Мир пирамид. Целительные защитные силы. Загадки строительства и назначения - [14]
И это открытие вновь заставило вспомнить о Гальфриде Монмутском. Гиганты из Африки! Однако есть исследователи, например Энтони Робертс, которые обнаружили и в фольклоре и традиционной истории Древнего мира много воспоминаний о гигантах, Атлантиде и летающих драконах. Может быть, Гальфрид рассказывал не сказку?
А какая на самом деле может быть альтернатива?
С альтернативной точки зрения доставка осуществлялась с помощью естественного механизма: ледниковой транспортировки.
Слабость этой теории заключается в уникальном положении Стоунхенджа. Хорошо известно, что при строительстве любых других мегалитических монументов в Западной Европе камни не перемещались больше чем на несколько миль. Кстати, даже оледенение района Стоунхенджа не является научно доказанным фактом, а без того сама идея ледниковой транспортировки теряет смысл.
Как и в случае с египетскими пирамидами, загадка транспортировки строительного материала взволновала не только ученых придерживающихся академической школы, но и тех, кто любит все проверять, или доказывать на практике. Сколько энтузиастов практиков попыталось сплавить, перетащить, поднять модели каменных глыб и плит, доподлинно неизвестно, однако в 1995 году Би-би-си решило заняться этой проблемой.
Англичане – люди основательные. Проект не мог базироваться на одном энтузиазме! Это ведь научный проект. И для консультации были приглашены инженер Марк Уитби и археолог Джулиан Ричардс.
Впрочем, все остальные действия участников проекта не могли существенным образом отличаться от того, что делали до них другие энтузиасты. Была изготовлена бетонная копия одного из сарсенов Большого Трилитона.
Уитби изначально не нравилась традиционная идея о том, что древние строители пользовались деревянными катками, которые, по его мнению, должны были перемалывать друг друга под весом более 10 тонн. (Популярность эта идея получила среди археологов, изучавших происхождение огромных статуй Полинезии).
Поэтому Уитби предложил свой способ. Участник проекта привязали копию камня к деревянным саням, а затем стали тянуть их по заранее подготовленной колее.
Учитывая то, что тянуть канаты пришлось не гигантам, а обыкновенным энтузиастам, число их составило аж сто тридцать пять человек! Канаты были прикреплены к сорокатонному каменному блоку. Оказалось, что двигать «копию», как это ни показалось странным, достаточно просто. Вот двигать глыбу вверх по склону гораздо труднее. Долго ломали голову, как облегчить эту задачу и пришли к выводу, что сани будут двигаться по подготовленной колее лучше, если изменить состав смазки полозьев саней. Та, что уже использовалась, буквально приклеивала сани к колее, и передвинуть их с места было невозможно никакими рычагами.
Вот одно из воспоминаний об этом эксперименте Синтии Пейдж – служащей Би-би-си:
– В конце концов, люди на рычагах и команда «тягачей» предприняли последнее героическое усилие, и камень пополз вверх по склону холма. Затем случилось нечто поразительное. Все полагали, что если такому небольшому количеству людей все-таки удастся сдвинуть камень с места, движение будет очень медленным и постепенным. Но как только камень сдвинулся с мертвой точки, вместо того, чтобы дюйм за дюймом ползти вверх по склону, он заскользил довольно быстро, постоянно набирая момент движения. Фактически, он перемещался со скоростью нормально идущего человека.
Что показал этот эксперимент? Конечно, технология перетаскивания была разработана современным инженером, но использовались для передвижения «копии» все те материалы, которые были доступны и нашим предкам. Так что, строителям Стоунхенджа вполне было по плечу выполнить то, что сделали участник проекта!
Все дальнейшие действия участников проекта подтверждают эту теорию. Оказалось, что и воздвигнуть огромную каменную плиту достаточно просто. На месте установки «копии» заранее выкопали яму. После чего к яме подтащили каменный блок. Расположили у самого края ямы, так чтобы он немного нависал над ней. На вершину же бетонного блока поставили небольшую тележку, которую нагрузили камнями.
Подтягивая потихоньку тележку по направлению к яме, участники эксперимента добивались вполне определенной цели. Они смещали центр тяжести каменного блока, который, в конце концов, качнувшись, скользнул в яму. Для того чтобы поставить его в первоначальное положение, понадобилось чуть больше усилий. Это было сделано с помощью треугольной деревянной рамы и команды добровольцев, тянувших за канаты.
Далее был сконструирован деревянный настил, с помощью которого была произведена самая сложная операция: укладка горизонтальной перемычки на два стоячих камня для создания завершенного трилитона.
Однако инженеры и археологи сошлись на том, что более вероятный метод заключался в постепенном подъеме на нужную высоту с использованием рычагов и деревянной крепи, когда люди одновременно налегали на рычаги с обеих сторон, приподнимая камень, а затем под него быстро подкладывалось очередное бревно. Этот метод не стали пробовать за недостатком времени, но небольшой эксперимент доказал его действенность.
В книге рассказывается о целебных и лечебно-профилактических свойствах натуральных биостимуляторов, о применении их в косметологии и кулинарии. Вы познакомитесь с рецептами лечения различных заболеваний, а также способами приготовления различных настоек, отваров, чаев в домашних условиях, помогающих бороться с усталостью и возвращать хорошее настроение.
Описываются дедуктивные, индуктивные и правдоподобные модели, учитывающие особенности человеческих рассуждений. Рассматриваются методы рассуждений, опирающиеся на знания и на особенности человеческого языка. Показано, как подобные рассуждения могут применяться для принятия решений в интеллектуальных системах.Для широкого круга читателей.
Описана система скоростной конспективной записи, позволяющая повысить в несколько раз скорость записи и при этом получить конспект, удобный для чтения и способствующий запоминанию материала. Излагаемая система позволяет на общей основе создать каждому человеку личные приемы записи, эриентированные на специфику конспектируемых текстов.Книга может быть полезна студентам, школьникам старших классов, научным работникам, слушателям курсов повышения квалификации.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.