Маленький Лёша и большая перестройка - [29]
— Ты был прав, Лёшка.
— Значит, я правильно дрожал?
15 сентября 1992
— А где папа?
— Пошёл по делам.
— Он что, не понимает, что мы скучаем? — действительно, стал без папы тосковать и скучать, не то что в начале лета.
16 сентября 1992
Взял в моду. Говорит:
— Закройте глазки.
Послушно с папой закрываем, ожидая «сюрприза». Пока два взрослых дуралея сидят с закрытыми глазами, Лёшка быстро успевает переделать все дела, которые ему явно запрещены.
17 сентября 1992
Вырезали с папой бумажных кукол.
— Как девочку назовём?
— Наташей.
— А мальчика?
— Лёшей.
Нда, не богатый набор имён. Стали выяснять, какие имена мальчиков Лёша вообще знает:
— Мишами называют, Сашульками, дедушками.
21 сентября 1992
Лёшка выложил цветы из мозаики: синий, белый.
— Это василёк, а это белёк. Они веселятся. Сейчас к ним придёт третий цветок, и они будут веселиться.
23 сентября 1992
Сегодня весь день увлечённо играет в День Рождения. Непонятно, правда, в чей. Папин давно прошёл, Лёшин ещё нескоро наступит. Готовил «подарки», «торты».
24 сентября 1992
— Мы заходили в хлебницу.
— Поиграй ещё 15 минут, и спать!
— 16…
3 года 11 месяцев
30 сентября 1992
Опять в доме появились мыши. Лёша храбрится:
— Я их не боюсь. Мужчины мышей не боятся. Только когда они тихонько палку грызут. Я не боюсь. Я ей дам палкой и пораню её. Мы мышеловке скажем поймать её, а утром отпустим…
Как бы пафосно эта речь не звучала, но когда в банку попал мышонок, Лёша с папой его пожалели и унесли на ту сторону Невы — выпустить подальше от дома. Чтобы не возвращался.
8 октября 1992
Рассказываю про апостола Петра. После рассказа начинаю задавать вопросы, чтобы понять, что осталось у Лёшки в памяти.
— А кто такой апостол Пётр?
— Пётр Первый!
10 октября 1992
Расфилософствовался на гендерную и национальную тематику:
— Хорошо бы тебе снова к тёте Любе в группу пойти. Она тебе нравится?
— Тебе некоторые тёти нравятся, а мне — некоторые мальчики.
— А какие?
— Не скажу.
— Ну, я вот не скрываю, какие тёти мне нравятся: тётя Надя, тётя Гуля, тётя Кося, а тебе, наверное, Сашулька, да?
— Не скажу. Тебе все тёти нравятся, кроме цыган.
— Цыгане всякие бывают. Есть хорошие, есть плохие.
— Только негры все хорошие.
— И негры бывают разные: есть хорошие, есть плохие. И русские есть хорошие и есть плохие.
— Да. И ещё есть хорошие Бармалеи и есть плохие. И Мюнхаузены есть хорошие и есть плохие. И звери есть хорошие и плохие.
У мамы иссякла фантазия и нет сил, и теперь Лёшка неизменно сам придумывает себе на ночь сказку. Вчера, например:
— Жили-были петух с овечкой. И пришла к ним в гости муха… хорошая. Которая злых жучков побеждает. Божьим коровкам помогает… жучков… и гусениц… Её звали Муха-Цветочек. Пришла она в гости к белочке.
— Ты говорил про овечку с петушком.
— Нет, она им камушек подарила, чай попила и пошла от них к белочке в гости…
Нередко слышим:
— Успокофься!
11 октября 1992
Вчера ходили к тёте Наде и Сашульке. И осрамились. Заигрались они в шумные игры, подрались на палках. И Лёшка Сашульку по голове стукнул. Не со зла, в запале игры. Однако, Сашульке больно, он рыдает. Тётя Надя отчитывает своего сына, мама — Лёшку. У Лёшки нос покраснел, глазки заблестели — сейчас разрыдается от стыда. И тут входит Сашулькин папа — артист с громовым голосом. Но голосу прогреметь не было суждено. Лёшка моментально, без единого звука, кинулся под тахту, спрятался там, одни пятки торчат. Уговаривали выйти — никак! Так за пятки потом и вытаскивали. Позор!
— А как этот дождь называется?
— Дождь со снегом.
— Снеговичный, значит.
Пришёл домой, из мозаики что-то непонятное составил, рассказывает:
— Это дождь. Этот — снеговичный. А этот — грибочный.
16 октября 1992
Папа купил хлеб и булку. Лёшка втихомолку объел корку с двух батонов. И никаких угрызений, ни намёка. Привычным тоном сообщает: «Я больше не буду». Положила булку на Лёшкин столик:
— Садись. Ешь. Мы с папой ТАКОЕ есть не будем. Будем голодные сидеть. А ты ешь, ешь.
Проняло. Разрыдался самыми искренними слезами, безутешно и горестно. Давясь слезами, сжевал полбатона. Надеюсь, действительно, понял…
17 октября 1992
Пел песню «Пусть всегда будет солнце». Звучало это так:
— Пусть всегда будет солнце. Пусть всегда будет небо. Пусть всегда будет земля. Пусть всегда будет луна. Пусть всегда будет папа. Пусть всегда будет мама. Пусть всегда будет я.
23 октября 1992
По утрам Лёшка выводит теперь рулады. А мы слушаем его концерты из песен-импровизаций. Вот, например, сегодняшняя:
— Жил-был будильник… К нему пришло привидение… И они подрались… Оказалось, что это не привидение, а мушкетёр… Вылезла мышка: «Пи-пи-пи». Они подумали: «Это цыплёнок». А это была мышка: «Пи-пи-пи». Я не люблю, когда дерутся… — и т. д., на полчаса.
Тем, кто внимательно, с точки зрения Лёши, слушает его опусы, он вручает призы.
А любимая книжка у него, кстати, сказки дедушки Чуковского, которые привёз папа.
4 года
29 октября 1992
— Мамочка, давай купим печенья. Я его не буду таскать.
— Лёшенька, у меня нет денег.
— Давай сходим в гости и у них возьмём.
— Ты думаешь, люди для этого в гости ходят?
— Мы возьмём, а потом им принесём.
30 октября 1992
Несу тяжёлую сумку. Часто останавливаемся, отдыхаем. Во время одной из остановок Лёша с деловым видом сообщает:
Хокку (хайку) заката. Начальные стихи заката. Так называется эта повесть, если перевести слово «хокку» (начальные стихи) буквально. Полустрофа танка, три первых его строчки, хокку вышел из комического жанра и отправился в свое долгое-долгое путешествие в искусстве пятьсот с лишним лет назад. Хокку постоянно развивалось — от комедии к лирике, от лирики к гражданскому пафосу. Первоначально — трехстишие, состоящее из двух опоясывающих пятисложных стихов и одного семисложного посередине — к описываемому времени оно приняло совершенно свободную форму написания.Из глоссария.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Имя писателя и журналиста Анатолия Алексеевича Гордиенко давно известно в Карелии. Он автор многих книг, посвященных событиям Великой Отечественной войны. Большую известность ему принес документальный роман „Гибель дивизии“, посвященный трагическим событиям советско-финляндской войны 1939—1940 гг.Книга „Давно и недавно“ — это воспоминания о людях, с которыми был знаком автор, об интересных событиях нашей страны и Карелии. Среди героев знаменитые писатели и поэты К. Симонов, Л. Леонов, Б. Пастернак, Н. Клюев, кинодокументалист Р.
Книга А.К.Зиберовой «Записки сотрудницы Смерша» охватывает период с начала 1920-х годов и по наши дни. Во время Великой Отечественной войны Анна Кузьминична, выпускница Московского педагогического института, пришла на службу в военную контрразведку и проработала в органах государственной безопасности более сорока лет. Об этой службе, о сотрудниках военной контрразведки, а также о Москве 1920-2010-х рассказывает ее книга.
Повествование о первых 20 годах жизни в США, Михаила Портнова – создателя первой в мире школы тестировщиков программного обеспечения, и его семьи в Силиконовой Долине. Двадцать лет назад школа Михаила Портнова только начиналась. Было нелегко, но Михаил упорно шёл по избранной дороге, никуда не сворачивая, и сеял «разумное, доброе, вечное». Школа разрослась и окрепла. Тысячи выпускников школы Михаила Портнова успешно адаптировались в Силиконовой Долине.
Автобиографический рассказ о трудной судьбе советского солдата, попавшего в немецкий плен и затем в армию Власова.
Книжечка юриста и детского писателя Ф. Н. Наливкина (1810 1868) посвящена знаменитым «маленьким людям» в истории.
В работе А. И. Блиновой рассматривается история творческой биографии В. С. Высоцкого на экране, ее особенности. На основе подробного анализа экранных ролей Владимира Высоцкого автор исследует поступательный процесс его актерского становления — от первых, эпизодических до главных, масштабных, мощных образов. В книге использованы отрывки из писем Владимира Высоцкого, рассказы его друзей, коллег.