Мирознание - [20]

Из всего этого следует очень простое правило: если мы, имея условия и средства, не знаем цели, то мы не найдем очень важной срединной части задачи — решения. И даже если найдем решение, то как мы можем знать, что оно единственно правильное? Скажем, создавая семью, мы сложили один и один и получили два. Как мы можем знать правильное это решение или неправильное? Кто-то нам скажет, что правильное, кто-то скажет — неправильное. Как определиться, если мы не знаем ответа или цели решения? А здесь всё опять-таки зависит от личности, каким законам она подчиняется, мертвым или живым, бытия или жизни? Или, по-другому, какую цель ставит перед собой человек — живую или мертвую?

Вспоминается реклама из интернета. На маленьком баннере на удобном диванчике с журналами в руках лежат двое улыбающихся, довольных мужчин, а вверху надпись: «Гомосексуальный брак — это выгодно». Затем происходила смена картинки и на том же баннере появлялась большая свинья-копилка и поверх надпись: «Двойной доход, а детей нет!»

Вот вам мертвая математика и еще один результат сложения — эти двое просто будут жить по формуле: один плюс один равно нулю! И исчезнут согласно математике смерти: в настоящем настоящем ответ два, а в настоящем будущем — ноль. И так будет всегда. Если один плюс один не равно трем и более, то в результате будет вовсе не два, а ноль. Смерть!

Если нет цели, или цель не определена как живая или мертвая, тогда будут разные решения у одной и той же задачи. Как мы уже показали на элементарном примере сложения двух единиц. Казалось, ну, что здесь можно придумать? Я могу показать еще множество способов, как придумать разные результаты для решения этой задачи, и сложение единиц — это вовсе не достаточное условие для ее решения. Ведь, живая математика постоянно требует не просто решения задачи, но правильного решения. А что значит правильное решение? Предположим, мы не можем влиять на условия и средства — они нам даны изначально. Но мы можем выбирать ответ или саму цель, к которой мы стремимся. И именно от этого будет зависеть, какое решение мы будем считать правильным. Если в результате сложения единиц, мы хотим получить двойной доход при отсутствии детей, то правильным решением будет ответ два, а если строим семью, то правильным будет — три, четыре и так далее до бесконечности. И сразу же всё приходит в движение, оживает, и получаются другие функции и графики.

Значит, для нахождения правильного решения, а оно нужно и при создании эскиза образа, так как без этого невозможно нахождение самого решения, необходима точная постановка цели. Сколько людей обычно просят больше любви, денег, работы, благосостояния, радости, удовольствия и так далее? Разве они не могут достичь всего этого сами? Ведь, Отец столь мудр, что заложил в человека абсолютное совершенство достижения всех своих желаний, у человека есть все возможности. Единственное, что ему нужно делать — это рождать свет. Ребенок как свет, наука как свет, религия как свет, продукция как свет. Единственное, что может и должен породить человек — это свет! Делает он это в одиночку или соединяется с другими людьми, создает целые коллективы единомышленников или просто работников, это предприятие или фирма — неважно. Главное, чтобы при этом производился свет.

Итак, для того чтобы человеку найти правильное решение, ему необходимо в данных условиях и средствах знать ответ. Даже в школьных учебниках в конце книги мудрые авторы дают список ответов. И ученик всегда может сверить свои ответы с ответами, которые были найдены до него. Здесь есть удивительный момент: ученик проживает первую, неповторимую жизнь, но кто-то уже знает, какой ответ он должен получить! То есть его заранее приводят к мысли о нулевой спонтанности, нулевой жизненности, есть только существование или бытие. Но при строительстве образов мертвые системы не работают. Невозможно найти правильное решение, если мы строим мертвые структуры. Этим мы не выполняем предназначение человека.

Здесь хочется показать такую задачу. Давайте из обычного существования и бытия построим жизнь. Как мы уже говорили выше, достаточно использовать формулу: один плюс один равно три. И на первом этапе мы получаем: отец плюс мать равно сын. Достаточно ли этого, чтобы жизнь состоялась? Есть мать, есть отец, они родили ребенка, может быть даже множество детей. Достаточно ли этого для того, чтобы сказать, что их жизнь состоялась? Правильно ли построен этот образ? Безусловно, он является необходимым, но, к сожалению, не достаточным. Может же случится, что их дети выросли, завели гомосексуальные браки или браки один плюс один равно два, и все старания матери и отца свелись опять-таки к нулю. Отсюда мы сделаем вывод — обязательно должна быть вторая ступень, чтобы хотя бы один из ими рожденных детей вслед за родителями родил своего сына. Именно так живая система становится не только необходимой, но и достаточной: жизнь утверждается только через поколение. Если родители хотят построить живой образ, найти правильного решение для его создания, то они обязаны объяснить сыну, зачем они его родили. Это сделать необходимо! Ведь, не объяснив этого, родители рискуют получить нулевое значение образа на третьем этапе, когда их сын не объяснит своему сыну причину его появления на свет. Другими словами, родители должны объяснить сыну, что его предназначением является будущее отцовство, и только тогда для них образ будет необходимым и достаточным, то есть рождать свет. И когда сын своих родителей, став отцом, расскажет своему сыну о его отцовстве, и он родит сына, тогда можно говорить о бесконечности или создании рода.