Маяковский без глянца - [145]
Бедный звонит: «Беспризорные в Киеве и Одессе поют на мотив „Товарищ, товарищ, болят мои раны“ переделанные строки из предсмертного письма Маяковского:
и добавляет: „Если б М. знал, что его так переделают беспризорные, наверное не стрелялся бы“».
Краткая летопись жизни и творчества В. В. Маяковского
1893, 7(19 по новому стилю) июля. В. В. Маяковский родился в семье лесничего Владимира Константиновича и Александры Алексеевны Маяковских (село Багдади, Грузия).
1900. В. В. Маяковский вместе с матерью переезжает в Кутаиси, чтобы поступить в гимназию.
1902. С осени приступает к занятиям в Кутаисской гимназии.
1905. Участвует в революционных выступлениях и забастовках гимназистов.
1906, 19 февраля. Смерть (от заражения крови) отца поэта – В. К. Маяковского.
1906, июль. Семья Маяковского переезжает в Москву.
1906, август. Поступает учиться в четвертый класс Пятой московской гимназии.
1907. Знакомится с революционерами. Появляются первые стихи.
1908. Вступает в члены РСДРП(б). Начинает деятельность пропагандиста.
1908, 1 марта. Прекращает обучение в гимназии.
1908, 29 марта. Арест В. В. Маяковского.
1908, 9 апреля. Выпущен из тюрьмы «под особый надзор полиции».
1908, 30 августа. Начинает учебу в подготовительном классе Строгановского художественно-промышленного училища.
1909, 18 января. Второй арест В. В. Маяковского и освобождение в конце февраля.
1909, 2 июля. Третий арест и заключение в одиночной камере Бутырской тюрьмы. В Бутырках начал писать стихи.
1910, 9 января. Освобожден как не достигший совершеннолетия.
1911. Принят в подготовительный класс Училища живописи, ваяния и зодчества.
1911, август. Знакомится с художником и поэтом Д. Бурлюком, а затем – с В. Хлебниковым, А. Крученых и другими футуристами. Вступление в их первую группу – «Гилея».
1912, 25 февраля. Выступает на публичном диспуте о современном искусстве.
1912, 17 ноября. Выступление в «Бродячей собаке» (в Петербурге).
1912, 18 декабря. Выходит программный альманах футуристов «Пощечина общественному вкусу», в котором опубликованы стихотворения Маяковского «Ночь» и «Утро».
1913, весна. Знакомство с Н. Н. Асеевым.
1913, май. Появляется из печати первый поэтический сборник Маяковского «Я!» (тираж – 300 экземпляров).
1913, лето. Работа над трагедией «Владимир Маяковский».
1913, август. Публикации стихотворений в сборнике нового литературного направления «Дохлая луна».
1913, ноябрь. Выступления на литературных собраниях в Петербурге.
1913, 2 декабря. Публичное представление трагедии «Владимир Маяковский» в петербургском театре «Луна-парк».
1913, 14 декабря. Чтение стихов и диспут в зале Общественной библиотеки (Харьков). Начало футуристического вояжа вместе с Д. Бурлюком и В. Каменским по городам Российской империи.
1914, 21 февраля. Исключен из Училища живописи, ваяния и зодчества.
1914, октябрь. Маяковский подает заявление с просьбой принять его добровольцем в армию, но получает отказ из-за своих радикальных взглядов.
1915, 25 февраля. Знакомство с М. Горьким во время выступления в «Бродячей собаке».
1915. Сотрудничает в журнале «Новый сатирикон».
1915, первая половина лета. Живет в Куоккале (вблизи Петрограда).
1915, июнь. Знакомится с художником И. Е. Репиным.
1915, июль. Читает М. Горькому поэму «Облако в штанах».
1915, начало сентября. Призван на военную службу – в военно-автомобильную школу.
1915, сентябрь. Знакомство с Л. Ю. и О. М. Брик. Опубликована поэма «Облако в штанах».
1915, осень. Написана поэма «Флейта-позвоночник».
1915, декабрь. Сотрудничает с журналом М. Горького «Летопись».
1916. Пишет поэмы «Человек» и «Война и мир».
1915, октябрь. В издательстве «Парус» выходит поэтический сборник Маяковского «Простое как мычание».
1917, февраль – март. Выступления на митингах в поддержку февральской революции.
1917, ноябрь. Написано стихотворение «Наш марш» как гимн новой власти.
1917, декабрь. В издательстве «Парус» напечатана поэма «Война и мир».
1918, 15 марта. В «Газете футуристов» опубликованы стихотворения «Наш марш», «Революция (поэтохроника)».
1918, март – май. Работает над фильмами «Барышня и хулиган», «Не для денег родившийся», играет главные роли в этих картинах.
1918, сентябрь. Завершена «Мистерия-буфф».
1918, 7 декабря. В газете «Искусство коммуны» в качестве передовицы опубликовано стихотворение Маяковского «Приказ по армии искусства».
1919, октябрь. Как художник и поэт приступает к работе в Российском телеграфном агентстве (РОСТА).
1920, март. Написана поэма «150 000 000».
1922, январь – февраль. Последние «Окна сатиры РОСТА», выполненные Маяковским.
1922, весна – осень. Заграничные поездки Маяковского – через Ригу в Берлин и Париж – для пропаганды нового революционного искусства.
1922, 13 декабря. Возвращение в Москву.
1922. Создание объединения ЛЕФ (Левый фронт искусств).
1923, 11 февраля. Завершена поэма «Про это».
1923, 29 марта. Выход журнала «ЛЕФ», редактором которого становится Маяковский. Публикация поэмы «Про это», отдельное издание появилось в июне этого года
1924, апрель. Поездка в Берлин.
1924, август. Поездка по Югу (Крым, Черноморское побережье, Осетия, Грузия).
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
В книге автор рассказывает о непростой службе на судах Морского космического флота, океанских походах, о встречах с интересными людьми. Большой любовью рассказывает о своих родителях-тружениках села – честных и трудолюбивых людях; с грустью вспоминает о своём полуголодном военном детстве; о годах учёбы в военном училище, о начале самостоятельной жизни – службе на судах МКФ, с гордостью пронесших флаг нашей страны через моря и океаны. Автор размышляет о судьбе товарищей-сослуживцев и судьбе нашей Родины.
В этой книге рассказывается о зарождении и развитии отечественного мореплавания в северных морях, о боевой деятельности русской военной флотилии Северного Ледовитого океана в годы первой мировой войны. Военно-исторический очерк повествует об участии моряков-североморцев в боях за освобождение советского Севера от иностранных интервентов и белогвардейцев, о создании и развитии Северного флота и его вкладе в достижение победы над фашистской Германией в Великой Отечественной войне. Многие страницы книги посвящены послевоенной истории заполярного флота, претерпевшего коренные качественные изменения, ставшего океанским, ракетно-ядерным, способным решать боевые задачи на любых широтах Мирового океана.
Книга об одном из величайших физиков XX века, лауреате Нобелевской премии, академике Льве Давидовиче Ландау написана искренне и с любовью. Автору посчастливилось в течение многих лет быть рядом с Ландау, записывать разговоры с ним, его выступления и высказывания, а также воспоминания о нем его учеников.
Валентина Михайловна Ходасевич (1894—1970) – известная советская художница. В этой книге собраны ее воспоминания о многих деятелях советской культуры – о М. Горьком, В. Маяковском и других.Взгляд прекрасного портретиста, видящего человека в его психологической и пластической цельности, тонкое понимание искусства, светлое, праздничное восприятие жизни, приведшее ее к оформлению театральных спектаклей и, наконец, великолепное владение словом – все это воплотилось в интереснейших воспоминаниях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Бунин — осколок великой традиции — одним из первых в «железном» веке нашел художественный ответ времени безразличия и беспредела. Затертый в смуте между грозными течениями друзей и врагов, он высился одинокой вершиной, с виду почти «ледяной», но внутри готовой превратиться в вулкан.Книга продолжает серию документальных повествований о русских писателях XIX—XX веков.
Современники поэта поставили Александра Блока на пьедестал и не переставали им восхищаться. И далеко не все рассмотрели в нем «страстно-бесстрастного» героя времени. Те же, кому открылся внутренний мир Блока, сохранили о поэте и его жизни заметки без прикрас, свидетельства без недомолвок.
«Гоголь без глянца» – документальная мозаика, составленная из фрагментов воспоминаний современников писателя, а также документов и свидетельств, собранных его первыми биографами, высказываний и писем самого Гоголя. Это позволяет посмотреть на загадочную и трагическую личность великого сочинителя с самых разных точек зрения. Книга сочетает в себе элементы исторического повествования и художественного исследования.
В этой книге собраны отрывки из воспоминаний современников М. Ю. Лермонтова, его друзей и родных. За многочисленными голосами, каждый из которых претендует на беспристрастность, читатель сможет различить могучий и противоречивый образ великого поэта.