Любовные отношения — удачные и неудачные - [8]
Примечание 3: То «Я», которое вы называете «собой» — это часть Ложной Сущности-Ложной Самости. Когда оно исчезает, не остается никакого «я». Мой индийский учитель Нисаргадатта Махарадж часто говорил: «Кто появился раньше: вы или это “я” (субличность)?»[1]
В Индии некоторые гуру используют образ семян в качестве метафоры. Если у меня есть семена, и я сажаю и поливаю их, вскоре появятся всходы, которые принесут плоды. Но если я прежде прожарю семена на раскаленной сковороде, а затем посажу их, то они не прорастут и не принесут плода. В этой метафоре семена являются символом вашего неосознанного и непереваренного психологического опыта, Ложной Сущностью-Ложной Самостью. Осознание — это пламя, на котором жарятся сырые семена (неосознанные и неотреагированые мысли, чувства и мнения). Когда мы используем осознание для того, чтобы прожарить эти семена (верования, убеждения, мнения и т. д.), они больше не прорастают, и тогда СУТЬ-Я ЕСМЬ сможет проявиться в отношениях, поскольку внимание больше не будет неосознанно направляться на семена и их плоды. К сожалению, в каждой новой ситуации всплывает новый аспект Ложной Сущности (непрожаренные семена). Представьте себе, к примеру, человека, который в настоящий момент одинок. Он доволен жизнью, с работой у него все в порядке. Вдруг он встречает будущего партнера, и его жизненная ситуация меняется — в ней появляется секс, страсть, романтика. Тут-то и прорастают все сырые семена, до поры до времени спавшие в бессознательном.
ПРИНЦИП ОТНОШЕНИЙ:
Когда ситуация меняется, прорастают новые непрожаренные семена.
Давайте взглянем на эти примеры как на проявления Направляющей Ложной Сущности и компенсирующей Ложной Самости.
Предположим, в сорокалетнем возрасте человек расстается с партнером.
Одна Ложная Сущность может сказать: «Со мной что-то не в порядке, поэтому мы и расстаемся».
Другая Ложная Сущность может сказать: «Я — ничтожество, даже мой партнер обращается со мной как с ничтожеством».
Еще одна Ложная Сущность почувствует себя застывшей и отупевшей. У нее не останется ни мыслей, ни слов.
Еще одна Ложная Сущность скажет: «Развод означает, что я — просто ходячее недоразумение. Все у меня не как у людей. Я опять все испортил (испортила)».
Еще одна ложная сущность будет диссоциироваться: «Меня здесь нет, меня вообще нигде нет, у меня ничего нет, меня не существует. Может быть, вообще ничего не произошло». Она отделяется от своих эмоций, связанных с этим событием.
Еще одна Ложная Сущность подумает: «Теперь я обречен (обречена) на одиночество. Я навсегда останусь один (одна)».
Еще одна Ложная Сущность скажет: «Мне чего-то не хватает, я не самодостаточен (самодостаточна). Если бы у меня было больше жизненного опыта, ума, знаний — этого бы не случилось».
Еще одна Ложная Сущность может почувствовать беспомощность. Часто сопротивление чувству беспомощности выражается в том, что Ложная Самость утверждает: «На самом деле это мое собственное решение — расстаться с ним (с ней)».
Еще одна Ложная Сущность может сказать: «Я всегда знал (знала), что любви на свете нет — поэтому меня никто не любит и никогда не полюбит».
Ниже приведен список самых распространенных видов Ложной Сущности-Ложной Самости. Может быть, вам захочется сразу же вскочить и воскликнуть: «Вот это точно обо мне!» или «А вот это ко мне не относится». А возможно, вам потребуется некоторое время, чтобы распознать действия Ложной Сущности-Ложной Самости, так как вы далеко не всегда осознаете, каким образом Ложная Сущность воздействует на вашу психику.
ЛОЖНАЯ СУЩНОСТЬ ЛОЖНАЯ САМОСТЬ
1 «Со мной что-то не в порядке» Доказать, что я — само совершенство.
2. «Я — ничтожество» Доказать, что я — сверхценность.
3. «Я не способен сделать это» Доказать, что я способен на все.
4. «Я неадекватен» Доказать, что я адекватен всегда.
5. «Меня нет на свете». Доказать, что я очень даже есть.
6. «Я одинок». Доказать, что у меня полно друзей.
7. «Я не самодостаточен». Доказать, что я самодостаточен во всем.
8. «Я беспомощен». Доказать, что я силен и могуч.
9. «Я не заслуживаю любви». Доказать, что меня все любят.
ИСЦЕЛЕНИЕ ЛОЖНОЙ СУЩНОСТИ-ЛОЖНОЙ САМОСТИ: КТО СИДИТ ЗА РУЛЕМ?
Вы должны быть готовы открытыми глазами взглянуть на все, что вы узнаете о «себе». Как говорил Нисаргадатта Махарадж: «Вы не можете избавиться от чего-либо до тех пор, пока не узнаете, что это такое». Не разоблачив Ложной Сущности-Ложной Самости, можно лишь мечтать о подлинных и глубоких любовных отношениях.
ПРИНЦИП ОТНОШЕНИЙ:
Чем больше близости и интимности в отношениях, тем выше вероятность вмешательства Ложной Сущности-Ложной Самости.
В процессе выхода за пределы Ложной Сущности-Ложной Самости Ложная Самость пытается победить Ложную Сущность и Ложную Причину шока — но не сам шок. Большая часть попыток исцелить или трансформировать Ложную Сущность проваливается, потому что они представляют собой не более чем компенсацию. Ложная Самость являет собой часть Ложной Сущности. Она появляется позже Ложной Сущности, и оттого она более иллюзорна. Ложная Самость пытается победить Ложную Сущность. Почему же Ложная Самость не в силах ни исцелить ее, ни уничтожить? Потому что они являются двумя сторонами одной медали. Они неразрывны, подобно вдоху и выдоху, и одна не может жить без другой. Поэтому при работе с Ложной Сущностью-Ложной Самостью я предпочитаю направить внимание на Ложную Сущность — она все-таки менее фальшива, ближе к подлинному эмоциональному опыту, не занимается компенсацией и позволяет понять, как она управляет вашей психикой.
Эта книга основана на простой, но глубокой истине: в том, как устроена Вселенная, есть важные уроки того, как действует человеческий ум. Волинский применяет уроки современной физики к психологии, оригинальным, практичным, и захватывающим способом.
Стивен Волински – ученик знаменитого просветленного учителя адвайты Нисаргадатты Махараджа.Занимаясь практической психологией много лет, Стивен Волински разработал оригинальные подходы квантовой психологии и опробовал их на практике в течение долгого времени, проводя семинары с заинтересованными людьми. Однако в последствие он разочаровался в психологических подходах к духовному поиску и в созданной им квантовой психологии, вернувшись к учению Нисаргадатты Махараджа, осознав на новом уровне его глубину.Эта книга – новое осмысление учения Нисаргадатты Махараджа, изложенное свежо и интересно.
Величайшая травма человеческой жизни — утрата истинного бытия и целостности. Чтобы вылечить ее, необходимо позволить хаосу стать другом и учителем. Любые же попытки скрыться от хаоса, сделать жизнь стабильной и предсказуемой оканчиваются неудачей: люди рождены в хаосе, и попытки сопротивляться ему приводят лишь к большему хаосу и страданию.Автор предлагает читателям встретиться с тем, чего они так долго боялись, и понять, что хаос не враг, а друг. Упражнения, приведенные в книге, помогут читателям пережить реальную встречу с внутренним хаосом и понять, что эта встреча стала встречей с их Истинным «я».
Эта книга о том, как выйти за пределы трансов, устаревших стратегий и верований, созданных в детстве в попытке справиться с хаосом и неразберихой. В ней приводится множество примеров и целые россыпи великолепных упражнений по самопознанию и самоисцелению, которые помогут вам освободиться от трансов, управляющих вашей жизнью и не позволяющих быть самим собой. Это истинный процесс трас-ценденции, или выхода из транса. Надеюсь, что этот процесс принесет Вам радость. Данный вариант книги более применим на практике и адресован не только профессионалам (упражнения могут использоваться психотерапевтами при работе с пациентами), но и широкому кругу читателей.
В этой книге доктор Стефен Волински, один из основателей Института квантовой психологии, предлагает воспринимать наш опыт, переживания, мысли, чувства как формы энергии, или сознания.Автор подробно описывает 75 медитативных практик. Эти различные способы концентрации внимания, развития осознанности и самонаблюдения предназначены помочь человеку глубже проникнуть в собственную сущность. Подобные практики ведут к внутренней трансформации, ясности и спокойствию.
Автор, один из основателей Института квантовой психологии, утверждает, что люди — воображаемые пылинки в великой Пустоте. Паутина сознания заставляет нас верить в существование «тебя» и «меня», в разделенность всего и всех… На самом деле существует только Единая Изначальная Субстанция.Эта книга переносит нас «за пределы» мнимого мира космической пыли, которую мы называем «собой» и Вселенной. Стефен Волински указывает читателям путь за пределы трех покровов сознания — «туда».В книге воспроизводятся методы работы автора, психолога и философа, позволяющие расширить сознание человека.
Многих россиян изменившиеся условия жизни застали врасплох. Как приспособиться к требованиям развивающегося рынка, какую нишу занять в новом социальном организме? Как сохранить достоинство и душевное равновесие, когда тебе не платят зарплату, задерживают пенсию? Как полноценно жить, а не существовать? О внутренних и внешних проблемах людей на переломе времени мы вновь беседуем с главным психотерапевтом области, доктором медицинских наук, профессором кафедры психиатрии Новосибирского медицинского института Владимиром Завьяловым ЭКО 1997 02.
Можно ли всегда находиться на пике возможностей? И если да, то как этого добиться? В чем секрет высокой продуктивности? Чтобы найти ответы на эти вопросы, Брэд Сталберг и Стив Магнесс изучили стиль работы самых выдающихся представителей широкого круга профессий, великих мастеров своего дела, тех, кто не просто находится на пике своих возможностей, но на пике возможностей вообще. Оказалось, что достигать самых высоких результатов абсолютно в любой сфере деятельности позволяют несколько общих принципов.
Автор, известный психофизиолог, вводит читателей в круг проблем, связанных с пониманием природы и механизмов общения с собой (автокоммуникации). При этом внимание акцентируется на наиболее часто встречающихся «трудных» состояниях психики человека (стрессы, фобии, фрустрации, монотония), методах и методиках их коррекции и профилактики психосоматической регуляции, медитации, caмогипнозе, аутотренинге и др. Книга является своеобразным продолжением неоднократно переизданной и переведенной на ряд иностранных языков работы Л.П.
В предлагаемой книге обосновываются теоретические принципы и представляются экспериментальные материалы, характеризующие возможности гипноза как адекватного экспериментального метода, который позволяет формировать заданные психические состояния (психические модели эмоций, гипер- и гиповесомости). Впервые в литературе публикуются результаты опытов с внушением измененного хода времени. Теоретическая и практическая направленность книги состоит в обосновании путей и методов психологической подготовки оператора с целью повышения надежности его профессиональной деятельности.Книга будет полезна психологам, психотерапевтам, медикам, использующим гипноз в исследованиях состояния человека.
Знание психологической подготовки парашютистов приобретает все большее значение сейчас, когда парашютизм в нашей стране получил повсеместное распространение, стал подлинно массовым и любимым видом спорта молодежи. Человек проник в космос и начал покорение межпланетного пространства. Специальная тренировка летчиков-космонавтов немыслима без прыжков с парашютом. Ведь в дружбе с белым куполом космонавт обретает решительность, смелость, стойкость, отвагу. Новые задачи уже не позволяют инструкторам и многочисленной армии спортсменов-парашютистов удовлетворяться лишь теми психологическими знаниями, которое можно почерпнуть из различных изданий по вопросам психологии, часто далеких от парашютизма. Советская психологическая наука постоянно обогащает спортивную психологию и внесла уже немало чрезвычайно ценного в практику спортивного обучения.
Самоучитель «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников» составлен на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата) от 14 декабря 2015 г. № 1457.Самоучитель содержит: оглавление, введение, содержание тем блока с краткими научными основными понятиями, задания для самоконтроля с обязательным самостоятельным проведением психолого-педагогических диагностических процедур, список основной и дополнительной литературы, перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», приложение.