Мудрость древних. (WISDOM OF THE ANCIENTS) - [19]

Знание? Неужели я должен объяснять, что такое знание? Мне кажется, что должен! Для того чтобы у нас появились знания, необходимо стечение трех факторов.

Прежде всего мы должны иметь источник информации, на основании которого можно судить о чем-то, потому что, до тех пор пока мы не имеем никаких данных, нельзя судить ни о наличии, ни об отсутствии чего-либо.

Во-вторых, мы должны обладать способом, на основе которого можно сделать какое-то заключение. Ведь если у нас нет такого способа осмысления, мы не можем сделать ни одного логического вывода, а значит, не можем приблизиться к тому состоянию, в котором мы что-то знаем.

И наконец, мы должны обладать некоторой интуицией для того, чтобы понять, какое отношение имеют наши знания к тому, что происходит. Эта интуиция нам нужна также для понимания различных аспектов того, что мы желаем познать.

И

И (Yi) — Фактически это китайское слово означает правдивость. Все мы, несомненно, предпочли бы делать многие вещи, если бы это сопровождалось некоторой выгодой. Однако и — это именно то, что мы делаем безо всякой мысли о выгоде.

ИДА (Ida) — Это пучок сенсорных и двигательных нервов, который проходит слева он позвоночного столба и играет особо важную роль во взаимодействии физического и астрального тел. Ида загибается и заканчивается возле левой ноздри. Используя особые дыхательные упражнения, можно воздействовать на иду и тем самым пробуждать свои дремлющие энергетические центры.

Едва ли целесообразно приводить здесь эти дыхательные упражнения, хотя некоторые из них даны в конце данного словаря. Дело в том, что если бы я предложил вниманию читателей какие-то особые упражнения, среди них нашлись бы люди, которые без должного понимания принялись бы их практиковать. Следует также помнить, что многие читают книги в библиотеках, а затем заказывают копии домой. Поэтому может оказаться, что кто-то, стремясь сэкономить деньги, скопирует не всю книгу, а лишь несколько страниц. Для того чтобы защитить таких людей от возможности неправильно использовать приобретенные знания, я постарался избежать приведения в этой книге подобных упражнений.

ИЗМЕРЕНИЯ (Dimensions) — Часто говорят о четвертом, пятом и более высоких измерениях. Большинство людей находится в трехмерном мире, а у человека, ведущего трехмерное существование, нет возможности обсуждать четвертое, пятое, шестое, седьмое, восьмое или девятое измерения. Чтобы хоть как-то представить себе их, давай попробуем вообразить себя на месте одномерного существа.

Одномерное существо не может выйти за пределы прямой. Предположим, что ты нарисовал на листе бумаги линию, самую тонкую, какую только можешь себе представить. Вообрази теперь, что одна частичка графита из твоего карандаша — это обитатель одномерного мира. Эта частичка и есть рассматриваемое нами существо. Оно живет на проведенной тобой линии, являющейся для него целой вселенной. Если один конец линии обозначить буквой «А», а другой — буквой «Б», можно сказать, что существо развивается от рождения, которое происходит в А, до смерти, которая наступает в Б. Оно может двигаться вперед, но не может двигаться назад — движение назад означает для него течение времени в обратном направлении.

Предположим, что ты поставил на эту тонкую линию точку или, к примеру, палец. Для жителя одномерной вселенной это будет выглядеть как странный феномен на его одномерном небе. Причем он будет видеть лишь ту часть твоего пальца, которая фактически находится в контакте с линией и по которой нет никакой возможности представить, как выглядишь ты в целом. Точно так же большинство людей в нашем трехмерном мире не может представить, что стоит за так называемыми «летающими тарелками».

Теперь перейдем в двухмерный мир. Это должна быть плоская поверхность, а ее обитатели должны иметь плоские очертания. Предположим, что ты нарисовал линию вокруг одного из таких существ. Оказывается, что для этого существа она будет препятствием, поскольку линия обладает высотой, которая для него совершенно непонятна. Взобраться на карандашную линию для обитателя этого мира будет аналогично выходу в космос.

Наше плоское существо никогда не сможет взглянуть свысока на линию и заметить, что она сравнительно тонкая. Таким образом, линия или угол для жителя плоскости являются непреодолимым препятствием.

Кстати, если ты сомневаешься в сказанном, можешь проделать следующий опыт. Возьми карандаш и держи его горизонтально на уровне глаз. Затем сзади к первому карандашу вплотную приложи второй, расположенный таким же образом. Ты не можешь видеть второй карандаш, поскольку он будет скрыт за первым. Таким образом ты попадаешь в положение описанного нами плоского существа. Ты не можешь видеть второй карандаш, пока не перейдешь в другое измерение, пока не опустишь или не поднимешь глаза относительно уровня карандашей так, чтобы посмотреть на них сверху или снизу.

Четвертое измерение — это место, по которому люди могут путешествовать в астральном теле, если они умеют это делать. Во время астральных путешествий эти люди не исчезают из трехмерного мира, хотя для обычных наблюдателей их астральное тело представляется привидением.