Мариинка - [2]
1. IV: Отделение Собственной Его Им.Величества канцелярии с входящими в состав его учреждениями и лицами.
2. Состоящая при IV отделении контрольная экспедиция.
Учреждения Санкт-Петербургского Опекунского совета:
3. Канцелярия С.-П. Опекунского Совета
4. Воспитательный дом со всеми его частями
5. С.-П. родовспомогательное заведение с повивальным институтом
6. С.-П. Николаевский сиротский институт с малолетним отделением
7. Реальное женское училище
8. Александрийский сиротский дом
9. Гатчинский Николаевский сиротский институт
10.Гатчинская женская гимназия при Николаевском институте
11.Училище глухонемых в С.-П.
12.Карточная фабрика
13.С.-П. Мариинская больница с лечебницею для платящих больных
14.Александрийская женская больница
15.Больница всех скорбящих
16.С.-П. вдовий дом
17.Собор всех учебных заведений.
Учреждения Московского Опекунского Совета:
19.Канцелярия Московского Опекунского Совета
20.Воспитательный дом со всеми его частями
21.Родильный госпиталь и повивальный институт
22.Николаевский сиротский институт
23.Мариинская больница
24.Павловская больница
25.Детская больница
26.Вдовий дом
27.Дом призрения штат и обер-офицеров благотворительницы Шереметьевой
28.Московское техническое училище
Заведения Главного Совета женских учебных заведений:
В С.-Петербурге:
29.Воспитательное общество благородных девиц
30.Училище ордена св.Екатерины
31.Патриотический институт
32.Александровское училище
33.Павловский институт
34.Елисаветенское училище
В Москве:
35.Училище ордена св.Екатерины
36.Александровское училище
37.Елисаветинское училище
В Губерниях:
38.Белостокский институт благородных девиц
39.Варшавский Александринско-Мариинский институт благородных девиц
40.Донской Мариинский институт благородных девиц
41.Девичий институт Восточной Сибири
42.Закавказский девичий институт благородных девиц
43.Казанский Родионовский институт благородных девиц
44.Керчинский Кушниковский для воспитания девиц
45.Киевский институт благородных девиц
46.Нижегородский Мариинский институт благородных девиц
47.Одесский институт благородных девиц
48.Оренбургский Николаевский для воспитания девиц
49.Орловский Александринский институт благородных девиц
50.Полтавский институт благородных девиц
51.Саратовский Мариинский институт благородных девиц
52.Тамбовский Александринский институт благородных девиц
53.Харьковский институт благородных девиц
Женские гимназии:
В С.-Петербурге:
54.Мариинская
55.Коломенская
56.Вознесенская
57.Литейная
58.Петербургская
59.Васильеостровская
60.Рождественская прогимназия
В Царском Селе:
61.Мариинская
В Москве:
62.Первая
63.Вторая
64.Третья
65.Четвёртая
В губерниях:
66.Астраханская Мариинская с пансионом
67.Виленская
68.Витебская
69.Вышневолоцкая
70.Гродненская
71.Житомирская
72.Каменец-Подольская Мариинская
73.Киевская Фундуклеевская с подольским отделением и пансионов гр.Левашовой
74.Ковенская
75.Могилёвская с пансионом
77.Рязанская Мариинская
78.Саратовская
79.Сибирская
80.Иркутский сиропитательный дом Елисаветы Медведниковой
81.Одесское городское училище
82.Тобольская Мариинская школа
Отдельные учреждения:
83.Александровский лицей
84.С.-Петербургское коммерческое училище
85.Московское коммерческое училище
86.Дом Императрицы Александры Федоровны для призрения бедных
87.Детская больница Принца Петра Ольденбургского
Изучавшиеся предметы:
1. Закон Божий
2. Русский язык и словесность
3. Французский язык
4. Немецкий язык
5 История
6. География
7. Естествоведение
8. Математика
9. Педагогика
10. Рисование
11. Рукоделие
12. Пение
13. Танцы
Вартминская Елена, золотая медаль, выпуск 1-ый 1871 года, N 42
Ваховская Варвара, выпуск 1-ый 1871 года, N 42
Гриельская Мария, выпуск 1-ый 1871 года, N 42
Карчевская Вера, выпуск 1-ый 1871 года, N 42
Левензон Фани, выпуск 1-ый 1871 года, N 42
Мачтет Мария, выпуск 1-ый 1871 года, N 42
Разумовская Ольга, выпуск 1-ый 1871 года, N 42
Холщевникова Варвара, выпуск 1-ый 1871 года, N 42
Бутовская Александра, выпуск 2-й 1872 года, N 48
Гриельская Александра, выпуск 2-й 1872 года, N 48
Липницкая Мария, выпуск 2-й 1872 года, N 48
Недобыльская Мария, выпуск 2-й 1872 года, N 48
Тулуб Анна, выпуск 2-й 1872 года, N 48
Баландина Мария, выпуск 3-й 1873 год, N 58
Быховская Мария, выпуск 3-й 1873 год, N 58
Козловская Наталия, выпуск 3-й 1873 год, N 58
Пашковская Елисавета, выпуск 3-й 1873 год, N 58
Тарановская Юлия, выпуск 3-й 1873 год, N 58
Тарнопольская Сусанна, выпуск 3-й 1873 год, N 58
Троицкая Елена, выпуск 3-й 1873 год, N 58
Франк Эрнестина, выпуск 3-й 1873 год, N 58
Холщевникова Елисавета, выпуск 3-й 1873 год, N 58
Черномская Изабелла, выпуск 3-й 1873 год, N 58
Кондрацкая Евгения, выпуск 4-й 1874 год, N 66
Крайз Елисавета, выпуск 4-й 1874 год, N 66
Курчинская Наталия, выпуск 4-й 1874 год, N 66
Левензон София, выпуск 4-й 1874 год, N 66
Лисецкая Мария, выпуск 4-й 1874 год, N 66
Ремезовская Дарья, выпуск 4-й 1874 год, N 66
Томашевская София, выпуск 4-й 1874 год, N 66
Чижевская Мария Рафаиловна, выпуск 4-й 1874 год, N 66
Шуварская Надежда Петровна, 15.07.1854, выпуск 4-й 1874 год, N 66
1875
Абинякова Вера, выпуск 5-й 1875 год, N 72
Вольфсон Бетти, золотая медаль, выпуск 5-й 1875 год, N 72
Гагарина Вера, выпуск 5-й 1875 год, N 72
Алфавитный список выпускниц Каменец-Подольской Мариинской гимназии.
Все фотографии поставленные мной к томам романа, взяты в журнале "АМУР" 2004, выпущенном ЗАО "Артель старателей "Амур" к 35-летию артели Издательским домом "Приамурские ведомости". 47020102000 – 24 К ____________________ БО – 97 ? Джон Джап Канга, 1997 1997 ? "Доля", 1997.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Четвёртая книга романа складывается из трёх коротких повестей, которые плавно перетекают в последнюю пятую книгу романа.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Попечители, директора, преподаватели, воспитатели гимназии с 1833–1883 годы. Из книги И.К.Михалевича к 50-летию гиназии. Месяца через три добавлю до 1920 года.
В третьем томе “Истории Израиля. От зарождения сионизма до наших дней” Говарда М. Сакера, видного американского ученого, описан современный период истории Израиля. Показано огромное значение для жизни страны миллионной алии из Советского Союза. Рассказывается о напряженных поисках мира с соседними арабскими государствами и палестинцами, о борьбе с террором, о первой и второй Ливанских войнах.
Политическое будущее Франции после наполеоновских войн волновало не только общественность, но и всю Европу. Именно из-за нерешенности этого вопроса французы не раз переживали революции и перевороты. Эта небольшая книга повествует о французах – законных наследниках «короля-солнце» и титулярных королях Франции в изгнании. Их история – это история эмиграции, политической борьбы и энтузиазма. Книга адресована всем интересующимся историей Франции и теорией монархии.
Одержимость бесами – это не только сюжетная завязка классических хорроров, но и вполне распространенная реалия жизни русской деревни XIX века. Монография Кристин Воробец рассматривает феномен кликушества как социальное и культурное явление с широким спектром значений, которыми наделяли его различные группы российского общества. Автор исследует поведение кликуш с разных точек зрения в диапазоне от народного православия и светского рационализма до литературных практик, особенно важных для русской культуры.
Чудесные исцеления и пророчества, видения во сне и наяву, музыкальный восторг и вдохновение, безумие и жестокость – как запечатлелись в русской культуре XIX и XX веков феномены, которые принято относить к сфере иррационального? Как их воспринимали богословы, врачи, социологи, поэты, композиторы, критики, чиновники и психиатры? Стремясь ответить на эти вопросы, авторы сборника соотносят взгляды «изнутри», то есть голоса тех, кто переживал необычные состояния, со взглядами «извне» – реакциями церковных, государственных и научных авторитетов, полагавших необходимым если не регулировать, то хотя бы объяснять подобные явления.
Грузино-абхазская война 1992 -1993 годов имела огромные последствия для постсоветского пространства. Эта война блокировала важнейшие транспортные артерии, существенно затруднив сообщение между Россией и Закавказьем. Эта война сделала абхазский вопрос главным в политической повестке дня Грузии и стала важнейшим препятствием для развития российско-грузинских отношений. Настоящая книга - попытка начертить самые общие контуры долгой и непростой истории межнациональных взаимоотношений. Она содержит фрагменты из опубликованных выступлений, документов и воспоминаний, которые связаны с национальными проблемами Абхазии со времени крушения Российской империи и до начала грузино-абхазской войны.
Annales VedastiniВедастинские анналы впервые были обнаружены в середине XVIII в. французским исследователем аббатом Лебефом в библиотеке монастыря Сент-Омер и опубликованы им в 1756 году. В тексте анналов есть указание на то, что их автором являлся некий монах из монастыря св. Ведаста, расположенного возле Appaca. Во временном отношении анналы охватывают 874—900 гг. В территориальном плане наибольшее внимание автором уделяется событиям, происходящим в Австразии и Нейстрии. Однако, подобно Ксантенским анналам, в них достаточно фрагментарно говорится о том, что совершалось в Бургундии, Аквитании, Италии, а также на правом берегу Рейна.До 882 года Ведастинские анналы являются, по сути, лишь извлечением из Сен-Бертенских анналов, обогащенным заметками местного значения.