Маленький исследователь: 52 увлекательных занятия на свежем воздухе - [8]
Вопрос: Как птицы вьют гнезда?
Ответ: Пернатые собирают материал для своего «домика» клювами. Чтобы свить гнездо, они пускают в ход клюв, лапы и даже живот. Процесс строительства может занять от нескольких дней до нескольких недель в зависимости от вида птицы.
Как только вы нашли гнездо, или два гнезда, или даже три, сразу обратите внимание на форму. Все ли гнезда одной формы? Можете разобрать, из чего они сделаны? Все ли гнезда одного размера?
Посмотрите, где расположены гнезда. Может быть, некоторые находятся выше других? Может, некоторые легче заметить? Обсудите это со своим ребенком.
Из всех животных в мире именно птицы отличаются самым большим разнообразием видов жилища. Одни гнезда имеют форму чашки, другие похожи на корзины, а у некоторых вообще есть купол. Гнезда подвешиваются, крепятся к стене или под карнизом с помощью грязи или слюны. Их можно увидеть на стенах зданий или в небольших ямках в земле. Иногда они представляют собой неплотно соединенные веточки. Крошечное гнездо колибри сделано из паутины, что позволяет ему растягиваться по мере того, как растут птенцы.
И как птицам удается создавать такие необыкновенные конструкции? Только подумайте, у них нет рук! Устройте себе испытание гнездом. Соберите на улице материал (травинки, листья, прутики, волокна и грязь), который птицы могли бы использовать для сооружения своего дома, и попробуйте смастерить гнездо. Сложно? Несмотря на то что мы используем руки, в строительстве гнезд уступаем птицам!
Развивает наблюдательность, учит уважению и отзывчивости по отношению к живым существам.
13. Дождик, дождик, приходи
Кто сказал, что в дождливую погоду нужно сидеть дома? В следующий раз, когда облака вознамерятся полить ваш дом водой, выбегайте на улицу и играйте в небо, облака и дождь.
Постойте со своим ребенком под зонтом и послушайте, как дождь барабанит по нему. Смотрите, как капельки стекают по зонту и падают с него на землю.
Прислушайтесь к этому звуку. Что вы чувствуете?
Поймайте капельку дождя и позвольте ей растечься на вашей ладони. Она впиталась в вашу кожу или скатилась с нее?
Закройте глаза и подставьте дождю свое лицо. Каково это?
Проследите, куда движется дождь и как он себя ведет, встречаясь с разными поверхностями. Появились ли лужи? Где и почему? Где дождь не оставил следов или впитался в поверхность земли? А где он собрался в ручейки?
На улице есть какие-нибудь животные или насекомые, которым нравится дождь? Если да, то кого вы видите и за кем можете понаблюдать? Вы слышите звуки каких-нибудь животных или насекомых в шуме дождя?
Вопрос: Почему идет дождь?
Ответ: Вот как получается дождь: влажный воздух поднимается вверх и охлаждается по мере подъема. Водяной пар преобразуется в мельчайшие капельки воды (конденсируется), и из них возникают облака. Если образовалось достаточно влаги, она начинает падать вниз в виде дождя.
Если дождь несильный и периодически выглядывает солнце, попробуйте отыскать радугу.
Когда закончите наслаждаться дождем, не забудьте, вернувшись домой, как следует просохнуть.
Развивает любознательность.
14. Прыгаем по лужам
Брызги и всплески воды. Восхитительный дождь. Землю называют голубой планетой, потому что источник ее жизненной силы – это вода. Поразительно, но всего 3 % воды на земле – пресная вода, а остальные 97 % составляют моря и океаны. Что касается пресной воды, то 70 % ее запасов содержится в ледниках. Теперь вы относитесь к лужам с бóльшим уважением и признательностью, чем раньше, не так ли?
Вопрос: Как получаются лужи?
Ответ: Обычно лужи возникают из дождевой воды, которая собирается в углублениях (в ямках) в земле. В природе углубления встречаются повсюду: на высоких скалах, в земле, на лужайках, на обочинах дорог и вдоль береговой линии.
Выберите день после дождя, когда вы и ваш ребенок сможете убедиться на личном опыте, насколько чудесны лужи.
Найдите лужу с чистой водой. Поговорите о ней с вашим ребенком. Откуда она появилась? Она глубокая? Почему все еще не пропала?
Возьмите палку, чтобы использовать ее в качестве измерительного прибора. Вместе предположите, насколько глубокой может быть лужа, сделав на палке соответствующую отметку. Определите реальную глубину лужи с помощью палки. Насколько вы были близки к правильному ответу?
Если лужа оказалась чистой, прыгайте в нее, топайте, поднимая брызги или загребая воду ногами (никогда не делайте этого босиком: на дне могут скрываться острые предметы). Прыгайте, прыгайте, прыгайте по своей новообретенной луже!
После того как вы поплескались в луже, поразмышляйте о ней еще немного. Спросите своего ребенка, не изменилась ли, по его мнению, глубина лужи после того, как он в ней прыгал. Почему да или почему нет? Время перепроверить глубину лужи – снова берите палку. Каков результат измерений?
Теперь поищите такие предметы: гальку, камни, орехи, шишки, листья или цветы. Бросайте их в лужу. Все ли предметы создают брызги, когда падают в воду? Какой предмет упал в лужу с самым большим всплеском? А с самым маленьким?
Посмотрите на поверхность воды в луже. Она похожа на зеркало? Что в ней отражается? Что происходит с поверхностью, когда ее касается какой-нибудь предмет? Через какое время поверхность снова становится гладкой?
