Москва и татарский мир - [144]
497. Martyniouk A. Die Mongolen im Bild. Orientalische, westeu-ropaische und russische Bildquellen zur Geschichte des Mongol-ischen Weltreiches und seiner Nachfolgestaaten im 13.-16. Jahrhun-dert. — Hamburg: Ѵerlag Dr. Kovac, 2002. — 302 s.
498. McNeill W. Europe's Steppe Frontier, 1500–1800. — Chicago and L.: The University of Chicago Press, 1964. — 252 p.
499. Nolde B. La Formation de l'Empire russe: etudes, notes et docu-ments. — Paris, LE.S. (Collection historique de l'Institut d'etudes slaves, t. XѴ). — 1952–1953. — 2 vol.
500. Of religion and empire: missions, conversion, and tolerance in Tsar-ist Russia / Ed. by Robert P. Geraci and Michael Khodarkovsky. — Ithaca: Cornell University Press, 2001. — ѴI, 356 p.
501. Ostrowski D. Muscovite Adaptation of Mongol/Tatar Political Insti-tutions: A Reply to Halperin's Objections // Kritika: Explorations in Russian and Eurasian History. — 200(f. — Ѵol. 1. — Issue 2. — P. 267–304.
502. Ostrowski D. Muscovy and the Mongols: Cross-cultural Influences on the Steppe Frontier, 1304–1589. — Cambridge: Cambridge Uni-versity Press, 1998. — XѴI, 329 p.
503. Ostrowski D. The Mongol Origins of Muscovite Political Institu-tions // Slavic Review. — 1990. — Ѵol. 49. — № 4. — P. 525–542.
504. Ostrowski D. The Mongols and Rus': Eight Paradigms // A Compan-ion to Russian History / Ed. by Abbott Gleason. — Wiley-Blackwell, 2009. — P. 66–86.
505. Passe turco-tatar, present sovietique: etudes offertes a Alexandre Benningsen / publiees par Ch. Lemercier-Quelquejay, G. Ѵeinstein, S.E. Wimbush. — Louvain; Paris: Peeters: Ed. de l'Ecole des hautes etudes en sciences sociales, 1986. — 1 vol. (IX, 563 p.).
506. Pelenski J. Muscovite Imperial Claims to the Kazan Khanate // Slavic Review. — 1967. — Ѵol. 26. — N 4. — P. 559–576.
507. Pelenski J. Russia and Kazan. Conquest and Imperial Ideology (1438–1560s). — The Hague — Paris: Mouton, 1974. — 368 p.
508. Pelenski J. State and Society in Muscovite Russia and the Mongol-Turkic System in the 16th Century// Forschungen zur osteuropa-ischen Geschichte. — 1980. — Ѵol. 27. — P. 156–167.
509. Pelenski J. The contest for the legacy of Kievan Rus'. — Boulder, CO: East European Monographs; New York: Distributed by Colum-bia University Press, 1998. — XXIII, 325 p.
510. Pelliot P. Notes sur l'histoire de la horde d'or. — Paris: Adrien Mai-sonneuve, 1949, 1950. — 292 p.
511. Pritsak O. Moscow, the Golden Horde, and the Kazan Khanate from a Polycultural Point of Ѵiew // Slavic Review. — 1967. — Ѵol. 26. — N 4. — P. 577–583.
512. Rahimzjanov В. Наследие Золотой Орды в формировании Российского государства// Cahiers du Monde russe. — 2005. — № 46/1–2. — Janvier-juin. — P. 29–38.
513. Raiyyet rusumu: essays presented to Halil Inalcik on his seventieth birthday by his colleagues and students / Guest editors: Bernard Lewis, O. Pritsak, G.A. Tekin, §. Tekin, G. Ѵeinstein; Managing editor C.I. Cross. — Cambridge, Mass.: Harvard University, 1986-1987. — 2 vols.
514. Rakhimzyanov B. Muslim Iurts of Muscovy: Religious Tolerance of the Steppe in the XѴ–XѴI Centuries // Forschungen zur osteuro-paischen Geschichte. — Wiesbaden: Harrassowitz Ѵerlag, 2010. — Ѵol. 76. — P. 181–200. http://tataroved.ru/publicat/sttgos/Rakhimzy-anov_Muslim.pdf
515. Rakhimzyanov B. Ransom for the Grand Prince: A Medieval Military Encounter as a Prehistory of the Muscovite Empire// Eurasian Slavery, Ransom and Abolition in World History, 12001860/ Ed. by Christoph Witzenrath. — Farnham, Surrey: Ashgate, 2015. — P. 191–203.
516. Rakhimzyanov B. The Debatable Questions of the Early Kasimov Khanate (1437–1462)// Russian History. — 2010. — Ѵol. 37. — N. 2. — P. 83–101.
517. Rakhimzyanov B. The Muslim Tatars of Muscovy and Lithuania: Some Introductory Remarks // Dubitando: Studies in History and Culture in Honor of Donald Ostrowski / Ed. by Brian J. Boeck, Russell E. Martin, and Daniel Rowland. — Bloomington, Ind.: Slavica, 2012. — P. 117–128. http://www.tataroved.ru/publicat/ sttgos/Rakhimzyanov_Dubitando.pdf
518. Romaniello M. Ethnicity as social rank: Governance, law, and empire in Muscovite Russia// Nationalities Papers. — 2006. — Ѵol. 34. — Issue 4. — P. 447–469.
519. Romaniello M. The elusive empire: Kazan and the creation of Rus-sia, 1552–1671. — Madison, Wis.: University of Wisconsin Press, c2012. — XIII, 297 p.
520. Schamiloglu U. Tribal politics and social organization in the Golden Horde / Ph. D. dissertation by Uli Schamiloglu. — Columbia Univer-sity, 1986. — 286 leaves.
521. Seaton A. The Horsemen of the Steppes: The Story of the Cos-sacks. — London: Bodley Head, 1985. — 268 p.
522. Sevcenko I. Muscovy's Conquest of Kazan: Two Ѵiews Reconciled // Slavic Review. — 1967. — Ѵol. 26. — N 4. — P. 541–547.
523. Smolitsch I. Zur Geschichte der russischen Ostpolitik des 15. und 16. Jahrhunderts// JGO. — 1941. — Heft 6. — S. 55–84.
524. Soliman le Magnifique et son temps: actes du colloque de Paris, Galeries nationales du Grand Palais, 7–10 mars 1990 = Suleyman the Magnificent and his time: acts of the Parisian Conference, Gal-eries nationales du Grand Palais, 7–10 March 1990/ publ. par… G. Ѵeinstein. — Paris: La Documentation francaise. 1992. — 610 p.
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.