На боевом курсе - [20]

Когда узнаешь обо всем этом — сердце радуется.

… В центральном посту на желтой полированной двери радиорубки секретарь комсомольской организации лодки повесил объявление. Личный состав извещается об очередном комсомольском собрании. Повестка дня: итоги боевого похода и прием в комсомол.

В день собрания лодка стоит на якоре в небольшой бухте Кольского залива.

После ужина комсомольцы собираются в наиболее просторном отсеке. Об удобствах говорить не приходится, места едва хватает, чтобы сидеть, плотно прижимаясь друг к другу. Президиум разместился за маленьким складным столиком, покрытым скатертью. Председательствует Облицов. Зубков пишет протокол.

По первому вопросу повестки дня я выступаю с докладом. Стараюсь разобрать действия всего экипажа и, насколько позволяет время, остановиться на боевой работе некоторых комсомольцев — Смычкова, Лебедева, Хвалова, Мартынова, Тюренкова… Каждый из них внес свою долю труда и уменья в общую победу, одержанную нами в Петсамо.

Сообщаю комсомольцам, что Военный Совет Северного флота оценил наши действия в последнем походе как проявление высокого боевого мастерства, чувства патриотизма и верности воинскому долгу.

Этот поход показал также превосходное качество советской боевой техники, которая выдержала все испытания.

Вторая часть доклада посвящена отдельным недостаткам, их анализу, критике и, наконец, самое важное — предстоящему походу.

— Кто желает выступить? — спрашивает Облицов.

Ждать не приходится. Больше половины всех участников собрания выступает в прениях. Сколько ценных мыслей и предложений рождается в этой свободной и непринужденной товарищеской обстановке. И все они сводятся к одному — повышать свое воинское мастерство, укреплять дисциплину, учиться на опыте войны, чтобы день ото дня сильнее бить врага.

Лебедев рассказывает свои впечатления о походе. Он сумел заметить много такого, что не всегда бросается в глаза даже командиру. И на основании своих наблюдений делает вывод, что некоторым матросам и старшинам еще недостает знания техники. Его предложение — пока лодка находится в базе, не жалеть времени на тренировку молодых специалистов.

Всегда тихий и молчаливый, Тюренков сегодня всех порадовал. В походе он придумал одно усовершенствование боевой аппаратуры, оно позволит еще более скрытно вести поиск кораблей противника. Сейчас он рассказывает все до мельчайших деталей. Действительно это достойно внимания!

— А у меня такое предложение, — говорит Смычков. — Давайте пошлем письмо рабочим завода, которые строили наш корабль. Они заслужили благодарность. Хотя корпус нашей лодки был изношен, он выдержал все испытания в бою. Такие корабли умеют строить только наши советские кораблестроители!

По тому, с каким вниманием слушают Смычкова, нетрудно понять, что все присоединяются к его, мнению и с удовольствием поставят свои подписи под этим письмом.

После короткого перерыва переходят ко второму вопросу — прием Ильина в ряды ленинско-сталинского комсомола. Лебедев читает заявление Ильина:

«Я хочу стать комсомольцем, чтобы быть в головном отряде советской молодежи, защищающей свое любимое социалистическое государство. Клянусь неуклонно выполнять устав ВЛКСМ и, не щадя своей жизни, бороться за торжество нашего общего дела, за победу над врагом».

Биография Ильина подобна биографии многих его сверстников. Окончил среднюю школу и готовился стать сельским учителем. Война помешала. Ильин служит на лодке недавно, но его успели полюбить товарищи. За скромность, за серьезное отношение к любому делу. Во время прорыва в Петсамо даже в самые напряженные моменты он не терялся и действовал смело, осмысленно.

— Подводная служба нравится? — спрашивает Лебедев, пристально глядя на Ильина своими мягкими, всегда улыбающимися глазами.

— Да, очень нравится. Я и раньше хотел стать подводником и просил об этом военкомат, — смущаясь, отвечает Ильин. При этом его юношеское лицо с пушком на подбородке покрывается густыми красными пятнами, а Коротко стриженные волосы кажутся от этого еще светлее.

Матяж интересуется — знает ли Ильин историю комсомола. Да, Ильин знает: изучал ее в средней школе. Теперь, готовясь к вступлению в комсомол, познакомился и с уставом ВЛКСМ.

В прениях первым выступает Мартынов. Он дает Ильину лучшую боевую характеристику, говорит, что готов нести за него ответственность и обязуется помочь Ильину расти политически и изучать свою специальность.

— Рекомендую принять Ильина в члены ВЛКСМ, — заканчивает свое выступление Мартынов.

После Мартынова выступают Смычков, Облицов, Зубков и Морозов. Все очень тепло и хорошо отзываются об Ильине. Последним выступил Лебедев. Он говорит:

— Я тоже за то, чтобы принять Ильина в комсомол, но пусть он знает, что звание комсомольца ко многому обязывает… Когда он станет комсомольцем, с него больше спросится, а поэтому он должен еще лучше нести службу, активно помогать командованию в укреплении дисциплины и порядка и, если в бою сложится трудная обстановка и придется пожертвовать своей жизнью, — товарищ Ильин должен быть готов и к этому.

Проголосовали единогласно за принятие Ильина в комсомол. После собрания товарищи от всей души поздравляют его, он смущается, краснеет и, кажется, не может найти слов, чтобы выразить свою радость.