Малая война: партизанство и диверсии - [6]

Шрифт
Интервал

Тенденция к возникновению в современных условиях «горячих точек», как это ни покажется парадоксальным, возрастает. Причин тому много. Однако две из них можно считать головными, прогрессирующими. Первая — все возрастающая борьба за овладение в различных формах энергетическими и сырьевыми источниками. Вторая, национальный экстремизм с территориальными и иными претензиями.

В условиях существования мощного Советского Союза ни одна из этих причин не могла развиваться в мире ни в ширь, ни в глубь. В этом смысле он исторически длительное время являлся сдерживающим началом. Его крах привел и ведет к явлениям вытеснения одних стран другими, переделу, захвату, присвоению природных ресурсов и даже территорий. А это уже и есть объективная причина возникновения и развития конфликта.

Каждому известно, что война в Персидском заливе была развязана ради восстановления устойчивого импорта оттуда дешевой нефти. Ирак, безусловно, виновный в оккупации Кувейта, нарушил сложившееся равновесие. Жизненный стандарт в высокоразвитых странах из-за резкого подорожания моторного топлива стал ухудшаться. Для характеристики ситуации стали использовать понятие «нефтедоллары». Тогда и появилась, как камуфляж, на свет «миротворческая миссия» по освобождению Кувейта под флагом ООН.

Не следует думать, что историческое невежество в отношении последствий малых войн свойственно только нашей стране, нашим государственным деятелям. Нет, это не так. Американцы (США), как известно, получили жесточайший урок во Вьетнаме. Даже термин возник — «вьетнамский синдром». Но не прошло и 20 лет, как они с «миротворческой миссией» попали впросак в Сомали. Полицейская функция провалилась. Понеся крупные моральные и материальные потери, все более и более удаляясь от первично поставленных целей, они были вынуждены с позором уйти из страны.

Однако, «учеба» на собственном опыте все-таки идет им впрок. Так, решение ситуации на Балканах «в миротворческом плане» принималось с задействованием России. С военной точки зрения без русских можно было бы свободно обойтись. Но натовское командование все просчитало. Ибо, участие России — знак, что сербы не получат от православного брата даже моральную поддержку. Сопротивляться в таких условиях — бессмысленно, просто губительно. Им оставалось лишь склонить головы.

События в Албании в 1997 году находившейся на грани гражданской войны, весьма поучительны. Прежде всего военным невмешательством с внешней стороны. Известно, что большая часть народа, недовольная обманом со стороны сил правящего режима, оказалась вооруженной и готовой к повстанческой борьбе. Разбои и грабежи охватили страну. Появились не только лидеры, но и «вожди» стихийного движения. Однако, смута, не получив извне признание и поддержку резко пошла на убыль. В «Малой войне» вопросу поддержки партизанско-повстанческого движения со стороны «сильных» государств и соседей уделяется особое внимание. С этим связывается или размах, или угасание борьбы.

Завершая, хотелось бы поставить и частично ответить на вопрос: зачем нужно переиздавать такую «древнюю» работу? Ведь многое из того, что имело место в прошлом — резко изменилось. Наконец, разве нет эквивалентной замены?

Выше уже отмечалось, что в отечественной литературе открытого характера сравнимого источника «Малой войне» — нет. Возможно, следовало бы поставить вопрос о создании подобной работы с учетом всего опыта прошлого. Безусловно, поставить вопрос в риторическом плане можно. В реальности все обстоит более сложно. Для этого нужны как минимум три основных условия: заказчик, исполнители, фонд архивных и литературных источников. Не вдаваясь в комментарии, можно сказать, что все три условия на сегодняшний день практически отсутствуют.

Об особенностях зарубежной литературы уже говорилось. Она в значительной части невысокого качества, а главное неисторична, преимущественно экстремистского характера. Из нее практически вовсе нельзя извлечь пользу для целей защиты Отечества. Несомненно, как и в прежние времена, она может быть использована для выработки форм и методов антитеррористической борьбы и защиты, и прежде всего на государственном уровне.

Характерно, что за рубежом по партизанскому вопросу имеется литература специфически узкой направленности. К примеру, в Швейцарии издаются пособия по «тотальному сопротивлению» в случае нападения на страну. Работы и интересные и поучительные. Качество их — профессиональное. Спрашивается, зачем этой сверхблагополучной по всем меркам стране такая литературная продукция. Можно коротко ответить: пишут, обсуждают, пользуется спросом у населения — значит нужна.

В предисловии широко использовалось выражение «горячая точка». Это — не термин, а публицистический жаргон. Он применяется в широком диапазоне для критики кризисных ситуаций локального характера. Но, если его локальность понимается буквально, то такое понимание таит в себе большую опасность. События на Балканах, в Ираке свидетельствуют о том, что у сильных мира сего все чаще и даже неистово возникает желание вооруженным путем подавить «неугодные» страны или режимы. Раздаются голоса о целесообразности применения тактического ядерного оружия. Масштабность приготовлений свидетельствует о реальности намерений.


Рекомендуем почитать
Эпоха завоеваний

В своей новой книге видный исследователь Античности Ангелос Ханиотис рассматривает эпоху эллинизма в неожиданном ракурсе. Он не ограничивает период эллинизма традиционными хронологическими рамками — от завоеваний Александра Македонского до падения царства Птолемеев (336–30 гг. до н. э.), но говорит о «долгом эллинизме», то есть предлагает читателям взглянуть, как греческий мир, в предыдущую эпоху раскинувшийся от Средиземноморья до Индии, существовал в рамках ранней Римской империи, вплоть до смерти императора Адриана (138 г.


Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки истории Сюника. IX–XV вв.

На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.


Древние ольмеки: история и проблематика исследований

В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.


О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.


Ромейское царство

Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.