Монтессори для малышей - [15]
• Используйте корзины, лотки и просто сумки, чтобы хранить все необходимое так, чтобы детям было удобно помогать вам, например держите все предметы для мытья окон уже подготовленными и собранными в одном месте.
• Не нужно тратить много денег. Можно без ущерба бюджету находить возможности для занятий по дому. И присматривайтесь к каким-нибудь интересным вещам, таким как деревянная метла или что-нибудь побольше, скажем стульчик-стремянка, чтобы добавить их в список желаний на дни рождения и другие особые случаи.
Помимо эмоций, получаемых маленькими детьми от этих практических занятий, они ценны не только тем, что приносят удовольствие:
• Ребенок учится брать на себя ответственность в домашних делах.
• Мы работаем вместе, чтобы творить, практиковаться и добиваться лучших результатов в наших занятиях.
• Совместная работа укрепляет нашу связь с ребенком.
• Для достижения хорошего результата эти навыки требуют повторения, что очень важно для концентрации внимания.
• Нашему ребенку нравится чувствовать себя частью семьи и вносить свой вклад.
• Эта деятельность носит последовательный характер. По мере роста концентрации нашего ребенка мы можем увеличивать количество шагов в его занятиях.
• Эти виды деятельности включают в себя много движений, отлично подходящих для отработки мелкомоторных и крупномоторных навыков (например, наливать воду и не проливать ее, пользоваться губкой).
• Эти занятия дают много возможностей практиковать язык: разговаривать о том, что мы делаем вместе, и давать ребенку новые слова, которые служат для обозначения кухонных принадлежностей, продуктов питания, инструментов для уборки дома и так далее.
• Ребенок приобретает новые навыки, становится самостоятельным и чувствует уверенность в своих силах.
Я всегда говорю о том, что лучше начинать закладывать прочный фундамент с детства, когда дети сами этого хотят. Эти практические навыки помогают детям научиться заботиться о себе, о других (например, о домашних животных) и об окружающей среде.
Интересно, как вовлечь своего ребенка в домашние дела? Вот несколько идей для разных возрастов.
Вы можете увидеть, как мы помогаем детям развивать навыки с помощью этих простых одношаговых заданий, подобранных для детей от 12 до 18 месяцев. Также, в дополнение к этим, мы предлагаем более сложные задания для детей от 18 месяцев до 3 лет. Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет может начинать выполнять более сложные и занимающие больше времени задачи помимо тех, которые предназначены для младших возрастов.
КУХНЯ
• Наливать в стакан воду или молоко, используя маленький кувшин (используйте небольшое количество жидкости, чтобы ничего не разлить)
• Добавлять молоко в хлопья
• Накладывать хлопья в тарелку
• Вытирать пролитое с помощью тряпочки-рукавицы
• Относить тарелку на кухню
• Пить из стакана
ВАННАЯ КОМНАТА
• Расчесывать волосы
• Чистить зубы с помощью взрослого
• Мыть руки
• Убирать на место игрушки для ванны
• Приносить и вешать полотенце на место
СПАЛЬНЯ
• Приносить подгузники/нижнее белье
• Складывать грязную одежду в корзину для белья
• Раздвигать шторы
• Выбирать из двух вариантов, что надеть
• Одеваться с помощью взрослого
• Снимать носки
ДРУГОЕ
• Помогать убирать игрушки
• Подавать обувь
• Помогать родителю (например, «Не мог бы ты принести мне лейку, пожалуйста?»)
• Включать, выключать свет
КУХНЯ
• Приготовить закуску/бутерброд
• Очистить и нарезать банан
• Почистить апельсин
• Очистить кожуру и нарезать яблоко с помощью взрослого
• Мыть овощи и фрукты
• Делать апельсиновый сок
• Накрывать на стол/убирать со стола
• Вытирать стол
• Подметать пол, используя совок и щетку
• Делать для родителей кофе (нажимать кнопки на кофемашине/приносить чашку и блюдце)
ВАННАЯ КОМНАТА
• Сморкаться
• Чистить зубы
• Мыться, используя небольшие, походных размеров бутылочки с гелем, чтобы минимизировать расходы
• Мыть лицо
СПАЛЬНЯ
• Помогать заправлять кровать, натягивая покрывало
• Выбирать, что надеть
• Одеваться без посторонней помощи
ДРУГОЕ
• Расставлять по дому цветы в маленьких вазах
• Собирать и носить с собой сумку/рюкзак
• Надевать куртку
• Надевать ботинки на липучках
• Поливать растения
• Складывать игрушки в лотки и возвращать на полку
• Мыть окна
• Загружать/разгружать стиральную машину и сушилку
• Сортировать носки и одежду по цвету
• Помогать раскладывать продукты по местам
• Вытирать пыль
• Надевать поводок и расчесывать собаку
КУХНЯ
• Выгружать посуду из посудомоечной машины
• Отмерять и смешивать ингредиенты для выпечки
• Чистить овощи, например, картофель и морковь
• Помогать с готовкой (например делать лазанью)
ВАННАЯ КОМНАТА
• Пользоваться туалетом/смывать/опускать стульчак
• Складывать мокрую одежду в корзину для белья
• Сходив в туалет, вытираться с помощью взрослого
• Мыть голову, используя небольшие, походных размеров баночки, чтобы минимизировать расходы шампуня
СПАЛЬНЯ
• Заправлять кровать – натягивать одеяло
• Убирать одежду в ящики/шкаф
ДРУГОЕ
• Кормить домашних животных
• Помогать сортировать отходы
• Складывать белье
В предлагаемом третьем выпуске методического пособия «Воспитание ученика-пианиста» находят дальнейшее освещение вопросы творческого общения педагога с учащимися на новом этапе их обучения, когда все четче проявляются индивидуальные различия в развитии общемузыкальных и профессионально-музыкальных способностей. Много внимания здесь уделяется работе над музыкальными произведениями различных стилей, жанров и овладением сложными исполнительскими навыками. Данное пособие может быть рекомендовано студентам и учащимся музыкальных вузов и училищ при прохождении курса методики обучения игре на фортепиано и педагогической практики.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
В книге вы найдете 150 разнообразных упражнений по методике Монтессори. Все они подходят для занятий дома и направлены на всестороннее и гармоничное развитие малыша с первых дней жизни. Упражнения четко разделены по возрасту и тематике, а для их выполнения понадобятся только предметы домашнего обихода и природные материалы. Подробное описание занятий и соответствие принципам Марии Монтессори делают книгу незаменимой для родителей, заботящихся о раннем развитии ребенка.