Мастер дверей - [60]
«Орлан-модификация» молча изучала его.
– Как они тебя отпустили, папа?
– Чрезвычайное положение. Конфликт между серыми и белохвостыми. Арест гранда. Орланы сочли разумным в такой ситуации дать мне свободу. Они не враждуют с искинами.
– Вы видели гранда? – заговорила девочка-орлан.
– Папа, это Ника, дочь гранда, – вмешался Руби. – Ника, а это мой папа, искин.
– Я уже поняла, – пробурчала Ника. – У вас, людей, странные родственники.
– И ничего не стран…
– Я – воспитатель НИ. Руби – мой приемный сын. В Информационно-человеческом обществе так принято.
– А, стайный принцип! Ну это мне понятно, – кивнула Ника. – Так что с моим папой?
– Гранд вместе с пленниками-техно находится в караульной башне.
– Один из этих пленников мой… наш с Руби… – начала Аня, не зная, как правильнее сформулировать.
Итан пришел ей на помощь:
– Я понимаю, о ком ты. 18-П.А. – ваш биологический отец, мой друг и разработчик. Я его видел, как и остальных. На данный момент их жизни и здоровью ничто не угрожает.
– А потом? Чего хотят эти гадкие орланы? – Аня не могла спокойно стоять на месте от беспокойства.
– Ты за всех орланов-то не говори, – сверкнула глазами Ника.
– Нет, нет, я не за всех, – испугалась Аня. – Я только про серых…
– Недостаточно информации, – ответил Итан. – Есть версия, что орланы выбирают из нескольких вариантов.
– Не скормить ли техно вместе с моим папашей рыбам? – невесело усмехнулась Ника.
– Думаю, это один из вариантов.
Девочки посмотрели друг на друга и ударились в рев – то есть их чувства достигли пика эмоциональной кривой со всеми вытекающими из глаз и носа последствиями.
– Я предлагаю более перспективный вариант использования гуманитарных ресурсов.
– Какой? – спросила Ника сквозь рыдания.
– Задача первая: безопасность НИ. Аню и Руби нужно спрятать. Задача вторая: переговоры. Мне необходимо будет помощь орлан-модификации НИ.
– Кого? – вытаращил глаза Руби.
– Это меня, что ли? – Процессор Ники работал быстрее. – Переговоры – это я могу. Скажите, что делать надо.
– Команда первая: вытереть слезы.
Итан достал из кармана комбинезона упаковку бумажных носовых платков. Девочки тут же принялись промокать глаза и сморкаться.
– Команда вторая, – продолжал Итан, бросив использованные платки в пакет-утилизатор, вынутый из другого кармана. – Связываем все ваши веревки в одну.
– Зачем? – с готовностью спросил Руби, уже снимая и расстегивая рюкзак.
– Мой сканер утверждает, что на расстоянии нескольких метров ниже уровня крыши есть горизонтальная поверхность из материала с плотностью меньше камня.
– А… там должна быть деревянная площадка, – вспомнила Ника. – Серые хотели сделать наблюдательный пункт, но он им не пригодился, так и бросили. Там и балкончик есть, с него должно быть видно плато.
– Сканер подтверждает наличие пустого пространства в стене.
– Вы хотите спрятать туда Аню с Руби? – сообразила Ника. – Идея – супер…
– Спасибо.
– …но ничего не выйдет – веревки слишком короткие, даже если связать. Нам же в два слоя надо.
Итан присел и быстро провел руками по сложенной в несколько слоев веревке. Затем – по второй.
– Минус четыре метра, – доложил он.
– Всего-то? – удивилась Ника.
– Много, – помрачнел Руби.
– Задача выполнимая. Мой рост – один метр сто восемьдесят три сантиметра. Нехватка в семнадцать сантиметров восполнится за счет НИ, который встанет мне на плечи.
– Я не очень хорошо считаю, – осторожно заметила Аня. – Но, по-моему, это меньше четырех метров.
– Верно, мы можем возместить только два. Но по факту нам и нужно только два. Четыре – это нехватка длины веревки.
– Ну она в два слоя, понимаешь? Каждому концу не хватает двух метров, а всего четырех, – объяснил Руби.
– Здорово… – с восхищением протянула Аня. – Вот вы знаете математику, а я…
– Потом про математику! – заявила Ника, вскакивая. – Давайте снаряжение надевайте, сидят!
Аня передала манар Нике. Когда та вошла в трансформацию, он стал не виден. Пока НИ надевали снаряжение, девочка-орлан поднялась наверх и закрепила веревку так, чтобы свисали оба конца. Первым поднимали Руби.
– Не дайте себя обнаружить с балкончика. Постарайтесь не производить шума и не выпасть в отверстие.
– Постараемся, – буркнул Руби, влезая искину на спину, а потом и на плечи. – А как же вы?
– Мы приложим все усилия, чтобы договориться. Ждите сигнала, мой телефон вновь доступен. И еще: номер мэрии Светлоярска отправлен тебе на телефон, Руби. Думаю, обратиться за помощью будет не лишним.
– Я сразу же этим и займусь! – заявила Аня.
Итан стал тянуть за веревку, и через некоторое время Руби исчез наверху. Дожидающаяся там Ника помогла ему освободиться, затем сбросила второй конец вниз. Тем же способом Итан поднял и Аню. С площадки направо открывался вид на плато. Прямо – на залив Бескрайний и Центральный остров вдалеке. Слева были только горы, а далеко за ними – Светлое море.
– А Дар-Эль-Альму отсюда не видно? – спросила Аня, глядя издали: высовываться она опасалась, помня предостережение Итана.
Ника фыркнула:
– Да она же прямо над нами!
Площадка была довольно широкой. Хоть башня и сужалась кверху, десять человек могли бы здесь свободно расположиться. Напоследок дети обнялись.
Внимание! Эксклюзивно только для читателей магазина Литрес! В книге содержится первая глава еще не вышедшей второй части истории «Техноведьма»!Главная героиня «Имперского марша» Аня Пчелкина живет в интернате на загадочном острове Светлоярск и обладает особыми способностями – она может управлять механизмами с помощью свиста и пения. Но этот дар приходится скрывать – таким детям-техно грозит серьезная опасность. Чтобы реализовать свои способности, спасти друзей и узнать о своей семье, ей приходится преодолеть много трудностей.
Продолжение необыкновенной истории Ани Пчелкиной. Цепь удивительных событий приводит ее на остров Центральный, в благополучный мир передовых технологий и искусственного интеллекта, где все довольны и счастливы. Но так ли все здорово и безмятежно, как кажется на первый взгляд? Пусть здесь нет орланов, которые пугали жителей Светлоярска, зато на каждом шагу роботы-искины, от одного вида которых Аню почему-то бросает в дрожь.Какие испытания ждут юную техноведьму? Об этом известно лишь обитателям заоблачной башни, которые свысока наблюдают за людьми, орланами, искинами.
Маг-аналитик Бренна Рейлис получает необычное предложение: закончить академию, выпускающую… креадоров, или творцов мира. Но ведь до конца обучения остается всего три месяца! Самоучке-Бренне ни за что бы не выпал такой шанс, если бы не случай: таинственным образом погибает одна из будущих выпускниц, а по условию креадоров должно быть семь. Бренна решает принять предложение и войти в семиугольник. В академии ей предстоит найти свою любовь и ступить на тернистый магический путь, которым все только начнется..
«…Потягивая приятный кисло-сладкий напиток, включила домашний смарт.Выскочили сразу три новых сообщения: квитанции об оплате.– Па-а? – недовольно протянула Полина. – А мы разве в этом месяце за воздух не платили?– Платили, – вздохнул отец. – Теперь новые тарифы, генераторы на планете еле тянут, менять их надо. Оттого и сборы. Прислали уже?– Угу, – отозвалась Полина…».
Что будет делать подросток, потерявшись в незнакомом мегаполисе, да ещё и с непонятным артефактом в кармане? А если вдобавок по следу идёт парочка колоритных злодеев? А как поступить, если твоей подруге напророчили самую настоящую беду, и всё указывает на то, что пророчество сбудется? А если в доме вдруг завелась младшая сестра, которая мало того, что позорит тебя в школе, так ещё и впутывает в опасное мистическое приключение, из которого можно и не выпутаться… В антологии «TEENариум» все истории разные, но у всех есть кое-что общее – юные герои, которые видят чуть больше.
Оказывается время можно не только украсть, но и заморозить, чтобы потом прожить чужие дни или годы. Это удается властелину времени по имени Магистр. Могущество его безгранично. Почти. Медвежонок из Дальнего леса пытается восстановить справедливость. Он блуждает в чужих снах и во времени, открывая его удивительные секреты. Близится вековой рубеж власти над временем. В полночь состоится инициация. Уже все зеркала времени направлены на Магистра, и он вновь становится его господином. Почти. Мышонок по имени Малёк нарушает все планы.Книга будет интересна тем, кто любит слушать или читать сказки в стиле фэнтези.
В очередном выпуске серии «Polaris» представлена фантастическая повесть в стихах «Воздушные делишки пионера Мишки» (1925). Сегодня эта нелепая агитка, где рассказывается о малолетнем пионере, занятом воздушной войной и бомбардировками далекой и чужой страны Востока, неожиданно обретает зловещую актуальность. Одним из авторов повести-поэмы выступил Н. Горбачев, сочинивший прогремевшее в свое время «Послание евангелисту Демьяну (Бедному)».
В «Космическом стюарде» действие происходит в будущем, главный герой начинает взрослую жизнь, и очень важно сделать правильный выбор…Подходит читателям от 12 лет.
«…Он думал, что завтра же потихоньку проберётся на половину лохматых, найдёт ту школу и допишет на стене: «Простите, мы…» Мы — что? Мы — не хотели? Мы не подумали? Мы по глупости?»Подходит читателям от 12 лет.
В нашем мире идет охота на облака. Преследовать их, ловить и выжимать – единственный способ получить драгоценную воду. Однажды я стану Охотником за Облаками, бесстрашным путешественником, который, рискуя жизнью, доставляет воду на самые дальние и опасные острова, обгоняя небесных акул и пиратов. Родители, разумеется, против, но всем не угодишь. В конце концов, все, что делает жизнь по-настоящему интересной, приходится преследовать, будь то мечты, облака или Дженин, девушка с двумя шрамами на лице. Она из семьи Охотников за Облаками, так что я вцепился в нее как оголодавшая китовая блоха.
Натаниэлю снова пришлось несладко. Вы пробовали по раскаленной пустыне, а затем по реке, кишащей крокодилами, добраться до… василиска, чудовища, чей взгляд смертелен для всего живого? А юному спасателю волшебных животных приходится отваживаться и не на такое. Хорошо, что мальчику на помощь всегда приходит его подруга – гремлинша Мазя. Не беда, что она питается бензином и время от времени ломает самолеты. Зато на нее можно положиться. Но вот как насчет того, чтобы надеть на василиска очки и обезопасить его раз и навсегда? Кто поможет Натаниэлю выполнить это задание?