Метод проектов в дошкольном образовании - [11]

Занятие «О чем рассказывают улицы города» (на примере города Северодвинск)

Задачи :

1) уточнять и закреплять знания детей об улицах города и своего микрорайона, их расположении, достопримечательностях и отличительных признаках;

2) активизировать познавательный интерес у детей и родителей к объектам социального мира;

3) воспитывать патриотизм, гордость за свой город на основе создания благоприятных эмоциональных условий при ознакомлении детей с родным городом.

Материал . Видеофильм об улице Арктическая, фотографии с изображением зданий на улицах Арктическая, Ломоносова и Трухинова, макеты улиц Арктическая и Трухинова, приглашения для детей, эмблемы с изображением герба города Северодвинск, ширма, карта Архангельской области, песня «День Победы».

Предварительная работа . Поездка в музей на выставку «История города Северодвинск», посещение библиотеки, экскурсии по улицам микрорайона, беседы с детьми об истории города, его улицах.

Ход занятия

Воспитатель:

– Дети, сегодня мы с вами отправимся в музей. Что такое музей? (Это место, где выставлены и хранятся различные предметы старины, картины.) Нашими помощниками будут ваши родители. Чьи мамы к нам сегодня пришли? (Мама Владика– Татьяна Владимировна, мама Саввы – Елена Валерьевна, мама Влады – Светлана Валентиновна.) Они подготовили для вас интересные выставки и занятия с вами. Но в каждом зале вашим мамам понадобится ваша помощь. Вы готовы помогать? (Да.)

Дети подходят к мини-музею группы.

– Ребята, чтобы попасть в этот музей, нам надо ответить на несколько вопросов наших экскурсоводов. Вы готовы отвечать? (Да.)

Родители-экскурсоводы задают вопросы.

1. Как называется наш город? (Северодвинск.)

2. Почему он так называется? (Он находится рядом с Северной Двиной.)

1. Всегда ли он так назывался? (Нет.)

2. Как он назывался раньше? (Молотовск.)

3. На берегу какого моря находится наш город? (Белого.)

4. Как называют людей, которые начинают строить город?

(Первостроители.)

1. Как назывался пароход, на котором прибыли первостроители нашего города? («Иван Каляев».)

2. 8. Какие улицы нашего города вы знаете? (Ответы детей.)

2. На какой улице находится ваш детский сад? (На улице Арктическая.)

Мама Саввы:

– Молодцы. На все вопросы ответили правильно, поэтому мы вручаем вам приглашения. Детям выдаются приглашения в музей. Воспитатель:

– Проходите, ребята, в зал, посмотрите выставку.

Дети осматривают первую экспозицию, на которой представлена улица Арктическая (на ширме развешены фотографии домов и зданий, находящихся на улице Арктической, фото музыкального работника Татьяны Ивановны и медицинского работника Людмилы Петровны).

Мама Саввы:

– Дети, садитесь поудобнее. Сейчас мы посмотрим фильм об одной из улиц нашего города. Дети смотрят видеофильм. Мама Саввы:

– На какой улице мы с вами оказались, когда смотрели фильм? (На улице Арктическая.) Кто из вас знает, почему эта улица так называется?

В случае если ребята затрудняются с ответом, рассказывает взрослый:

– Когда 35 лет назад строили город, эта улица оказалась последней, а так как мы живем на севере, недалеко от Арктики, ее так и назвали – улица Арктическая. А как вы узнали эту улицу? Какие здания вы увидели? (Парикмахерскую, магазин «Север», школу № 27, детский сад «Калинка», магазин «Дом».) Воспитатель:

– Дети, посмотрите, здесь находятся фотографии знакомых нам людей. Кто их узнал? Назовите их. (Это Людмила Петровна и Татьяна Ивановна.) Все они работают с открытия детского сада, а открылся он 30 лет назад, когда многие ваши родители еще только родились, а кого-то и не было на свете. Вот какой взрослый наш детский сад!

Мама Саввы:

– Ребята, а кто-нибудь из вас живет на улице Арктическая? Воспитатель:

– Наши дети живут на других улицах. А я хочу рассказать вам про свой дом. Я живу на улице Арктическая, в доме № 18. Мой дом пятиэтажный, панельный. В этом доме находится магазин «Север». (Показ на макете.) Мама Саввы:

– Спасибо вам большое, а нам пора идти на следующую выставку.

Звучит музыка «День Победы» (включает один из родителей). Дети подходят ко второй выставке. Экспозиция представляет улицу Трухинова (на ширме развешены фотографии домов и зданий, которые находятся на этой улице, фото Трухинова, фото его наград). Дети рассматривают экспозицию под звучание музыки.

Мама Влады:

– Вы узнали эту улицу? (Да, это улица Трухинова.) В честь кого названа эта улица? (В честь героя Великой Отечественной войны Трухинова.) Как вы думаете, почему я вам включила песню о Дне Победы? (Потому что он был на войне.) Я хочу рассказать вам, ребята, об этом замечательном человеке – Трухинове Константине Матвеевиче.

Следует рассказ о К. М. Трухинове.

Трухинов Константин Матвеевич родился 24 декабря 1905 года в деревне Таратуново Буйского района Костромской области. Это совсем недалеко от Москвы (показ на карте). Работать он начал рано. Сначала был плотником, затем работал на строительстве города Северодвинск. Когда началась война, он ушел на фронт. Стал сапером, строил укрепления, дороги, переправы. Не один раз он успешно выполнял боевые задания. За мужество и отвагу, проявленные в боях, был награжден орденами Ленина и Славы III степени (показ на фото).