Медальон из страны желтых одуванчиков - [11]

— Клара, не бери лишние заботы в голову, ну что ты беспокоишься об этом? Во-первых, мы сегодня отправим твоим птенцам и блины, и сухарики, и колбаску с сыром. А в следующий раз ты прилетишь к нам вместе с ними, и мы повторим чаепитие. Допивай чай. Если желаешь, налью ещё, — Златка пододвинула Кларе чайник.

— Нет, нет, спасибо. Да, а что из себя представляет сахар?

— Да вот он, в сахарнице, пробуй. Его добавляют в чай, чтобы был сладкий. — Златка открыла сахарницу и пододвинула Кларе. — Видишь, он сыпучий, его поэтому называют песком.

Клара клюнула сахар и стала восхищаться:

— Какая прелесть! Мне он очень нравится. Где вы берёте такой сладкий песок? Назовите место, наверное, оно находится где-нибудь на берегу реки? — Она ещё несколько раз зачерпнула клювом сахар и, не скрывая удовольствия, облизнулась.

— Да нет, что ты! Мы его тоже берём в магазине. Он так и называется — сахарный песок. — Златка заглянула в сахарницу и, увидев, что его осталось на самом дне, сказала тётушке: — Его у нас уже почти нет.

— Ой, я постоянно забываю купить сахар. Всё время хожу в магазин и думаю, что-то я не взяла, а что именно — не помню.

— Хм. Такие вещи нельзя забывать, — Клара укоризненно посмотрела на тётушку Капу. — Я бы на вашем месте привязала себе куда-нибудь ленточку, тогда бы вы не забыли о том, что нужно купить сахар.

— Ох, милая Клара! — вздохнула тётушка. — Память моя слабеет. Боюсь, что я скоро буду ходить вся увешанная ленточками и бантиками, но, глядя на них в магазине, буду долго соображать, для чего я их на себя нацепила.

— Не будешь, не будешь, — пообещала Златка. — Я буду тебе напоминать.

После завтрака Златка пригласила Клару посмотреть мультики по телевизору, но та вежливо отказалась, сославшись на срочные дела. Забрав пакет с гостинцами и простившись со Златкой и тётушкой, она улетела в открытое окно.

ГЛАВА ДЕВЯТАЯ, в которой профессор Мудров рассказывает Златке о полученных им веществах — патиках

— Кое-какие результаты у меня уже есть, — сообщил при встрече профессор Златке.

Они расположились в саду, за плетёным столом на плетёных креслах под открытым небом. Сад был ухоженным. На клумбах цвели цветы. Златка увидела махровые астры, гладиолусы, георгины, флоксы, шафраны, левкои, гвоздики.

— Какой у вас красивый сад! — восхищённо сказала девочка. — Как много разных цветов! Кто же за ними ухаживает?

— Я сам. Это моя любимая работа. Я её никому не доверяю. Встаю рано утром и, после зарядки выхожу поработать в сад. Работа сосредоточиться над вопросами, которые я планирую решить за день. Цветы не подозревают о том, что они — мои помощники. Они своей красотой вдохновляют меня на новые открытия. Невозможно заниматься одной наукой, нужно уметь с пользой для дела отвлекаться от неё, а потом с новыми силами приниматься за поиски и открытия. Итак, среди тупикинов оказалось множество разновидностей: лгунины, глупины, драчнины, хвастлины, хитрины, болтунины, лентяины, скандалины и прочие. Мне удалось выделить уникальное вещество, которое разрушает любой тупикин. Я назвал его ПолиАнТИтупиКИн. Сокращённо ПАТИКИ. Мои патики — прекрасные антидоты природного происхождения. Они обладают множеством достоинств. Во-первых, стимулируют мозговые центры, отвечающие за интеллект, скромность, доброту, трудолюбие, любознательность, отзывчивость, стремление личности к совершенству. Во-вторых, “пробуждают” в людях “спящие” гены одарённости. В результате люди, у которых есть задатки таланта, превращаются в творческих, неординарных людей, находят своё место в жизни и приносят пользу обществу. Ну, а в-третьих, моим патикам абсолютно не страшны тупикины. Наоборот, тупикины их боятся, потому что патики их разрушают. Представь себе, как будет здорово, когда люди, попавшие под растлевающее действие тупикинов, после приёма патиков вновь станут достойными людьми. В них откроются таланты, они будут совершенно по-новому смотреть на окружающий мир. У них появиться стремление жить, работать и радоваться жизни. Патики — это как раз то, что необходимо твоим друзьям, попавшим в беду. Уверен, что, принимая патики, они выздоровеют, у них в буквальном смысле появится больше ума, и они образумятся. В результате твоя страна станет самой красивой и лучшей на свете. Думала ли ты, в каком виде можно применять на практике патики? — Профессор испытующе посмотрел на девочку.

— Конечно, думала! — с жаром ответила Златка. — Патики можно применять в виде витаминного драже, — она загнула указательный палец на левой руке, — это очень удобно. Затем, в виде гранулированного чая, который пьют все, — она загнула средний палец. — Наконец в виде обыкновенной зубной пасты. — Она загнула третий палец. — Все люди чистят зубы, а те, у кого нет зубов и им не нужна зубная паста или они не любят пить чай, пусть глотают патики в виде драже. Мои друзья, пострадавшие от профессора Тупикина, сейчас не умываются и не чистят зубы, поэтому на первых порах для них нужно добавить патики в одноразовые пакетики с чаем. Они будут пить чай с патиками и постепенно поумнеют. У них возникнет желание чистить зубы, тогда им можно предложить зубную пасту с патиками. В результате они убьют двух зайцев: укрепят ум и сохранят зубы. Ну, а когда они поумнеют настолько, что осознают пользу патиков, им можно будет принимать их в виде драже, как витамины.