Медальон из страны желтых одуванчиков - [15]
— Клара! Клара! — девочка несколько раз позвала верную подругу.
Ждать долго не пришлось. Вскоре из гущи зелёных веток тополя выпорхнула чёрная птица и уселась на подоконник.
— Я сладко спала после обеда, но вдруг услышала, что ты зовёшь меня. Что случилось?
— Лети быстрее к профессору Мудрову и скажи ему, чтобы он поскорее отправил ко мне драже с патиками.
— Зачем? — спросила Клара.
— Затем, что сегодня ночью на воздушном трамвае прилетят наши друзья. У них заканчиваются патики. Прерывать лечение ни в коем случае нельзя. Мы отдадим им всё, что у нас есть — оставшуюся зубную пасту и коробки с драже.
— Здорово! Я мигом! — Клара расправила широкие крылья и полетела к профессору Мудрову.
Златка осталась одна. Она подошла к висевшему на стене календарю и перевернула страницу. Сегодня 31 августа, последний день лета. Завтра в школу. Златка стала собирать в портфель школьные принадлежности. Она не заметила, как наступил вечер. Вскоре в дверь кто-то постучал, и она пошла открывать. На пороге стоял профессор Мудров с двумя огромными чемоданами. Вслед за ним шли двое людей, каждый нёс две огромные сумки.
— Как хорошо, что вы пришли! — воскликнула Златка, увидев гостей. — А где Клара?
— Клара залетит в окно, она в двери не ходит. Иди, открывай, а я присяду отдохнуть.
Профессор и сопровождавшие его люди прошли вслед за Златкой в комнату. Мудров поблагодарил помощников и отпустил их.
Клара сидела на подоконнике и занималась чисткой перьев.
— Подождём, когда прилетят наши друзья, — сказала Златка, взглянув на часы. — Стрелки показывали половину двенадцатого.
Клара первая увидела приближающийся воздушный трамвай.
— Они летят! Я вижу, вижу! — радостно закричала она.
Златка всматривалась в ночное небо, но ничего не видела. Как только часы пробили двенадцать, напротив распахнутого окна притормозил воздушный трамвай. Это был тот самый трамвай, который когда-то возил её во сне в страну Жёлтых Одуванчиков. Она узнала его по колокольчикам, привязанным к дуге. Двери открылись, и вышли Кэти, Мэри и ещё трое девочек. Спрыгнув с подоконника в комнату, они поздоровались. Лица всех светились радостью и здоровьем. Златка показала девочкам сумки и чемоданы.
— Это всё вам. Продолжайте чистить зубы утром и на ночь. В обед будете принимать по одному драже, тут хватит на всех. Когда наши дары будут заканчиваться, сообщите. Мы закажем для вас ещё.
— Да, да, именно так, — подтвердил профессор, который с интересом рассматривал прилетевших гостей. — Непременное условие для закрепления эффекта — регулярность приёма патиков. Тогда никакие тупикины не будут вам страшны.
Златка помогла девочкам погрузить сумки и чемоданы в вагон. Когда трамвай был заполнен, все присели перед дорогой. Прошли последние минуты. Первыми встали Мэри и Кэти.
— Спасибо вам всем за вашу помощь и доброту. Вам, профессор, тебе Златка и тебе, говорящая птица Клара. Вы не оставили нас в трудную минуту, помогли вырваться из плена коварного и злого человека. Вы помогли одолеть свою слабость и беспомощность. Мы любим нашу страну и хотим, чтобы в ней было всё хорошо. Но для этого мы все должны быть здоровыми и иметь светлые головы. Такие горе-профессора, как Тупикин, никому не нужны. Приезжайте к нам. Мы всегда будем вам рады.
Девочки сели в трамвай, и он тронулся с места. Златка, профессор Мудров и Клара долго смотрели ему вслед.
ЭПИЛОГ
Прошло много лет, Златка выросла и работает врачом. В её комнате теперь живёт её дочка — Вероника. Она пока не учится в школе, своё свободное время проводит дома. По воскресным дням девочка любит подольше поспать, а потом с мамой решает, чем интересным заняться в выходной. В это воскресенье Вероника спала и не слышала, как рано утром в квартире раздался телефонный звонок.
Её мама подошла к телефону и сняла трубку.
— Алло, я слушаю.
— Доброе утро, Злата Александровна! Простите за ранний звонок. Срочно нужно оперировать больного. Мы пришлём за вами машину.
— Хорошо, присылайте, я буду готова через десять минут.
Злата Александровна положила телефонную трубку и начала собираться в больницу. Перед уходом заглянула в комнату дочери. Вероника сидела на постели и что-то рассматривала на ладони.
— Доброе утро, Вероника! Ты уже проснулась? Меня вызывают в больницу, когда приеду — не знаю. Завтрак готов. Без меня не скучай. Что это ты разглядываешь?
— Мама, мне сегодня приснился удивительный сон. Я побывала в стране Жёлтых Одуванчиков. Если бы ты знала, какая это прекрасная страна! В городе, где я была, чего только нет! Красивые улицы, дома, много фонтанов, цветов, есть театры, музеи, парки. Город очень чистый и нарядный. В нём очень приветливые и добрые люди. Меня хорошо встретили и показали всю страну. Мне всё понравилось. Люди говорили, что я очень похожа на их национальную героиню — девочку Златку. Она четверть века тому назад спасла страну от разорения и упадка. В честь этой девочки они возвели памятник на площади Торжеств. Вокруг памятника растёт много красивых цветов, все жители ухаживают за ними, но самый главный цветок страны — обычный жёлтый одуванчик. Он вышит на государственном флаге, символизирует солнце, тепло и радость. В этой стране каждый житель носит позолоченный медальон в память о той доброй и отважной девочке, спасшей страну. На медальоне с одной стороны профиль девочки, а с другой маленькое солнышко, похожее на одуванчик. Вот, посмотри, мне его подарили на память.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Эта книга — сборник фантастических и реальных историй о поиске смысла, о вечных ценностях: добре и зле, о любви и Боге, а также о других возможных и невидимых глазу реальностях. Книга для взрослых и детей, кому интересна жизнь за гранью привычного и кто в обыденном видит прекрасное.
Фантастическая повесть «Необычайное путешествие Петьки Озорникова» (1956), одна из первых «оттепельных» попыток представить картину коммунистического будущего для юного читателя.
Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Добро пожаловать в Спасгород! Каждый Лифт здесь обладает характером, сознанием и даже душой. С давних пор умные машины помогают людям, и горожане платят им уважением и любовью – все, кроме одного… Таинственный Мглистый Механик снова возник из небытия и вышел на охоту за Лифтами. Стража бездействует, и, кажется, никто не остановит злодея. Но трое отважных ребят – близнецы Дима, Витя и Настя – готовы бросить Мглистому вызов. Только как простые школьники справятся с бессмертным чудовищем?