На районе - [46]
— А Ленка где? — спросил я у Вики.
— Домой пошла — сухо ответил она — А тебе чего от нее надо?
— Да ничего, просто так спросил.
— Ну че, герои, как сходили? — спросила Марина.
— По-разному — ответил я — Герои еще не вернулись, у них спрашивайте.
Я достал пачку, дал одну Ивану и взял одну себе. Закурили молча. Прошло минуты две, из люка показалась голова Мухи, а за ним потянулись и все остальные.
— Ну че, сучата, сдрейфили? — подошел Котя — А хули лезли тогда, ссыкуны?
Я промолчал, Иван тоже.
— Не, нихуя ты ему с колена дал! — как ребенок восхищался Филин — Там ажно что-то хрустнуло! А руками мы их зря конечно трогали — обнюхал он свои ладони — Теперь бомжатиной воняет, хуй отмоешься.
— Да! — согласился Заяц и протянул мне свой правый кулак — Нюхни, Снежок, чуешь чем пахнет, г-гы!
— Да убери ты свою пакшу — отбил я его руку — Сам как бомж воняешь и других заражаешь.
— Парни, мы, наверное, еще за сэмом сгоняем ко мне в малосемейку — сказал вдруг Иван — Вы где будете?
— За теплицей будем — сказал Гвоздь, вновь приобнявший Марину — Вы только быстрее, ага?
— Ага.
Мы молча пошли к Ваниной малосемейке. Дошли до моего подъезда, попрощались и разошлись по домам.
Родители уже спали. Я тихо стянул кроссовки, шмыгнул в ванную и долго мылся под душем. Наверное, час или даже больше.
ГЛАВА 10
Огромное рыжее солнце слепит глаза и несмело скользит вдоль потрескавшейся рамы школьного окна. Жмурюсь, сейчас вот уже, сейчас…
Вижу турники, красные курточки восьмиклассниц и шахматный вихрь футбольного мяча. Пацаны громко орут и гоняют круглого по зеленой с проплешинами поляне…
Грузная Людмила Павловна вытерла капельки пота со лба и немного приоткрыла широкое окно.
— Сюда! — слышу я хриплый голос с улицы — Давай сюда, закидывай на правый! Не водись!
Парнишка не слушает, вырывается вперед по левому флангу и хлестко, сухим листом отправляет мяч в ворота. Левой ногой. Ювелирно. От дальней штанги. Красавчик, чего тут говорить. Иногда лучше не давать пас, а все сделать самому.
— Женя! — гремит Палка — Чего задумался? Давай, не тяни. Вернее, давай тяни, вообщем. Ты чего там пытаешься высмотреть? Они не разговаривают, хы-хы…
На столе рассыпаны билеты. Твердые, желтоватые перфокарты. Теория и две задачи. Мне нужен тот, что галочкой отметил Гвоздь. Про свойства параллелограмма. Испытывать удачу не хочется, может попасться что угодно. А что угодно я не учил.
Прожигаю глазами деревянный стол, но билета с галочкой нет. Неужели, кто-то взял мой счастливый пропуск в десятый класс? Или поганец просто прячется среди своих дырявых друзей? Черт!
— Давай, Жень — противным сладким голосом торопит Палка — Бери уже любой, не бойся. Они все несложные, мы тебе, если что, поможем. Правда, Юленька? — поворачивается она к молоденькой лаборантке с матфака.
— Конечно! — серьезно кивает Юленька — Мы тут не собираемся никого специально заваливать, просто проверяем знания.
— Ну ладно — соглашаюсь я и резко хватаю билет из самой середины. Дрожащими руками переворачиваю. “Билет N7. Площадь треугольника. Формула Герона” и две задачи. Трапеция и что-то про сегменты. Могло быть и хуже.
— Номер билета? — вмиг становится серьезной Палка.
— Седьмой. Про треугольник.
— Хорошо, садись и решай. Следующий!
Медленно иду к своему месту за последней партой. Шпоры тоскливо щекочут живот. Аккуратно придерживаю их правым локтем. Сегодня, видимо, особой пользы от них ждать не стоит. Сажусь и осматриваюсь. Равномерно качаются рыжие кудри отличницы Машеньки, строчит себе как паровоз. Наверняка все выучила, скотина.
Закатываю рукава и начинаю сражаться с Героном, треугольниками и трапециями. Задачи идут легко. Трапеция отскочила минут за пять, с сегментом пришлось повозиться подольше. Площадь треугольника — плевое дело. Обычные способы знаю наизусть — через высоту, через синус угла. А формулу эту здоровенную, хоть убей, не помню. В голове всплывают какие-то корни, перемножение сторон, что ли… Нет, не помню…
Смотрю в окно, пацаны все еще играют в футбол. Вот же им кайфово! Физически ощущаю, как напрягается правая нога. Бам, бам и мяч в сетке. Какой гол! Стадион рукоплещет… Симпатичные молодые женщины скандируют мое имя и прорывают кордоны милиции… В руках у меня золотой кубок УЕФА и я, крепкий, загорелый и в бразильской форме победной рысцой бегу к угловому флажку… Самый полезный игрок матча, лучший бомбардир в истории чемпионата мира, Зубастик хлопает глазами и завидует моему голевому чутью…
Нет, определенно надо было переходить в спецкласс. Не сидел бы тут сейчас с кислой миной и формулой Герона. Скоро уже идти отвечать.
Машенька садится перед Палкой и щебечет как сумасшедшая. Синусы, косинусы, вот тут преобразовала, применила теорему о подобии… Лаборантка Юля одобрительно улыбается. Палка вне себя от счастья. Какого ребенка воспитали!
— Машенька, а ты же в математический собралась?
— Да, Людмила Павловна, конечно в математический!
— Ох, какое счастье, Машенька, ну ты просто умница! Пятерка тебе и дай Бог такую тягу к знаниям каждому!
— Спасибо, Людмила Павловна, просто вы очень хороший педагог. Да и геометрия — очень интересный предмет!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Джона Апдайка в Америке нередко называют самым талантливым и плодовитым писателем своего поколения. Он работает много и увлеченно во всех жанрах: пишет романы, рассказы, пьесы и даже стихи (чаще всего иронические).Настоящее издание ставит свой целью познакомить читателя с не менее интересной и значимой стороной творчества Джона Апдайка – его рассказами.В данную книгу включены рассказы из сборников "Та же дверь" (1959), "Голубиные перья" (1962) и "Музыкальная школа" (1966). Большинство переводов выполнено специально для данного издания и публикуется впервые.
Джона Апдайка в Америке нередко называют самым талантливым и плодовитым писателем своего поколения. Он работает много и увлеченно во всех жанрах: пишет романы, рассказы, пьесы и даже стихи (чаще всего иронические).Настоящее издание ставит свой целью познакомить читателя с не менее интересной и значимой стороной творчества Джона Апдайка – его рассказами.В данную книгу включены рассказы из сборников "Та же дверь" (1959), "Голубиные перья" (1962) и "Музыкальная школа" (1966). Большинство переводов выполнено специально для данного издания и публикуется впервые.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.