Мир Разумного Королевства. Умняша и его приключения - [17]

Гость оказался на трибуне стадиона «Лужники», как раз в тот момент, когда запели финальную песню «До свидания, Москва!» и олимпийский мишка на разноцветных воздушных шарах взлетел в небо.

– Красиво и, немного, грустно, – проникся он общим настроением момента и глаза его заблестели от навернувшихся слез. Он прочувствовал атмосферу, царящую на стадионе. В ней переплелись грусть и гордость, радость и надежда. Подул легкий ветерок, и пески истории вернули его обратно на лестницу времен, на ступеньку 1980 года.

– Интересно, теперь что-нибудь подальше посмотрим, – и наш любопытный искатель приключений прыжками спустился на ступеньку 1755 года, открыл еще один ящик и так же наугад достал карточку. Она была датирована 25 сентября 1755 года. Только человечек прочитал дату, как карточка рассыпалась у него в руках. И, снова, в водовороте времени пески истории унесли Умняшу в прошлое.

Он попал в рабочий кабинет российской императрицы Елизаветы Петровны в тот момент, когда Иван Иванович Шувалов подавал ей на подпись указ, утвержденный сенатом, о создании Московского университета. Забрав документ, Иван Иванович поспешил к своей матушке Татьяне Петровне. Сегодня был день ее именин и, как любящий сын, он поздравил ее и сказал: – Дарю тебе университет! – На этом трогательном моменте Умняшу подхватил порыв ветра, вернувший его на лестницу времен.

– Вот как все начиналось, оказывается. Я знаю, что в Митином мире ребята после школы идут учиться в университет и их называют студентами. Мите еще предстоит им стать в будущем, и этот день 25 января, который считается Днем студента, тоже будет для него важным и праздничным. Подумав так, человечек вспомнил, что пришло время возвращаться в Митину реальность. Он закрыл глаза, подумал о комнате мальчика и, через мгновение, очутился в ней.

Подготовка к математической олимпиаде

Утро началось, как обычно. Умывшись и позавтракав, Митя побежал в школу, чтобы прийти в класс первым и успеть поговорить с Умняшей.

– Умняша, какая красивая природа! Я в восторге от дельфинов и кита. Даже не знал, что они такие же умные. Прямо как люди, а то, может, и умней.

Умняша, довольный тем, что Митя так радуется впечатлениям, сидел на его сумке, которую тот забыл убрать со стола и болтал ногами.

– Как тебе полет на орле?

– Точно, это впервые. Я еще никогда так высоко не летал во сне, только падал. А с тобой – то на орле, то в невесомости. Даже просыпаться не хотелось.

– А, самое главное ты понял? – спросил его Умняша.

– Да. Природа живая, мы не лучше и не хуже живых существ, мы – другие. Нам надо бережно относиться друг к другу.

– Молодец, Митя, ты просто отличный ученик! – похвалил его друг.

– Какой там отличник! Но, я начинаю пересматривать свое отношение к учебе. Вот викторина и покажет, смогу ли быть отличником, выиграем ли мы ее.

– Ты, Митя, забыл, что ли? Не волнуйся, а делай!

– Ой, больше не буду, да и некогда мне волноваться, успеть бы все.

В класс уже заходили ребята – по одному и группами, что-то оживленно обсуждая. Вскоре прозвенел звонок и начался урок.

– Здравствуйте, ребята! – поприветствовала учеников Анна Викторовна. – Сегодня вы побудете сами учителями, поменяйтесь тетрадями с домашними заданиями со своим соседом по парте, на доске я напишу ответы, а вы проверите и поставите оценки. За правильные ответы ставьте пять, за две ошибки – четыре, за три-четыре – тройку, а кто не сделал или все сделал не правильно – тому ставьте два. Ученики так и сделали. Это было впервые для них, необычно, но очень интересно.

Анна Викторовна начала урок. Для Мити он быстро прошел, как и все остальные сегодня. Была пятница и после уроков ребята собрались, чтобы обсудить план подготовки к викторине и индивидуальные задания. Митя озвучил команде свои предложения. Он серьезно подготовился и был очень активен. Его энтузиазм передался остальным членам команды. Все согласились с его предложениями и договорились еще раз встретиться в понедельник, чтобы отрепетировать все, что подготовят за выходные.

День получился долгим. Митя пробыл в школе до пяти вечера, но все были довольны совместной работой и ребята тепло распрощались. Вернувшись домой, Митя сделал уроки, а перед сном поболтал с Умняшей. В этот вечер Умняша не баловал Митю ранним появлением. Мальчик даже начал играть в футбол на приставке.

– Привет, Митя. Я вижу, что ты все успел сделать – и уроки, и поиграть. Вот только комната твоя выглядит запущенно, не лучше тех джунглей в мире Биологии.

– А что комната? Нормальная комната! – отмахнулся мальчик, не отвлекаясь от игры. И, когда Митя уже почти забил гол команде противника, приятель помешал ему, прыгнув на приставку.

– Эх, ты! – выключил разочарованный Митя игру, – на самом интересном моменте. Подождать не мог? – обиделся на него горе– игрок.

– Нет, не мог, важный разговор есть, – сказал ему человечек, возвращаясь на стол.

– Какой? – с любопытством спросил Митя.

– Я смотрю, что тетушка Лень у тебя тут уже давно живет.

– Где? – не понял Митя

– Да у тебя в комнате, она тут прописалась уже, ты даже не замечаешь этого.

– Никто у меня не живет, с чего ты взял? – ответил Митя, но на всякий случай оглянулся по сторонам – может он чего-то не замечает. Все, вроде, было, как обычно.