Любовь октябренка Овечкина - [2]
- Мишка! - сказала она. - У нас же завтра контрольная...
И Мишка долго не мог понять, о чем она, а потом надулся, как маленький, и молчал в темноте.
- Тебе хорошо! - торопливо говорила ему Оленька, - ты все знаешь...
Мишка молчал.
- А я ничего не знаю!.. Ну Мишка... Ну что ты молчишь!..
Крапилин мотнул головой и повторил упрямо:
- Можно, я тебя поцелую?
И они стали молчать вместе.
- Молчание - знак согласия?.. - тихо спросил Крапилин.
И Оленька кивнула в темноте головой. О контрольной было снова забыто.
Дома ее встретили сердито: мало того, что она постоянно забывает свой ключ, так сегодня она унесла и Анин, а домой явиться не соизволила! Аня полтора часа не могла попасть в квартиру...
Оленька слушала, молчала и думала, что, наверно, и мама, и Анька уже догадались по глазам, что она только что целовалась с Мишкой... Или, во всяком случае, догадываются. Недаром Анька, жалуясь маме, как отвратительно вела себя Оленька у нее в классе, как-то странно, исподлобья поглядывает на нее...
- Это ты вела себя отвратительно! - уточнила Оленька. Надо было что-нибудь говорить - много-много, чтоб отвести подозрения. И Оленька нажаловалась маме на Аньку, которая измывается над малышами, прямо не учительница, а крокодилица какая-то!
- Сама ты!.. - закричала Анька. - Что ты понимаешь в педагогике, троечница!..
- Можно подумать, что ты в ней много понимаешь!
- Представь себе! А тебе придется дворником работать!
- А тебе - в зоопарке! - огрызнулась Оленька. - В вольере для хищников!
- Ольга! - одернула ее мама.
- Что - Ольга?! Ты на свою любимую Анечку погляди! Человек плачет, а она его прорабатывает! Ее, наверно, весь класс ненавидит!
- Дура! - сказала сестра и заплакала.
- Господи... - вздохнула мама. - Дал бог дочек... Анна, что у тебя сегодня произошло?
- Да что ты ее слушаешь, мама, - всхлипывала сестра. - Мы с Овечкиным уже помирились... Ты же видела, он даже тетради мне до дома помог донести!..
- А, Овечкин... - засмеялась мама. - Это рыжик, что стоял с тобой в подъезде?
- Вот видишь! - прорыдала Аня. - Олька-дура вечно испортит мне настроение, а мне еще тетради проверять! - она шмыгнула носом. - Мы с ним, если хочешь знать, чай тут пили, и он все осознал, а ты, раз не понимаешь, так и не лезь!
- Конечно! - дернула плечом Оленька. - Сначала до слез доведет, а потом тащит чай пить!
- Я его не тащила, он сам пошел, ясно тебе? Чего улыбаешься?..
Оленька улыбалась, потому что вдруг подумала: "Мы сегодня целовались, как странно... И ни о чем они не догадались!"
- А много у тебя тетрадей? - спросила она, и они принялись проверять тетради вместе, но очень скоро Оленька стала рассеянной: листала тонкие тетрадки и всем ставила пятерки.
- Олька, а ты о чем это мечтаешь? - спросила вдруг сестра, улыбаясь.
Оленька покраснела, рассердилась и объявила, что это никого не касается!
- Ольга, ты чего это кидаешься? - удивилась мама.
- Отстаньте вы все от меня! - крикнула Оленька и ушла спать.
Ей приснился прекрасный сон, и, проснувшись утром, она долго лежала, жмурясь, и вспоминала его. Там было лето и большая медленная река сияла солнцем под высоким зеленым берегом, высоким до неба, а внизу, вдали, лежала какая-то деревушка, и так хотелось Оленьке туда, но было страшно оттолкнуться от высокого своего берега, было страшно полететь. Тепло, ласково, зелено было в этом сне, и счастливо, счастливо, ведь Мишка был рядом...
"Мишка!" - вспомнила все Оленька. Стало стыдно и радостно. И совершенно непонятно, как же они теперь встретятся и посмотрят в глаза друг другу...
- Олька, вставай! - заглянула сестра. - Я ушла в библиотеку, проспишь.
- Не просплю.
- Ты всегда так говоришь, а сегодня первым уроком годовая по алгебре!
Хлопнула дверь.
Оленька встала, побродила по пустой квартире и долго стояла у окна, глядя в светлый, весенний простор, еще не загороженный листьями растущего за окном тополя. Часы тикали себе потихоньку, а Оленька не обращала на них внимания, она уже решила отчаянно, что в школу сегодня не пойдет...
Уроки начинались в девять. Именно в это время в дверь позвонили. Оленька испугалась ужасно. Она почему-то подумала, что это Крапилин.
"Ни за что не открою! - подумала Оленька и на цыпочках подошла к дверям. - Только посмотрю на него..."
Она подкралась и заглянула в глазок, но там, за дверью, никого не было.
"Неужели ушел?.." - обиделась Оленька и открыла дверь.
На пороге стоял рыжий мальчик, похожий на плюшевого мишку, и смотрел на Оленьку снизу вверх.
- Меня Валерой зовут... - сказал он. - Ты вчера спрашивала. Здравствуй!
- Здравствуй, Овечкин... - ответила Оленька растерянно. - Это ты звонил?..
- Я, - кивнул Овечкин.
- А больше никого не было?
- Не-а! А тебя как зовут?
- Оля, - сказала Оленька. - Тебе Аню... Анну Олеговну?
- Не-а! - сказал Овечкин. - А я знаю, что тебя Олей зовут.
Они постояли в дверях, помолчали.
- Я в гости пришел... - пояснил Овечкин. - К тебе...
- А-а... - сказала Оленька. - Ну проходи...
Ей было очень обидно, что это не Крапилин. Она вдруг спросила:
- Овечкин, ты целовался когда-нибудь?
- Угу, - сказал Овечкин, снимая ботинки.
Древние историки и путешественники описали семь чудес света — удивительные строения, возведенные людьми. Но даже в те далекие времена чудеса эти не ограничивались числом «семь».Очередной том популярной детской энциклопедии «Я познаю мир» расскажет детям и родителям о грандиозных творениях человеческих рук с древних времен до конца наших дней, а также о чудесах, созданных природой.Издание снабжено предметно-именным указателем.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.