Минный дрейф - [6]

Два тихих всплеска прозвучали одновременно. Боевые пловцы считали каждую драгоценную секунду.

Капитан третьего ранга проводил долгим взглядом уходящих на глубину водолазов и усмехнулся, вспомнил, что задача для его учеников осложняется еще и тем, что вода в реке мутная, видимость плохая, да к тому же и по поверхности, и на небольшой глубине плавает куча мусора, корчей и топляка.

– Ну-ну, – снова усмехнулся в роскошные усы бывалый моряк и взялся за весла. Грести до лодочной станции было всего ничего – метров пятьдесят, а усложнять пловцам выполнение боевой задачи лишним тарахтением мотора он не хотел. Зачем? В любом случае эта задача им не по зубам. Во всяком случае, в отведенные капитаном третьего ранга полчаса.

Минут через пять Геннадий Геннадьевич причалил к деревянной стенке, достал из уключин весла, привязал лодку, закурил и неторопливо двинулся в один из небольших учебных классов. Там он глянул на внушительных размеров плазменный настенный экран, на который передавалось изображение с видеокамер подводного наблюдения. Как и ожидал, не заметил в реке ничего подозрительного, снова вышел из душного помещения на свежий воздух и неторопливо зашагал в сторону моста – поджидать своих нерадивых подчиненных. Геннадий Геннадьевич закурил и, степенно вышагивая по узкой тропинке, вьющейся вдоль пологого берега, стал мысленно готовить начальственный разнос.

Однако не успел он выкурить и половины сигареты, как у сваи моста поднялся кучерявый столб красного дыма.

– Полундра… – удивленно произнес капитан третьего ранга и быстро глянул на часы. Прошло одиннадцать с половиной минут.

– Ну, сопляк, живым ты у меня не вернешься, – радостно пообещал командир и опрометью бросился назад, в учебный класс, поднимать тревогу и объявлять облаву на дерзкого ученика.

Полундра поджидал учителя в классе, высвобождаясь от тугого водолазного костюма.

– Ты… это… ты как сюда попал? – удивленно поинтересовался не на шутку обалдевший инструктор.

– Так, товарищ капитан третьего ранга, сами же приказали подорвать мост и вернуться живым, – ответил Павлов, сбросив на пол мокрый гидрокостюм, – вот я и вернулся.

Командир еще с минуту молча смотрел на телодвижения своего подчиненного и наконец, не выдержав, приказал:

– Давай, старлей, докладывай.

– Так я уже все доложил, Геннадий Геннадьевич, – удивленно пожал плечами Полундра, – поставленная задача выполнена. Мост подорван, я вернулся живым. О чем еще докладывать?

– Ты мне, Сережа, голову не морочь, – ласково начал капитан третьего ранга, – ты мне, старому водолазу, лучше расскажи, откуда узнал про задание и про дымовые шашки? Догадался, когда мост строили? А свой цвет дыма откуда узнал?

– Да ничего я не догадался и не узнавал, – удивленно пожал плечами боевой пловец, – вы задачу поставили, я – выполнил. Все.

– Вот что, Полундра, я бы тебе обязательно поверил, если бы это было возможно, – пристыдил подчиненного инструктор, – тем более за такой короткий промежуток времени. Так что давай, Сереженька, колись, как узнал про шашки и когда умудрился их поставить?

– Да это же просто, Геннадий Геннадьевич, – благодушно пожал плечами старший лейтенант, – старая военная хитрость.

– Ну-ну, просвети меня, юнца безусого, – недоверчиво произнес старый водолаз и, благодушно усмехнувшись, приготовился слушать.

– Так еще в Белоруссии, да и у нас в Великую Отечественную партизаны мосты подрывали…

– Давай-давай, рассказывай, – скептически подбодрил своего ученика наставник.

– Значит, так, – начал Полундра, – еще когда вы ставили задачу, было ясно, что противодиверсионную сеть не преодолеть. Да и ввязываться пусть и в учебный, но все-таки бой со своим собратом по воинской профессии – дело аховое. Значит, под водой проход закрыт. Сухопутный путь тоже отпадал. Оставался один вариант – над водой.

– Как это – над водой? – опешил капитан третьего ранга. – Перелететь, что ли?

– Зачем – перелететь? – Сергей удивленно пожал плечами. – Все гораздо проще, Геннадий Геннадьевич. Я сразу обратил внимание на «плавник» – речка мутная, мусора много… Погрузился, отломал несколько камышин, пустил по течению. По первой – засек время, по остальным – направление. По времени получалось, что до моста камыш подплывает за сто тридцать девять секунд, а по направлению сложностей в общем-то не было: река прямая, водоворотов нет, понимаете? – Малиновский внимательно смотрел на своего подчиненного. Тот продолжал:

– А дальше уже просто дело техники. Связал вместе несколько стеблей того же камыша, прикрепил на них «взрывчатку» из дымовой шашки, выставил таймер, пустил по течению и отправился восвояси, от греха подальше. А то вдруг у вас еще были какие-то неозвученные планы погони и прочесывания местности… – закончил свой бесхитростный рассказ Полундра.

– Молодец! – Капитан третьего ранга восхищенно хлопнул своего смышленого ученика по плечу. – Герой! Умница!

– Да это не я умница, – смущенно улыбнулся старший лейтенант, польщенный похвалой своего командира, – я же говорил – это еще наши партизаны так немецкие мосты взрывали.

– Ну, значит, они молодцы, что додумались, а ты молодец, что, как боевой пловец, знаешь и об этом способе. Я вот, честно признаюсь – даже и не догадывался, – бесхитростно констатировал Малиновский.