На нашей Луне есть кто-то еще - [2]
В общих чертах, как Луна согласуется с другими известными лунами в Солнечной системе? Титан - луна Сатурна - имеет диаметр 3500 миль, Тритон часть системы Нептуна - 3300 киль и три луны Юпитера - Каллисто, Ганимед и Ио - от 3200 до 2200 миль. Все подобные образования в Солнечной системе меньше: две луны Марса имеют максимальный диаметр всего по I7 и 10 миль. Но наша Луна имеет особенность: это единственный хорошо сформированный спутник, вращающийся вокруг планеты умеренных размеров, а не вокруг перечисленных гигантов.
Луна является анахронизмом. Ее и не должно бы быть здесь вовсе (если судить по соотношению "перетягивания каната" Айзека Азимова), иными словами, соотношение ее размера и расстояния от нас до Солнца определяет, что она должна была бы давно уйти. Следовательно, единственно логично было; бы рассматривать Луну как одну часть единой с Землей двойной планеты, а не как истинный спутник. Трудности здесь в том, что исследования НАСА и космические анализы показывают, что Луна не похожа на Землю. У нее иное происхождение и другая история. Так что. проблема и по сей день остается там -высоко в пространстве.
·Природа поверхности
Полеты "Аполлонов" помогли нам понять, из чего состоит поверхность Луны. Она сложена в основном из базальтов, необычно богатых железом и титаном. Кора в целом представлена различными типами скальных пород с включениями полевого шпата, пироксена и оливина в разных пропорциях и некоторых других материалов, таких как шпинель, ильменит, апатит и цирконий. Большая часть Луны образована сложными силикатами. Алюминия больше на возвышенностях. Радиоактивность, по всей видимости, связана с низменными частями. Наименьшая радиоактивность на Луне отмечена на возвышенностях, расположенных у периферии видимого диска Луны.
Если оборудовать на Луне базу, то проблему с кислородом решить можно: примерно из двух с половиной тонн железной руды путем восстановления можно получить тонну кислорода. А это - трехлетний запас кислорода для землянина. (Возможно, именно поэтому ОНИ разрушают горы? ОНИ, как и мы, нуждаются в кислороде
Астронавты с "Аполлона-17" нашли в кратере оранжевую породу. Повсюду на поверхности были черные, красные и оранжевые стеклянные бусины. Никто не знает точно, как туда попало цветное стекло, но можно предположить, что метеоритные попадания выделяют много тепла и из силикатов образуется стекло.
Удивительно, но грунт не одинаков, на поверхности Луны: он меняется от возвышенности к низине и от места к месту.
·Происхождение Луны.
Если странно само местонахождение Луны, то ее происхождение еще более странно.
Полагали, что она отклонилась от нас в результате фантастических напряжений в ранней истории Земли (.обычно Тихий океан называют вмятиной от этого процесса), но сейчас в это почти никто не верит. Основные современные теории следующие:
1. Луна образовалась из пыли и вещества одновременно с Землей и другими планетами, превратившись в наш естественный спутник.
2. Это был блуждающий астероид в Космосе, подошедший слишком близко и притянутый Землей.
Каждая из этих теорий оставляет неясными многие вопросы, в частности, то, что геологическое и, химическое строение Луны настолько отличается от земного, что, возможно, она имеет другую историю и происхождение. Есть так называемый принцип Оккама Рейзера, что не следует без необходимости плодить всевозможные теории, а лучше остановиться на простейших, допустив, что они и есть самые истинные.
Но вспомните простейшие теории: Земля - это центр мироздания; личинки мух в грудах отбросов происходят в результате спонтанной генерации; все НЛО можно объяснить шаровыми молниями, наблюдениями летящих гусей, Венеры или розыгрышами. И если Оккам Рейзер и ему подобные ученые говорят глупости, новое поколение желает жить с реальной истиной: ведь в конечном счете платить за ваш идиотизм придется будущему обществу.
Хотел бы я знать, кто-нибудь из вас - ну хотя бы частный порядком рассматривал вероятность того, что Луна была внедрена в Солнечную систему необходимое число лет назад и намеренно "припаркована" на нашу орбиту?
·Возраст Луны
Никто не знает возраста Луны. Наша Земля насчитывает немногим меньше 5 млрд. лет, судя по скальным породам и минералам Солнечной системы в целом. На Луне есть минералы и скальные породы, которые датируют между 3,1 и 3,9 млрд. лет с вёроятностью, что некоторые имеют даже 4,6 млрд. лет. На Земле скальные породы древнее, чем 3,8 млрд. лет, почти неизвестны. Если судить только по одному этому свидетельству, Луна, возможно, старше Земли.
Большая часть Луны оплавлена из-за вулканической деятельности или других процессов, возможно, 4,5 млрд. лет назад. Это оплавление стерло следы ее ранней истории и затруднило проблему определения происхождения Луны. Примерно 4 млрд. лет назад Луну бомбардировали астероиды - некоторые более 100 миль в диаметре. 'Здесь была яростная вулканическая деятельность. Потом, около 3 млрд. лет назад большая часть вулканов замолкла, но бомбардировки более мелкими образованиями продолжались, хотя и в меньшей степени, но постоянно. Если прибавить или отнять в этом процессе несколько лет, это ничего не меняет, за исключением изменений, внесенных обитателями Луны, и постоянного падения метеоритов и космической пыли (крайне незначительны в обычном временном измерении), Луна за последние 3 млрд. лет предстает весьма неактивной пребывает в анабиозе).
В этой книге Джордж Леонард объединил философию дзен и многолетний опыт преподавания айкидо. Авторская методика поможет вам не просто пройти путь от новичка до мастера, но и наслаждаться путешествием. В книге вы найдете все необходимые инструменты для того, чтобы добиться своих целей в любом деле.На русском языке публикуется впервые.
Виктор Пронин пишет о героях, которые решают острые нравственные проблемы. В конфликтных ситуациях им приходится делать выбор между добром и злом, отстаивать свои убеждения или изменять им — тогда человек неизбежно теряет многое.
В этой книге океанограф, кандидат географических наук Г. Г. Кузьминская рассказывает о жизни самого теплого нашего моря. Вы познакомитесь с историей Черного моря, узнаете, как возникло оно, почему море соленое, прочтете о климате моря и влиянии его на прибрежные районы, о благотворном действии морской воды на организм человека, о том, за счет чего пополняются воды Черного моря и куда они уходят, о многообразии животного и растительного мира моря. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.