Мировая политика - [36]
Ключевые термины
Транснациональные акторы (ТНА) Всемирный банк
Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Несостоявшиеся государства Государства-изгои Государствостроительство Национальный (государственный) суверенитет Идентичность Конфликт идентичности Вестфальский суверенитет Межправительственные организации (МПО)
Надгосударственные образования Универсальные международные организации
Африканский союз (АС)
Организация американских государств Группа восьми (G-8)
Функциональные межправительственные организации Европейский союз (ЕС) Неправительственные, негосударственные акторы Международные неправительственные организации (МНПО), неправительственные организации (НПО) Международные режимы Транснациональные (многонациональные) корпорации Транснациональные банки (ТНБ) «Богатый Север — бедный Юг» Внутригосударственные регионы Мегаполисы
Этнические и религиозные движения
Вопросы для обсуждения
Что характеризует современные государства как участников международного взаимодействия в мире?
В чем состоит проблема национального суверенитета?
Какова роль межправительственных организаций как международного актора?. Как проявляется противоречивость в деятельности ТНК на международной арене?
Какова роль международных неправительственных организаций и внутригосударственных регионов на мировой арене?
Что понимается под международной деятельностью внутригосударственных регионов и мегаполисов?
Практикум
1. Проанализируйте, как ваш регион выступает на международной арене. Какие сферы затрагивает его акгивность (торговую, научную, культурную и т.п.)? Какие тенденции здесь наблюдаются? Какой вид внешней деятельности является основным в регионе? Каковы тенденции в изменении характера деятельности? Заполните предлагаемую таблицу.
| Регион_ | ||
|---|---|---|
| Год | Характер деятельности (экономическая, спортивная, культурная и т.п.) | В чем проявляется (основные мероприятия) |
2. Если есть возможность, сравните полученные данные с другими российскими регионами.
Рекомендуемая литература
Барановский В. Г. Международные организации как механизмы регулирования международных отношений // Современные международные отношения / Под ред. А. В. Торкунова. М., 2000. С. 220—259.
Бусыгина И. М. Российские регионы в международном сотрудничестве // Современные международные отношения и мировая политика. М.: Просвещение, 2004. С. 963—968.
Ворота в глобальную экономику / Под ред. О. Е. Андерссона и Д. Е. Андерссона / Пер. с англ. под. ред. В. М. Сергеева. М.: Фазис, 2001.
Лебедева М. М., Сергеев В. М. Мегаполис как актор мировой политики / Космополис, 2004/2005 (Зима), № 4 (10). С. 193-200.
Ломагин Н. А. Международные организации: теория и практика деятельности. СПб., 1999.
Сергеев В. М. Государственный суверенитет и эволюция системы международных отношений // Космополис. Альманах. 1999. С. 27—31.
Фукуяма Ф. Строительство государств: пособие для начинающих // Россия в глобальной политике. 2004. Т. 2. № 3 (май—июнь).
Цыганков П. А. Теория международных отношений. М., 2002.
Интернет-ресурсы
МИД Российской Федерации: МИД России: http://www.mid.ru
Межправительственные организации:
ООН: http://www.un.org Европейский союз: http://europa/index.htm НАТО: http://www.nato.int Международный Суд: http://www.icj~cij.org/
Совет Европы: http://www.coe.int
Информационный центр Совета Европы в России: http://www.coe.ru Неправительственные и межправительственные организации: Международная амнистия (Amnesty International): http://www.organic.com/Non.profits/Amnesty/index.html
Другие организации:
http://www.sustainable.doe.gov
Глава 4
4.1. Современная система международных отношений
Во второй половине XX столетия, несмотря на активность и множественность ТНА, усложнение их взаимодействия, система международных (межгосударственных) отношений (МО) по-прежнему остается наиболее значимым структурным элементов в современной политической системе мира, что определяется ключевой ролью самих государств. Но и в этой области в конце XX столетия происходят важные перемены. С окончанием холодной войны закончилась эпоха биполярного мира, разделявшая мир на два лагеря. Но что пришло на смену этой системе МО? В 1990-х годах развернулась дискуссия о характере новой системы МО. Споры, главным образом исследователей, работавших в реалистской традиции, шли вокруг двух основных точек зрения на новую систему международных отношений:
♦ мир стал монополярным (однополярным/однополюсным, или униполярным);
♦ мир стал многополярным (многополюсным), где выделяется несколько центров силы.
В начале 1990-х годов, во время войны в Персидском заливе, тогдашний президент США Дж. Буш заявил, что в связи с распадом Советского Союза исчез один из «полюсов». Эта идея была подхвачена. 36. Бжезин-ский в книге «Великая шахматная доска. Господство Америки и его геостратегические императивы» отмечал, что «в результате краха соперника Соединенные Штаты оказались в уникальном положении: они стали первой и единственной мировой державой». Далее он указывает, что «даже когда превосходство США начнет уменьшаться, маловероятно, что ка-кое-либо государство сможет добиться того мирового превосходства, которое в настоящее время имеют США».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Данная книга посвящена одной из наиболее актуальных современных проблем — мирному урегулированию конфликтов. В ней подробно рассматриваются вопросы технологии ведения переговоров и осуществления посредничества.Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов, специализирующихся по международным отношениям, политологии, социологии, психологии. Оно также может быть полезным для всех, кто непосредственно занят урегулированием политических, этнических и других социальных конфликтов — представителей властей различного уровня, членов политических движений, партий, профсоюзов, миротворческих и консультативных организации.
В сборнике крупнейшие советские ученые-академики Александров А., Велихов Е., Марков М. и другие решительно выступают против угрозы термоядерной войны и рассказывают о ее катастрофических для всего человечества последствиях. Издание рассчитано на массового читателя.Fb2 создан по материалам сайта http://nplit.ru «NPLit.ru: Библиотека юного исследователя».
День 4 ноября 1922 года стал одним из величайших в истории мировой археологии. Именно тогда знаменитый египтолог Говард Картер и лорд Карнарвон, финансировавший раскопки, обнаружили гробницу фараона Тутанхамона, наполненную бесценными сокровищами Однако для членов экспедиции этот день стал началом кошмара. Люди, когда-либо спускавшиеся в усыпальницу, погибали один за другим. Газеты принялись публиковать невероятные материалы о древнем египетском демоне, мстящем археологам за осквернение гробницы…В своей увлекательной книге известные исследователи исторических аномалий Коллинз и Огилви-Геральд подробно изложили хронологию открытия гробницы Тутанхамона и связанных с этим загадочных событий Основываясь на письмах и статьях знаменитых археологов, а также воспоминаниях очевидцев, авторы задаются сенсационным вопросом: не могли ли Говард Картер и лорд Карнарвон обнаружить в гробнице Тутанхамона некую взрывоопасную тайну, способную в случае огласки перевернуть сложившиеся взгляды на библейскую и мировую историю? И не могла ли эта тайна стать для первооткрывателей усыпальницы реальным проклятием — осуществляемым не мстительными богами Египта, а наемными убийцами на службе влиятельных политических сил, которым могла помешать неудобная правда?
Земная цивилизация достигла критического порога, и потеря людьми интереса к космосу лишь вершина айсберга. Первые космические программы имели ясную цель, объявленную Циолковским: расселение человечества по Солнечной системе. Сейчас цель потеряна как для развития космонавтики, так и для человечества в целом. Оно должно сдать экзамен на разумность и обеспечить себе переход на новую ступень развития.(«Техника-молодежи», № 8/2004)
Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.
Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.