Море зовёт! Записки капитана Мишина - [56]

– Как задолженности? И по каким предметам? – взволновано спросила мама студента.

– По специальным дисциплинам, и не только. К примеру, по «Навигации» и «Управлению судном». А «Английский язык» еще хуже, – уточнил декан.

– О чем вы говорите? Я то думала. Какая «Навигация» или «Управление судном»? Разве они нужны судоводителям? У всех судоводителей одни девки на уме. А вы мне говорите о «Навигации», – неожиданно заявила пришедшая.

– Я не понял, каких девок вы имеете в виду? Вы с вами говорим о дисциплинах, по которым у вашего сына есть отставания.

– Да поняла я все. Не надо этим судоводителям никакой «Навигации» и «Управления судном». И «английский» не надо. И вообще эти судоводители, эти судоводители…..одни бабники и идиоты, возмущенно высказала своё мнение мама студента.

– Послушайте, вы бы выбирали выражения, я вот тоже судоводитель, – возмутился декан.

– Да о чем вы говорите. Выбирать выражения. Что я не знаю что ли. Я со своим мужем девять лет жила, мучилась. Потом развелась. Тоже был судоводитель. Я знаю, что говорю, – отстаивала свою точку зрения мама.

– Ну, если вы так считаете, что все судоводители такие плохие, может быть, вашему сыну лучше перевестись на другой факультет. К примеру, на экономический перевестись. Может быть, там больше хороших людей.

– К сожалению, не получится, – ответила расстроенная мама.

– А, что, может, правда – перевестись. Тем более, он у нас должных знаний не показывает. Появятся новые интересы, может быть, дело и пойдет на поправку. Переговорите с сыном, может, переведется и учиться будет хорошо.

– Не получится однозначно.

– Почему?

– Почему, почему. Дело в том, что он такой же ненормальный, как его отец. Тоже судоводителем хочет быть.

Сухой паек

Шестилетний мальчик проснулся от какой-то возни в прихожей, в которой, как ему показалось, тихо разговаривали. Его только что уложили спать, и он почти уже заснул. И вот его все же разбудили. Володя сразу сообразил, что, наверное, это его отец пришел домой с корабля. Под кроватью он отыскал свои пушистые теплые тапочки и, обувшись, направился в прихожую.

Открыв дверь в одной большой комнате, он увидел отца, устало снимавшего с себя огромную шинель. Володе нравилась эта черная с колючими ворсинками и блестящими желтыми пуговицами шинель. А больше всего ему нравилось, как вместе с этой шинелью прихожая заполнялась запахом соленого моря и еще чем-то связанным с кораблем. Это был запах то ли машинного масла или смазки новых стальных тросов, дегтя, то ли запах дыма корабельной трубы или запах гуталина и стреляных гильз. Володя удивлялся тому, как блестели всегда начищенные пуговицы шинели. Латунные фары его любимой пожарной машины, оставленной во дворе, быстро потускнели на свежем воздухе.

– Папа, тебя так долго не было, – только и смог сказать Володя.

– Сынок, сам знаешь – служба, – отреагировал отец.

– Ну чего встали в прихожей, успеете наговориться. Мама обратилась к сыну: «Папа сказал, что он пробудет до утра». Давайте, пройдите в комнату. Я ужин приготовлю, – предложила мама. Они, не торопясь, прошли на кухню. Отец, неожиданно для всех, поставил на стол темно-синюю коробку с нарисованными на ней якорями.

– Эдик, что это такое? – с удивлением спросила мама.

– Это – сухой паек, – спокойно ответил папа, – угощайтесь, тут для всех будут гостинцы.

Мама открыла коробку и стала выкладывать на стол содержимое. На столе появилась маленькая консервная банка, мама прочитала: «Печеночный паштет» и добавила: «Очень интересно». Затем на столе появились маленькие консервные баночки тушеной говядины, баночки перловой и рисовой каши, большая упаковка галет с этикеткой «Галеты из особой муки «Волчьи пряники». Володю обрадовало появление из синей коробки банки сгущенного молока. Папа подошел к столу, поискав в коробке, протянул сыну плитку шоколада и маленькую баночку фруктового повидла, приведя в восторг Володю.

– Откуда это ты взял? Кто тебе этот паек подарил? – спросила мама.

– Кто мне сможет это подарить? Никто не подарил, – улыбаясь, ответил папа.

– Никто не дарил? А где же ты взял паек? Насколько я знаю, на твоем корабле они не положены. Их выдают на торпедных катерах и то только, когда катера выходят в море. Ты же, насколько я понимаю, к торпедным катерам никакого отношения не имеешь? – высказала свои соображения мама.

– Папа, ты что, выходил в море на торпедном катере? А как же твой корабль? – забеспокоился Вова.

– Не беспокойтесь, мои дороги: мой корабль остается со мной. А вот выйти в море на торпедном катере все же пришлось.

– Как на торпедном катере, почему? Зачем? – одновременно спросила мама и сын.

– Так было надо, – закончил свои объяснения папа.