Наблюдения НЛО в СССР (выпуски 1-3) - [8]
Ланцева Л. В., город Шатура, Московской области, ул. Винтера, дом 8, кв. 3.
Сообщение 27
Это случилось 5-го или 6-го августа 1967 года. Мы отдыхали в селе Уреки, находящемся между городами Кобулети и Поти. Около 10 часов вечера у берега моря находилась моя жена с мальчиком. Они уже собирались было вернуться домой, но вдруг заметили со стороны г. Поти необыкновенное явление природы. Мой мальчик, которому 10 лет, уверял, что видел как по небу летела луна, очень близко и с большой скоростью. Этому трудно было поверить. Жена моя высказала предположение, что это возможно был отблеск прожектора в облаках. На этом мы, взрослые успокоились, но мальчик мой, Ираклий все продолжал утверждать, что он видел летящую луну.
Прошло несколько дней и приблизительно в такое же время я оказался на том же месте у берега моря, неожиданно повторилась картина, которую описал несколько дней тому назад мой сынок: с юго-запада летело огромное небесное тело оранжевого цвета, похожее на луну. Полет я наблюдал секунд десять. Если рассчитать на глаз расстояние и скорость летящего тела, то можно предположить, что это было далеко от земли, по масштабу огромного размера и большой скорости. Мы часто выходили к берегу на то же место в надежде, что может быть повторится такая картина, но, к сожалению, мы должны были уехать и больше наблюдать не удалось.
Медзмариашвили Ж. K., г. Тбилиси-7, ул. Чонкадзе 10-а, кв. 2
Сообщение 28
8 августа 1967 г. в 20 час. 40 мин. по московскому времени с территории Горной астрономической станции ГАО АН СССР под Кисловодском наблюдался неизвестный летящий светящийся объект. Он имел форму несимметричного серпа, резко ограниченного, обращенного выпуклостью в направлении движения. Угадывались тянущиеся от острых концов серпа назад узкие слабосветящиеся линии, которые производили впечатление хвоста. Угловой размер серпа был несколько меньше лунного, примерно 20 минут дуги, яркость на порядок меньше поверхностной яркости Луны, цвет, по мнению одних наблюдателей, желтый, по мнению других — красноватый. Объект пролетел в северной части неба горизонтально с запада на восток на высоте около 20° над горизонтом. Он находился, когда был замечен, в нижней части ковша Большой Медведицы и двигался к участку между созвездиями Кассиопеи и Персея. Расстояние от Большой Медведицы до Кассиопеи объект пролетел с равномерной скоростью примерно за полминуты. Впереди серпа на расстоянии от него около 7° двигался звездообразный объект 2-ой или 1-ой звездной величины.
Это явление наблюдали:
А. А. Сазанов, научный сотрудник ИЗМИРАН, Г. Новожилова, сотрудница Горной астрономической станции, В. А. Цион, студентка 2-го курса Ленинградского политехнического института, а также участники биологической экспедиции Государственного университета в гор. Нальчике, находившиеся в это время на территории станции:
З. М. Маршенкулов (кафедра зоологии),
Ф. Ш. Османова (зав. кафедрой ботаники),
Е. К. Попова (каф. ботаники),
Э. А. Шебзухова (каф. зоологии),
Х. Т. Моламусов, В. Н. Спинкина, Ф. К. Туменова — студенты биологического отделения университета.
З. М. Маршенкулов описывает исчезновение объекта следующим образом. Сначала уменьшался продольный размер за счет укорачивания верхнего, более длинного рога, и яркость падала, затем серп превратился в круг в несколько раз меньших размеров и мгновенно погас. Это явление наблюдалось также в Кисловодске и тоже в северной части неба. Кисловодск находится в 20 км к северу от Горной астрономической станции.
А. А. Сазанов, астроном,
Москва, В-93, Люсиновская ул., дом 16, кв. 8
Сообщение 29
Примерно около 21 часа 8 августа 1967 года на большой высоте с запада на восток с большой скоростью и довольно крупной величины по сравнению со всеми теми спутниками, которые нам приводилось видеть прежде, летел спутник. Мы стали смотреть на него. И вдруг в той же стороне неожиданно увидели ярко-оранкевый месяц, вернее полумесяц, который несся с большой скоростью в ту же сторону.
Мы не сразу сообразили, что это не месяц. И вдруг от этого «полумесяца» отделилась точка значительно меньше чем та, которая летела первой. А «полумесяц» стал быстро приближаться, и хвост стал разрежаться. Потом «полумесяц» как бы рассыпался.
Л. Колесникова, Заливакины, Озерова и др.
Луганская область, г. Свердловск-7, ул. Гагарина, школа-интернат 1
Сообщение 30
В 1967 году летом мы с женой гостили у своих родственников в Ставрополе. Они живут на самом конце ул. Ленина в доме, примыкающем к лесу. В середине первой декады августа мы ушли с ними погулять в лес на полянку, где они и многие другие часто проводят свои летние вечера. Они сказали нам, что уже два предыдущих вечера они там наблюдали полет необычного, светящегося объекта, похожего на «молодую» луну, какая бывает на третий день после новолуния. Объект двигался выпуклой частью вперед, а «рожками» назад. Он пролетал в десятом часу вечера, и мы ожидали, что и на этот раз он не нарушит графика времени своих полетов.
Вскоре раздался чей-то женский голос: "Смотрите, летит". Мы все принялись рассматривать этот предмет. Как и следовало ожидать, свет действительно был дискретным. Картина очень похожая на ту, которая была показана второй в телепередаче 10 ноября 1967 г. Отличалась она лишь тем, что на показанном рисунке факелы были очень длинными и даже завихряющимися в разных направлениях, что могло быть при каком-то маневре объекта. В наблюдаемом нами случае факелы были короче, прямые и направлены параллельно движению.
![Сокровища звездного неба](/storage/book-covers/e5/e52ae66189c82babe1bf72915d0752b5d13d0712.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![Человек во Вселенной](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![История продолжается (Проблема Тунгусского метеорита в 80-х годах)](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![Виновато Солнце](/storage/book-covers/f1/f1746c00a140362ba62c8ed1b5d2fc87f31068a5.jpg)
Книга известного писателя-популяризатора кандидата педагогических наук, доцента Ф. Ю. Зигеля «Виновато Солнце» знакомит школьников с новой отраслью естествознания — гелиобиологией. Живо и увлекательно рассказывает автор о воздействии Солнца на многие процессы в биосфере Земли, о перспективах защиты людей на Земле и в космосе от вредных воздействий Солнца и о множестве других интереснейших проблем гелиобиологии.Издательство и автор глубоко признательны доктору биологических наук, профессору П. А. Коржуеву за ценные указания, которые способствовали улучшению книги, а также Нине Вадимовне Чижевской, предоставившей возможность автору познакомиться с интереснейшими архивами ее мужа — профессора А.
![Итоги и перспективы](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![Феномен НЛО в 1978](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![101 факт об искусственном интеллекте. Как подготовиться к жизни в новой реальности](/storage/book-covers/e0/e051738239a639d277b621c0331d3595dcce7c6f.jpg)
Нас отделяет не больше шага от мира фантастических фильмов вроде «Я робот!» или «Искусственный разум». Самоуправляемые автомобили, роботы-помощники, музыка, написанная компьютером, – все это совсем скоро перестанет быть экзотикой и превратится в привычную реальность. И чем лучше уже сейчас мы будем ориентироваться в этой реальности, тем легче пройдет наша к ней адаптация. Эта книга максимально просто и полно отвечает на 101 ключевой вопрос о будущем. Какие 64 профессии исчезнут? Как преобразятся различные отрасли? Какие навыки будут востребованы в скором времени? Как применять ИИ в повседневной жизни? Лассе Рухиайнен – международный эксперт по искусственному интеллекту, революционным технологиям и цифровому маркетингу, имеет публикации в BBC и Business Insider.
![Идиот или гений? Как работает и на что способен искусственный интеллект](/storage/book-covers/4c/4c8e95d408127f35e27fa23e950e38e621c4f95e.jpg)
За 65 лет, прошедших после Дартмутского семинара, который положил начало разработке искусственного интеллекта, в этой области совершено множество прорывов, однако до создания машины с “человеческим” интеллектом по-прежнему далеко. Сегодня ИИ распознает изображения и переводит речь, управляет беспилотными автомобилями, обыгрывает человека в шахматы и го, но пока не способен переносить навыки на новые задачи, может перепутать соль с дорожной разметкой, а автобус – со страусом. Мелани Митчелл, одна из ведущих ученых-информатиков, знакомит читателя с историей развития ИИ и принципами его работы, рассказывает о главных проблемах его применения и перспективах создания ИИ “человеческого уровня”.
![Англо-американская война 1812–1815 гг. и американское общество](/storage/book-covers/4d/4da34d8a24bb59177b435d2de5dabac872593d98.jpg)
В книге впервые в отечественной историографии исследуется отношение американского общества к войне с Великобританией в 1812–1815 гг. События вписываются в контекст наполеоновских войн и хронологически совпадают с Отечественной войной 1812 г. и заграничными походами русских войск. Восприятие в американской историографии и исторической памяти народа этой войны весьма противоречиво, от восхваления как второй Войны за независимость, создавшей национальный гимн или образ дяди Сэма, до резкой критики ненужного и бессмысленного конфликта, «войны м-ра Мэдисона», затеянной ради партийных целей и личных амбиций, во время которой американцы пережили национальный позор, а их столица была сожжена врагом.
![История инженерного дела. Важнейшие технические достижения с древних времен до ХХ столетия](/storage/book-covers/bf/bf7cb8e00f6dd5812207f70ab9627e0765396b91.jpg)
Настоящая книга представляет собой интереснейший обзор развития инженерного искусства в истории западной цивилизации от истоков до двадцатого века. Авторы делают акцент на достижения, которые, по их мнению, являются наиболее важными и оказали наибольшее влияние на развитие человеческой цивилизации, приводя великолепные примеры шедевров творческой инженерной мысли. Это висячие сады Вавилона; строительство египетских пирамид и храмов; хитроумные механизмы Архимеда; сложнейшие конструкции трубопроводов и мостов; тоннелей, проложенных в горах и прорытых под водой; каналов; пароходов; локомотивов – словом, все то, что требует обширных технических знаний, опыта и смелости.
![Лес. Как устроена лесная экосистема](/storage/book-covers/19/19a23694dc5c7c87aaac35b88e9f4ef919fd7069.jpg)
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.
![Как делать полезные заметки](/storage/book-covers/be/be15d0d915495e527d7a1ab0892c898800e84e1c.jpg)
Метод Zettelkasten — это эффективная система организации полезной информации, идей для работы и учебы, развития мышления, придуманная немецким социологом Никласом Луманом. С помощью этой книги вы освоите принцип полезных заметок и поймете не только то, как он работает, но и почему. Неважно, кто вы и чем занимаетесь — учитесь в университете, пишете статьи или просто читаете книги и изучаете интересную информацию, — с помощью метода Zettelkasten вы научитесь делать это более продуктивно и без лишних усилий.