Монтессори для малышей - [19]
№ 2 УДАРНО-ШУМОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
Легче всего начинать с инструментов, которые издают звук при тряске. Мне нравится разнообразие современных маракасов, от окрашенных в виде яиц до более привычных нам форм. Поищите в магазинах прозрачные башенки, которые при встряхивании бусинок внутри издают успокаивающие звуки, похожие на звуки дождя. Для малышей любого возраста.
№ 3 МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКАТУЛКА
Малышам нравится воспроизводить музыку, поворачивая ручку. Совсем малышам поначалу может понадобиться помощь: возможно, взрослому нужно будет держать музыкальную шкатулку в руках, пока ребенок крутит ручку. Для самых маленьких детей выбирайте крепкие игрушки больших размеров. Малышам постарше понравится задание завести совсем маленькую музыкальную шкатулку (как та, что изображена на рисунке на предыдущей странице). Для малышей любого возраста.
№ 4 ДУХОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
Малышам очень нравится играть с простыми духовыми инструментами, такими как губная гармошка или флейта. Они могут экспериментировать с ритмом, темпом и громкостью и, возможно, с различными нотами. Для малышей постарше.
№ 5 БЕГОВЕЛ
Как только ребенок достаточно подрастет, велосипед без педалей может стать отличной альтернативой традиционному трехколесному велосипеду. Ребенок катится на двух колесах, отталкиваясь от земли ногами. Затем он постепенно начинает отрывать ноги от земли, двигаясь по инерции, привыкая к чувству равновесия, – это полезный этап, подготавливающий к езде на обычном велосипеде. Со временем, когда приходит момент, ребенок легко переходит на обычный велосипед, не нуждаясь в дополнительных задних колесиках. Примерно от 2 лет.
№ 6 УЛИЦА
Выходить на свежий воздух, создавать коллекции из природных материалов и использовать сокровища с наших прогулок для поделок – это лишь некоторые из способов вместе с детьми насладиться природой. Чаще выходите на улицу – при необходимости просто подготовьте больше защитной одежды. Для малышей любого возраста.
№ 7 МЯЧИКИ
Когда мы берем на прогулку мячики, это дает нам возможность пинать, катать их, развивая выносливость и координацию, и, конечно же, позволяет вдоволь повеселиться. Малышам лучше всего играть с мячиками на улице, чтобы у них было достаточно места для движения. Для малышей любого возраста.
№ 8 ГОРКА
Это горка Треугольник Пиклер, которую можно использовать дома. Высоту горки можно регулировать по мере роста ребенка. Для ребенка забираться наверх может быть так же увлекательно, как и скатываться. Можно найти горку на детской площадке, такую, на которую ребенок может подняться самостоятельно. Для малышей любого возраста.
№ 1 ЗАБОТА О СЕБЕ
У нашего ребенка есть много возможностей научиться заботиться о себе по мере того, как мы помогаем ему формировать определенные навыки таким образом, чтобы все больше вещей он мог делать самостоятельно. Ему нравится выполнять эти задачи, в том числе расчесываться, чистить зубы, сморкаться и мыть руки. От 15 месяцев.
№ 2 ПРИГОТОВЛЕНИЕ ПИЩИ
Малыши любят самостоятельно делать закуски или помогать нам в приготовлении блюд. Ищите инструменты, удобные для маленьких рук ребенка, чтобы он успешно мог ими пользоваться. Сначала ребенку может понадобиться помощь. Например, сначала можно показать ему, как чистить яблоко. Затем мы можем прижимать яблоко к доске, пока малыш чистит его движениями сверху вниз, складывая кожуру в миску, чтобы потом отнести ее в компост. Мы показываем ему, как безопасно держать овощерезку. Можно разрезать яблоко пополам, чтобы ребенок мог легко проткнуть фрукт ножом. Нарезка яблок от 2 лет.
№ 3 СЕРВИРОВКА СТОЛА
Храните посуду в низком шкафчике, чтобы малыш самостоятельно мог брать свои миску, столовые приборы и стакан и ставить их на стол, используя специальные отметки на сервировочном коврике.
№ 4 ВЫПЕЧКА
Малыши могут помогать нам добавлять уже взвешенные ингредиенты, перемешивать их деревянной ложкой, замешивать тесто, использовать формочки и по-разному украшать выпечку. И да, они также могут помогать нам дегустировать готовый продукт. От 12 месяцев.
№ 5 МЫТЬЕ ОКОН
Удивительно, как малышам удается нажимать на рычажок пульверизатора – многократные движения очень полезны для развития силы рук. Еще они могут движениями сверху вниз протирать окна резиновым валиком, а потом насухо вытирать их тряпкой. Мы можем использовать воду или добавлять немного уксуса, чтобы окна сверкали. От 18 месяцев.
№ 6 ЦВЕТОЧНЫЕ КОМПОЗИЦИИ
Размещение цветов – это многоступенчатый процесс, позволяющий малышу совершенствовать свои мелкомоторные навыки и упражняться в том, чтобы наполнять и переносить емкости с водой, украшая таким образом дом. Конечно, ребенку нужно предоставить наполнять маленький кувшин, а чтобы ничего не пролить, нести его на подносе. Используя маленькую воронку, он может наливать воду в вазу. Еще он может поставить цветок в вазу, а вазу поставить на салфетку (это необязательный, но полезный шаг, хорошо помогающий развивать концентрацию). Держите наготове губку на случай, если что-то прольется. От 18 месяцев.
№ 7 УБОРКА
Использование инструментов для уборки небольших размеров (например, метлы, швабры, совка, щетки, рукавиц и губок) позволяет ребенку научиться ухаживать за домом. Большинство малышей любят помогать подметать, мыть пол шваброй и вытирать пыль. Небольшие совок и щетку удобно использовать для уборки крошек, при этом они отлично подходят для работы двумя руками одновременно. От 12 месяцев.
