Материал Ра. Закон Одного. Книга 1. - [69]

Вопрос: Можете ли вы сказать, как эта вновь созданная физическая совокупность подходила для уроков третьей плотности, и что это были за уроки?

Ра: Я есмь Ра. В третьей плотности есть только одна необходимость, а именно, самоосознание или самосознание. Для этого химическая совокупность тела должна обладать способностью к абстрактному мышлению. Главное требование – сочетание рационального и интуитивного мышления. У форм второй плотности такое сочетание было временным; в основном, они работали над интуицией, которая подтверждалась практикой для получения результатов.

Ум третьей плотности способен обрабатывать информацию так, чтобы мыслить абстрактно над тем, что можно назвать “бесполезным” в смысле выживания. Это первое требование.

Есть и другие важные составляющие: необходимость в более слабом физическом проводнике, чтобы стимулировать использование ума и развитие уже существующего осознания общественной совокупности. Также было необходимо дальнейшее развитие физической ловкости руки, как вы называете эту часть своей совокупности тела.

Вопрос: Представляется, это было тщательно спланированной или продуманной стадией развития. Не могли бы вы что-либо рассказать о происхождении этого плана или о его развитии?

Ра: Я есмь Ра. Мы возвращаемся к предыдущей информации. Рассмотрите и вспомните обсуждение Логоса. На основе первичного искажения “свободная воля” у каждой галактики есть свой Логос. Логос обладает абсолютно свободной волей в определении путей разумной энергии, предоставляющих уроки каждой из плотностей, создавая условия планетарных сфер и солнечных тел.

Вопрос: Тогда я озвучу свое понимание и спрошу, прав ли я. Существует то, что я бы назвал физическим катализатором, постоянно работающим над сущностями в третьей плотности. Полагаю, что приблизительно так же все работает и во второй плотности. Катализатор работает через то, что мы называем болью и эмоцией. Является ли первичной причиной необходимости ослабления физического тела, удаления волосяного покрова и так далее то, чтобы катализатор интенсивнее работал над умом и, таким образом, стимулировал процесс эволюции?

Ра: Я есмь Ра. Это не совсем так, хотя и тесно связано с искажениями нашего понимания.

Если хотите, рассмотрите, например, дерево. Оно самодостаточно. Если хотите, рассмотрите сущность третьей плотности. Она становится самодостаточной только через трудности и потери. Трудно учиться одному, когда присутствует встроенное препятствие третьей плотности. Чтобы его преодолеть, требуется огромное мужество. Это работа рационального/интуитивного ума.

Следовательно, слабость, как вы его называете, физического проводника была задумана для того, чтобы исказить сущности в сторону стремления иметь дело друг с другом. Тогда можно начинать уроки, приближающие знание любви.

Затем этот катализатор делится между людьми как важная часть развития каждого “я”, так же, как и опыты “я” в одиночестве, далее следует синтез всего опыта посредством медитации. Самый быстрый способ учиться – совместно с другими “я”. Это намного более сильный катализатор, чем иметь дело с самим собой. Иметь дело только с собой, без других “я”, похоже на жизнь без того, что вы называете зеркалами. В этом случае, “я” не может видеть плодов своей сути. То есть, каждый может помочь каждому посредством отражения. Это первичная причина ослабления физического проводника, как вы называете физическую совокупность.

Вопрос: Тогда у нас есть существа второй плотности, обладающие первичной мотивацией по отношению к себе и, возможно, слабой мотивацией по отношению к служению другим, которая проявляется в отношении к ближайшей семье. Они идут в третью плотность, неся с собой эту склонность, но здесь оказываются в положении, где эта склонность будет медленно преобразовываться в то, что направлено в сторону общественной совокупности и объединению со всем. Я прав?

Ра: Я есмь Ра. Да.

Вопрос: Тогда вновь появившиеся существа, которые только что совершили переход из второй плотности, все еще обладают сильной склонностью к служению себе. Должно быть много других механизмов, направленных на сотворение осознания возможности служения другим.

Меня интересует, во-первых, механизм расщепления, когда сущность способна продолжать пребывание на пути служения себе, но этот путь постепенно приводит ее в четвертую плотность.

Полагаю, что сущность может начать, скажем, во второй плотности со служения себе, продолжать этот путь, просто оставаться на нем и никогда с него не уходить. Это так?

Ра: Я есмь Ра. Нет. Во второй плотности концепция служения себе включает служение соплеменникам или группе. Во второй плотности не рассматривается разделение собственного “я” и других “я”. Все рассматривается как “я”, поскольку если племя или группа ослабляется, ослабляется и сущность внутри племени или группы.

В начале третьей плотности сохраняется, скажем, наивная склонность или искажение в сторону рассматривания семьи, общества или даже страны как своего “я”. Это искажение, хотя и бесполезное для развития третьей плотности, не обладает полярностью.

Разрыв происходит тогда, когда сущность воспринимает других “я” как других “я” и сознательно выбирает путь манипулирования другими “я” на благо себе. Это и есть начало пути, о котором вы говорите.