересных, дельных предложений по поводу того, как нам дальше развивать сотрудничество. Эти предложения не останутся без внимания. Это и число студентов, которые принимаются на обучение в институты, и размеры стипендии, и вопросы эмиграции, информационного регулирования, вопросы перехода из одного высшего учебного заведения в другое. Все эти вопросы, как и вопросы создания межведомственного совета, общероссийского совета, мы обязательно рассмотрим в рамках той работы, которая ведется в Министерстве образования и в Правительстве Российской Федерации.
Премьер-министр Дмитрий Медведев анализирует нынешнюю социально-экономическую ситуацию и предлагает варианты дальнейшего развития экономики страны.
Крайне субъективное восприятие устройства, функционирования и принципов любого государственного аппарата, а также принципов и мотиваций подавляющего большинства госаппаратчиков. Чрезвычайно теоретичное представление о том, как можно взаимодействовать или противостоять госаппарату. Беспредметные рассуждения о роли и влиянии общества и общественности на экономику и государство.
Прошло сто лет с тех пор, как многие корейцы, гонимые нищетой и бесправием, стали покидать свою страну и селиться в России, на просторах Дальневосточного края. Истории корейцев, для которых Россия стала второй родиной, и посвящена настоящая работа. Книга состоит из двух частей. В первой части показаны причины переселения корейцев, их экономическое и правовое положение в России, участие корейских трудящихся в революционном движении против царизма и японских колонизаторов. Во второй части освещаются вопросы истории борьбы корейцев Дальнего Востока совместно с русскими трудящимися за установление Советской власти, их участие в строительстве социализма в Советском Союзе.
Всякая система имеет возможность развиваться или хотя бы выживать, если её ресурсные возможности выше или хотя бы равны давлению среды. Недостаток ресурсных возможностей должно компенсировать повышением качества управления. — Правило ДОТУ. Однако, есть предел ресурсных возможностей и, соответственно, есть предел возможностей повышения качества управления этими ресурсными возможностями для того, чтобы обеспечить развитие или хотя бы выживание системы. По отношению к государству это означает, что есть некий нижний предел ресурсных возможностей народа (количество населения, наука и образование, промышленное производство, продуктовая безопасность, вооружённые силы), образовавшего государство, ниже которого государство, его суверенитет становятся невозможным.
Когда отгремели последние залпы Второй мировой войны, союзники – США, Великобритания и СССР – сполна воспользовались материальным и интеллектуальным наследием нацистской Германии. И это относится не только к вывозу трофейной техники или конструкторов ракет и новейших образцов оружия. Послевоенный мир использовал и другие достижения Третьего рейха, в частности – наработки в области агитации и пропаганды. Ведь это именно новаторство фашистских бонз в области пропаганды позволило им не просто удержать население Германии в подчинении, но и внушить немцам экзальтированную любовь и преданность к своим фюрерам и ненависть к «врагам рейха».
Очередная книга известного российского предпринимателя и политика, бывшего главного редактора журнала «Америка» Константина Борового описывает события 1999 года, когда за два года до теракта 11 сентября 2001 года в Нью-Йорке он получил информацию о подготовке этого теракта и передал ее посольству США в Москве, а затем и руководству ФБР в США.
