Мила'я любовь - [26]
- Я смущаю вас? - придвинувшись ближе, шепнула я ему на ухо.
- Меня смущают ваши действия, - раздраженно бросил он и сел на постели. -
Ответьте мне на один вопрос, Мила. Почему вы из кожи вон лезете, чтобы казаться
плохой? Вы ведь не такая на самом деле.
- А какая я? - с вызовом посмотрела я на него снизу вверх.
- Знаете, кого я вижу, смотря на вас? Маленькую заблудившуюся девочку,
одинокую и беззащитную, истосковавшуюся по любви и просто немыслимо
нуждающуюся в нежности и ласке. Но я не тот, Мила, кто сможет дать вам все это.
Однажды вы встретите мужчину, который сможет разглядеть в вас то, что вижу я.
Только с таким человеком вы сможете быть счастливы...
Он говорил еще что-то, но я уже не слушала. Соскочила с кровати и бросилась в
ванную комнату. Там меня снова вырвало. Опустившись на пол возле унитаза,
обхватила голову руками.
Разве мог учитель знать, какую боль причинял своими словами, лишая надежды
и обнажая давно похороненные чувства? Значит он пытался помочь... Как
психиатр душевно больному человеку. Да кто я, собственно, для него? Лишь
девчонка, в которую он имел неосторожность вселить надежду... Нет, я с самого
начала понимала, что возможность того, что учитель полюбит меня, была
слишком... ну просто ничтожно мала. Но мне почему-то казалось (или же я просто
хотела в это верить?), что он видит во мне не только девочку, у которой умер отец и
которой необходима его помощь. Потому что именно так думали все остальные:
многочисленные психологи, по которым таскала меня мама после смерти отца,
учителя, жалость которых - неприкрытая, едва ли не выставленная на показ -
заставляла меня из кожи вон лезть, чтобы сочувствие в их глазах сменилось чем
угодно, пусть даже злостью или презрением. А ведь я действительно думала, что
наконец-то встретила человека, который рассмотрел во мне личность...
Какая же я дура! Почему мне нужно обязательно что-либо доказывать? Учителю -
что я вовсе не маленькая девочка, матери - что самостоятельная и что рисовать -
мое призвание, Темному - что я не девушка на одну ночь, Катьке Перовой - что я
все-таки могу соблазнить учителя... Ну и чего я добьюсь, доказав им все это?
Можно подумать, им не плевать на меня! Если бы хоть кто-то из них ценил меня и
любил по-настоящему, тогда был бы хоть какой-то смысл во всем этом. А так, я
лишь растрачиваю себя понапрасну.
К черту деньги! К черту независимость! К черту Арсения Валерьевичу и его тягу к
маленьким несчастным девочкам!
Ненавижу. Ненавижу их всех!
Шатаясь, я поднялась на ноги, сполоснула лицо в раковине, прополоскала рот и
насухо вытерлась махровым полотенцем.
Видеть Арсения Валерьевича я не хотела. Но как игнорировать человека, когда
находишься в его квартире и спишь в его постели? И зачем я только наврала ему
про беременность? Все итак сложно, а тут еще это. Я вообще когда-нибудь
поумнею?
Учителя я обнаружила, едва выйдя из ванной комнаты - он стоял напротив двери,
прислонившись плечом к косяку, с понуро опущенной головой. Увидев меня, он
довольно напряженно оглядел меня с ног до голову (наверное, боялся, что я
собираюсь с собой что-то сделать), затем преодолел в два шага разделявшее нас
расстояние и оказался совсем близко, так, что я могла коснуться его - если бы
захотела.
- Мила, я обидел вас, не так ли? - тихо спросил он.
Я покачала головой, устало оперевшись спиной о дверь ванной. Но Арсений
Валерьевич - на мою беду - оказался слишком проницательным.
- Простите меня... Я не должен был говорить вам все это. Мне постоянно кажется,
что я обязан что-то донести до вас. Что-то очень важное. Но я даже не подумал
узнать... нуждаетесь ли вы в этом...
- Арсений Валерьевич, вызовите мне, пожалуйста, такси, - прошептала я, опуская
голову.
- Мила, вам незачем...
- Вызовите. Мне. Такси, - сжала я с силой кулаки. - Я хочу домой.
- Вы уверены? Что вы скажете матери?
- Не важно. Что-нибудь придумаю.
- Тогда я поеду с вами...
- Нет! - вскинула я голову. - Я поеду одна.
- Я поеду с вами, Мила. Возражения не принимаются.
Я зажмурилась, пытаясь удержать рвущиеся из груди рыдания.
- Арсений Валерьевич...
- Да, Мила? - услышала я его приглушенный голос.
Открыв глаза, я встретила его внимательный взгляд и после короткой паузы чуть
слышно прошептала:
- Поцелуйте меня... Пожалуйста...
Арсений Валерьевич какое-то время пристально смотрел на меня (на губы мои он
даже не взглянул... может боялся искушения?), затем отвернулся, и я услышала
сдавленное:
- Я не могу, Мила. Прости...
Прости? И все?
Я попыталась улыбнуться, две слезинки самовольно сбежали по щекам.
- Понимаю, - пробормотала я, изо всех сил стараясь не шмыгать носом. - Я опять
сморозила глупость. С какой стати вам целовать меня? Вы все еще любите ее, а я...
я такая дура. Бестолочь просто. Вы совершенно правильно поступили. Вы учитель,
а я - кто? Безмозглая неврастеничка, похуже этой вашей Карениной наверное...
Всю жизнь я только и делаю, что все порчу. Вот вас решила соблазнить... (в этот
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
У Блэр все сложно. Родители развелись. Мама страдает все еще от этого, так как ее жизнь не налаживается, а у отца уже новая семья и маленький сын. Подарок от отца на день рождение делает ее утро не выносимым и испорченным из-за скандала родителей. В школу она ехала уже без всякого настроения, а еще и шины зимние никто не догадался поставить на новую машину. Итог — дважды за день она чуть не сбила своего соседа а по совместительству любимчика школу (не путать с плохим парнем). Рэнд действительно хороший парень, Грей наших дней, который притарабанет вам Алые паруса, назовет Ассоль, и при этом даже толком не поймет какой он классный.
Вернон, бесстрашный гонщик, целью которого было получение ярких эмоций, граничащих с безумием и питающих его существование. Он презирал женщин, и отрицал всякую возможность, испытывать к ним нечто большее, чем просто желание затащить в постель. Но встреча с Леодеганом Оуэном приводит его к женщине, способной разрушить не только привычный и безопасный для него образ жизни, но и его самого. «Игра началась!» – сказал он себе, в момент, когда решил влюбить в себя девушку этого заносчивого и высокомерного Лео, лишь для того, чтобы отомстить за его невинную шутку.
Любовь врачует душевные раны, вознаграждает за страдания, возвышает мир наших чувств до поэзии и прекрасной музыки. Таков смысл любви и способности человека на самоотречение ради любимого. Счастлив тот, кто сумел пройти школу формирования чувств и эмоций, не растратил себя в суете мимолетностей, взрастил в себе талант любить, талант вызывать ответное чувство, талант быть счастливым и одарить счастьем любимого человека.