Мегамозг - [9]
- Мегамозг! Что ты сделал с Бернардом?
- Бернард? Ах да! Я сделаю с ним ужасные вещи, - заявил Мегамозг. - Не хочу вдаваться в подробности, но лазеры, шипы...
- Отпусти его или... - начала Роксана.
- Или что? - поинтересовался Мегамозг.
- Или я разберусь, для чего нужна эта странная штуковина. - Роксана нацелила Шприц- Пистолет на Мегамозга.
Мегамозг запаниковал:
- Не стреляйте! Я сейчас его приведу.
Мегамозг распахнул дверь в тайник и нырнул туда.
- Отпусти меня, изверг! - крикнул злодей голосом Бернарда.
Мегамозг принял облик Бернарда, вылез из тайника и прислонился к стене.
Роксана бросилась к нему:
- С вами всё в порядке?
- Я сделал всё, что мог, - сказал Мегамозг- Бернард. - Позвольте мне понести этот тяжелый пистолет.
Мегамозг попытался забрать у Роксаны пистолет, однако она не отдала, поскольку чувствовала себя руководителем этой операции. Роксана свернула за угол. Мегамозг за ее спиной разочарованно заворчал и превратился в самого себя.
- Отдайте, это мое, - потребовал он, выскакивая перед Роксаной и пытаясь схватить пистолет.
Они упали на пол, сражаясь за пистолет.
- Вы его сломаете, - заявил Мегамозг.
- Отдай! - завопила Роксана.
И вдруг пистолет выстрелил. Шарик срикошетил от стены, влетел в трубу, и вместе с ним исчез единственный шанс Мегамозга на создание нового героя! Или не исчез?
На экране видеофона Мегамозг заметил Хэла, поджидающего Роксану.
- Роксана? - крикнул Хэл, услышав крики, и подставил голову под отверстие торчащей трубы, и... Бум! Что-то ударилось в него и сшибло на землю. Хэла поразил генетический шарик Мегамозга!
А тем временем Роксана вырвалась и побежала прочь от Мегамозга, она бежала так быстро, что едва успела затормозить перед бассейном с аллигаторами, резко остановившись на краю, она закачалась, и как раз в этот момент сзади ее схватили.
- Бернард! - радостно воскликнула Роксана, оглянувшись.
Но тут они услышали приближение Умботов, и парочка помчалась по коридору.
На бегу Роксана заметила динамитную шашку, подхватила ее и подожгла.
- Что вы делаете? - удивился Мегамозг.
- Это их остановит. Вот. - Роксана перебросила ему динамит, и Мегамозг попытался погасить фитиль.
- Просто бросайте! - крикнула Роксана.
Мегамозг бросил динамит в Умботов и прошептал:
- Папочке очень жаль.
Шашка попала в цель. Динамит взорвался. Ударная волна подхватила Мегамозга и Роксану и вынесла их на улицу через парадную дверь!
Глава 7
Мегамозг и Роксана упали на землю перед убежищем Мегамозга.
- Ух! Вы такой смелый, - сказала Роксана Мегамозгу-Бернарду.
- Я знаю, - согласился Мегамозг.
- Никогда не видела, чтобы кто-то, кроме Мачомена, так отважно противостоял Мегамозгу, - заметила Роксана.
- Я просто сделал то, что сделало бы в такой ситуации поразительное меньшинство людей, - ответил Мегамозг.
Тут очухался и вскочил с земли Хэл:
- Что происходит?
- Хэл, что с тобой случилось? - удивилась Роксана.
- Кажется, мне в нос влетела пчела. Я как раз собрался тебя спасать, однако десятков пять ниндзя атаковали меня, и пришлось их отколошматить. А они стонали и плакали и всё такое, - вдохновенно врал Хэл.
Не он один умел играть в эту игру.
- Блеск, какой ясе он смельчак! - воскликнул Мегамозг.
- А вы кто?
- О, это Бернард, - ответила Роксана. - Мой напарник.
Хэл смутился. Что Роксана подразумевает под напарником? Он, Хэл, ее напарник, а не этот старик. Что он о себе возомнил?
Роксана взглянула на Хэла, перевела взгляд на Бернарда и сказала, указывая на Хэла:
- Пожалуй, отвезу его домой. А вас подвезти?
Мегамозг увидел выход из создавшейся ситуации.
- А может, нам лучше разделиться? На всякий случай? Вдруг Мегамозг отправится за нами в погоню.
- Верная мысль. - Роксана обняла Мегамозга- Бернарда. - Я позвоню вам завтра, напарник!
Мегамозг смутился:
- Да, хорошо. Буду рад.
- Ты смутила всех, - сказал Хэл, идя с Роксаной к микроавтобусу. - Ты случайно обняла его вместо меня.
Роксана вздохнула и повезла оператора домой. Парень явно нуждался в отдыхе.
Мегамозг смотрел им вслед, вдруг в коммуникаторе на его запястье раздался голос Наймита:
- Сэр!
- Подгони машину! - сказал Мегамозг.
- Есть, сэр, немедленно, сэр.
Несколько минут спустя Мегамозг прыгнул в подкативший автомобиль-невидимку и попросил Наймита просветить его насчет Хэла, которого они случайно одарили сверхспособностями.
- Ну что сказать, сэр? Зовут его Хэл Стюарт. Ему двадцать восемь лет. Никакого криминального досье. Вообще никакого досье. Похоже, парень вообще ничего не совершил, - доложил Наймит.
- Пока не совершил, Наймит. Пока.
Мегамозг задумался о переменах, ожидающих Хэла, однако Наймит был убежден в том, что они совершили ошибку. Хэл вовсе не тот герой, которого они искали. Наймит достал Шприц-Пистолет и поставил его на «разрядку». Один выстрел, и Хэл стал бы прежним, нормальным, но у Мегамозга был другой план, и на самом деле его план уже осуществлялся.
- Это не ошибка, Наймит. Это судьба, - сказал он подручному.
Мегамозг и Наймит приехали к дому Хэла и взорвали дверь в квартиру, преградившую им путь. Взрыв был такой силы, что впечатал подъемную кровать Хэла в стену... причем вместе с Хэлом!
- Хэл Штюарт, - продекламировал Мегамозг. - Приготовься к встрече со своей судьбой! Хэл? Хэл Штюарт? Я правильно произношу это имя?
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Генри так мечтал снова оказаться на уроке математики и дремать от скуки под бормотание учителя! Никаких больше погонь, магических трюков и опасностей. Но не тут-то было! Стоило мальчику поверить, что его жизнь станет прежней, как на пороге класса появилась Хильда – подруга Генри и по совместительству валькирия. Хильда утверждает, что Генри ждёт новое магическое приключение! Ведь злобный карлик Альберих, задумавший захватить весь мир, взялся за старое. Друзья должны помешать ему добраться до золота нибелунгов.
А ведь Генри просто хотел заказать пиццу… Кто же знал, что вместо доставщика, к нему явятся секретные магические агенты?! Теперь мальчик должен не просто хранить их секрет, но и поступить на службу к самому Вотану, главному германскому богу. Вместе с одной вредной валькирией, самовлюблённым героем и ясновидящей старушкой мальчику необходимо срочно найти волшебные сокровища, за которыми охотится коварный карлик Альберих. Ведь если злодей опередит их, то весь мир окажется в невероятной опасности!
Ну и ну! Четверть только началась, а Морган уже влипла в неприятности. После всех тех проблем с летучими мышами-дракончиками и танцующим директором она зареклась использовать магию в школе, но в первый же день всё пошло не так. Она всего лишь хотела проучить хвастливого друга (колдуны просто невыносимы!), а в результате стала членом команды, которая защищает честь школы на районной викторине. Это Морган, которая всю прошлую четверть наколдовывала свою домашку! Деваться некуда, придётся снова призвать на помощь магию.
Морган может всё. Ведь она ведьма – щёлкнет пальцами и сотворит что угодно. Однако даже у ведьм бывают проблемы. Например, в её первый день в школе все решили, что она странная (неудивительно, ведь у неё на плече сидел огромный тарантул). Даже директор её недолюбливает (ещё бы, ведь Морган случайно видела, как он танцует сальсу с плюшевым медведем). Друзей завести у Морган тоже не получается (кто захочет дружить с той, за кем летают полчища летучих мышей?). А просто щёлкнуть пальцами и всё исправить нельзя – мама не разрешает (а она, между прочим, самая главная ведьма страны)
В большинстве сказок принцессы прекрасны, драконы ужасны, а истории безвредны. Но не в этой… Принцесса Вайолет проста, безрассудна и, возможно, слишком умна для своего же блага. Особенно, когда речь идёт о рассказах. Однажды она и её лучший друг Деметрий наткнулись на скрытую комнату и нашли странную книгу. Запрещенную книгу. В ней рассказывается история злого существа, называемого Ниббасом, заключенного в их мире. Сказка не может быть правдой — не совсем. Люди всякое болтают. Вайолет и Деметрий вместе с древним драконом могут быть ключом к победе Ниббаса… или его кончиной.
Злата – девочка 16 лет, ученица 9 класса международной школы города Красноярска. Девочка очень красивая: у нее огромные серо-голубые глаза, густые, длинные, вьющиеся волосы пшенично-золотистого цвета. Время, о котором повествуется и в котором живет Злата – это время, когда все народы уже сдружились ради одной цели – выжить после глобального переселения, жить мирно одной семьей (единое человечество) и бережно относиться к планете Земля. В этой части книги Злата и её друзья сталкиваются с злодеями из космоса, им приходится преодолевать внутренние страхи, спасать близких и галактику.