Морской космический флот. Его люди, работа, океанские походы - [18]
Офицерский состав дивизиона собран в Ленинской комнате. Объявлена тревога, поставлена задача по уничтожению условной воздушной цели. С поставленной задачей дивизион справился успешно. Возникли трудности при действиях личного состава по «вводной»: горит дизель-электростанция. Требовалось отключить силовые кабели и отвести её на безопасное расстояние. Эта задача не была выполнена. Артиллерийский тягач станцию вытянуть не смог.
Несмотря на выявленные недостатки, дивизион получил удовлетворительную оценку. Остались тяжёлые воспоминания от встречи председателя комиссии с офицерами и членами их семей. Вопросы к нему были жесткими и наболевшими. Почему нет магазина, в котором можно было купить продукты питания и вещи первой необходимости? Скудной зарплаты молодого офицера при неработающей жене не хватает на пропитание. Решены же вопросы обеспечения офицеров, проходящих службу в ВВС, ВМФ, районах Крайнего Севера и Камчатки. Трудно ему было отвечать на эти вопросы, тем более, обещать что-то. Не он решал, да и не поверили бы ему.
Сколько было таких полков, сколько разбитых молодых семей, сколько сломано человеческих судеб. Роптали, требовали, но долг перед Родиной выполняли честно.
Многие офицеры войск ПВО страны принимали участие в боевых действиях в Северном Вьетнаме, Египте. Охраняли воздушное пространство Кубы. Только в последние дни боевых действий в Северном Вьетнаме зенитными комплексами «С-75» были сбиты 31 бомбардировщик Б-52. Каждый бомбардировщик нёс по 25 тонн бомб. Сколько было спасено человеческих жизней, каких разрушений удалось избежать. Жаль, что мы не знаем имена этих героев.
Встреча с Министром обороны Индонезии
За годы службы в 12-м Учебном центре я был подготовлен не только как преподаватель, но и освоил методики проведения лекционных занятий, основы поведения в коллективах с различными уровнями инженерной и технической подготовки.
В то время контингент офицеров, проходивших обучение в Учебном центре, был различен. Переучивался штатный состав вновь создаваемых полков ЗРК «С-75», знакомились с его техническими характеристиками и тактическими возможностями офицеры, назначенные на должности командующих военными округами и командиров дивизий, выпускники военных академий, представители некоторых зарубежных стран.
Вспоминаю курьёзный случай, виновником которого был я. В один из зимних дней в Учебный центр прибыла представительная делегация, сопровождавшая Министра обороны Индонезии. ЗРК «С-75» был подготовлен к показу. Преподавательский состав ожидал прибытия делегации. День был морозным. Кабину «П» я прогрел, включив аппаратуру. Но этого было недостаточно. Пришлось включить для дополнительного обогрева штатную электропечь. Не учёл я одного, что она была доработана – укорочены спирали с целью более высокого разогрева.
В какой-то момент я увидел приближавшуюся к моей кабине ожидаемую делегацию. Министр обороны легко поднялся в кабину. На нём была дорогая шуба, меховая шапка, кожаные перчатки и унты. Он удобно разместился в кресле и неожиданно положил перчатки на сильно нагретую печь. В считанные секунды они задымились. Я понял, что это моя промашка и за это понесу наказание. Но этого не случилось. Министр обороны оказался человеком с юмором и принял этот эпизод за результат его неосторожности.
С теплотой вспоминаю второй случай. На ознакомительный курс по ЗРК «С-75» прибыл назначенный на должность Командующего Приволжским военным округом генерал-майор, Герой Советского Союза то ли Орлов, то ли Орёл, точно не помню. Расположился он в гостинице для постоянного состава, в номере «Люкс», предназначенного для высокопоставленных гостей.
Ознакомительный курс по ЗРК «С-75» и его боевыми возможностями генерал пожелал прослушать в гостинице. В какое-то время дошла очередь до меня. В назначенный час я прибыл на беседу. Войдя в номер, я немного смутился. Меня встретил статный генерал, звезда Героя приковала мой взгляд. В первые секунды я не среагировал на его вопрос, точнее, я его не услышал. Он его спокойно повторил, спросив, как меня зовут. Я отрапортовал: – «Старший лейтенант Николаев. – А зовут-то как, старший лейтенант?» – с какой-то нежностью ещё раз спросил он.
– Сергей Иванович – ответил я, смутившись.
– Значит, Серёжа, если ты не возражаешь, – шутливо ответил он.
– Да, как Вам удобно, – поспешил ответить я.
Затянувшее знакомство закончилось. Генерал предложил приступить к беседе и хотел угостить меня коньяком. От угощения я отказался, объяснив, что у меня ещё двухчасовая лекция и спиртного я вообще не употребляю.
Беседа прошла незаметно. Расставаясь, генерал сказал, что осмыслит содержание беседы, и попросил зайти к нему вечером.
После ужина я ему позвонил и спросил, есть ли необходимость в моём приходе и если да, то я готов. Через несколько минут я был у него в номере. Генерал был одет в спортивный костюм и показался мне по-домашнему простым и открытым человеком. Угостив меня кофе и бутербродами, он поинтересовался, где я родился, где учился, кто родители. Рассказал немного о себе. Я поблагодарил его за беседу, за то удовлетворение, которое получил от общения с ним.
Издательство «Азбука-классика» представляет книгу об одном из крупнейших писателей XX века – Хулио Кортасаре, авторе знаменитых романов «Игра в классики», «Модель для сборки. 62». Это первое издание, в котором, кроме рассказа о жизни писателя, дается литературоведческий анализ его произведений, приводится огромное количество документальных материалов. Мигель Эрраес, известный испанский прозаик, знаток испано-язычной литературы, создал увлекательное повествование о жизни и творчестве Кортасара.
Гулиев Алиовсат Наджафгули оглы (23.8.1922, с. Кызылакадж Сальянского района, — 6.11.1969, Баку), советский историк, член-корреспондент АН Азербайджанской ССР (1968). Член КПСС с 1944. Окончил Азербайджанский университет (1944). В 1952—58 и с 1967 директор института истории АН Азербайджанской ССР. Основные работы по социально-экономической истории, истории рабочего класса и революционного движения в Азербайджане. Участвовал в создании трёхтомной "Истории Азербайджана" (1958—63), "Очерков истории Коммунистической партии Азербайджана" (1963), "Очерков истории коммунистических организаций Закавказья" (1967), 2-го тома "Народы Кавказа" (1962) в серии "Народы мира", "Очерков истории исторической науки в СССР" (1963), многотомной "Истории СССР" (т.
То, что роман "Мастер и Маргарита" "цепляет" сразу и "втягивает", "не отпускает" до последних страниц отмечалось многими. Но как это достигается? Какими речевыми средствами создаются образы, производящие столь потрясающее впечатление? Как магическое становится очевидным и даже обыденным? В чем новаторство Михаила Булгакова с точки зрения употребления художественных приемов? Что стоит за понятием "авторство" романа в романе? Какова жанровая природа произведения и однородна ли она? Вот те вопросы, которые интересны автору этой книги.
Наконец-то перед нами достоверная биография Кастанеды! Брак Карлоса с Маргарет официально длился 13 лет (I960-1973). Она больше, чем кто бы то ни было, знает о его молодых годах в Перу и США, о его работе над первыми книгами и щедро делится воспоминаниями, наблюдениями и фотографиями из личного альбома, драгоценными для каждого, кто серьезно интересуется магическим миром Кастанеды. Как ни трудно поверить, это не "бульварная" книга, написанная в погоне за быстрым долларом. 77-летняя Маргарет Кастанеда - очень интеллигентная и тактичная женщина.
Встречи с произведениями подлинного искусства никогда не бывают скоропроходящими: все, что написано настоящим художником, приковывает наше воображение, мы удивляемся широте познаний писателя, глубине его понимания жизни.П. И. Мельников-Печерский принадлежит к числу таких писателей. В главных его произведениях господствует своеобразный тон простодушной непосредственности, заставляющий читателя самого догадываться о том, что же он хотел сказать, заставляющий думать и переживать.Мельников П. И. (Андрей Печерский)Полное собранiе сочинений.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.