Лунатик - [2]

Шрифт
Интервал

"Хреново, что не сейчас будущий папик Кидова трахнет его будущую мамашу", – прочитают позже в тетради новичка. Это всё, что он наобум успел нацарапать, перед тем как побледнел. Единственная только странность: почерк был не новичка… Позже Анжела присмотрится к почерку внимательнее и узнает почерк собственной матери… (всё почти как в современных слезоточивых телесериалах)

– Держите меня!!! – вдруг взвизгнул новичок… – Я… я…

Боже!, он весь позеленел! Теперь это был не тот бледный мальчик (только что умерший… но всё ещё живой). Это был ЗЕЛЁНЫЙ ЧЕЛОВЕК… !чёрте-что!

– Подержите меня, – передразнил он сам себя не своим голосом (голос как будто доносился откуда-то глубоко из-под земли – из преисподней). – Подержите меня за хуй!.. Да не руками, ёб вашу богомать!

Скорее всего, это был ярко-зелёный мальчик (новичок)… И он становился всё ярче и ярче… Он даже начинал светиться…

– Не будите спящую СОБАКУ! – ревел этот сверкающий мальчуган, поднимаясь с места и шагая прямо по стенам, по потолку; он искал окно, чтоб вырваться на волю; он словно в какой-то мере был слепым. Но слепым он был только в какой-то мере… На самом деле он был СМОТРЯЩЕЙ СОБАКОЙ.


Буквально через несколько минут вокруг школы собрался чуть ли не весь посёлок. Судя по тому, какие звуки издавала СМОТРЯЩАЯ СОБАКА, не грех был бы, соберись хоть полмира.

Все стояли абсолютно неподвижно… Кто-то что-то шептал, кто-то бормотал нечто нечленораздельное и пугающее человеческий слух. Остальные молчали; зрачков у них не было с тех пор, как СОБАКА, прямо с крыши этого школьного старинного здания собрала их вокруг себя (но, несмотря ни на что, СОБАКА торчала в их глазах).

Но… кто-то заорал так, словно стал зрителем какого-нибудь наикошмарнейшего сна. И проснулся от собственного крика.

– Эй, пацан! – заорал он тогда СОБАКЕ, – слазь с крыши! По гребню нельзя ходить – сорвёшься. Ты слышишь меня?

– Что? – как-то неуверенно и даже перепугано произнесла собака… Это была уже не собака. Это был новичок… Обыкновенный новичок. Он проснулся… И полетел…

Неподалёку от школы торчал из земли двухметровый шест (его словно вовсе не было… он как будто только что вырос…) и этот летающий новичок попал прямо на него, самым теменем…

Всё это наблюдал только тот, кто его окликнул (нарушивший Великий Закон СОМНАМБУЛИЗМА; прикоснувшийся… "запятнавший" ЛУНАТИЗМ).

В глазах же остальных СМОТРЯЩАЯ СОБАКА летала… летала… летала…


2

Ни один ясновидящий, вроде Мишеля Нострдамуса, будущее не созидает силой своей мысли, а только лишь предполагает возможность, изменить течение которой иногда очень трудно. Будущее, это такой же абсурд, как и прошлое; реально только лишь бесконечное "сегодня", да и то, это название (ВСЁ состоит из названий). Но не каждая вещь имеет название; например, сочинение Светы Бесфамильной – длинная повесть, которую она удивительным образом успела накропать в течение урока литературы (она тогда, как и новичок, уснула, но рука её выводила на листах общей тетради какие-то буквы),- названия не имела, начиналась с нулевой главы (зато все до единой главы имели названия)… И, может быть, правильно то, что повесть эту никто в глаза так и не увидел. Может быть, сон только потому и не сбывается, если его никому не рассказывать.

нулевая глава УБИТЬ!!!

Опять Кидову приснился неприятный сон… Иногда ему сны вообще не снятся, а иногда…

Пробудил его собственный крик.

Как плохо, – размышлял иногда Кидов, – что сны не сбываются! Некоторые из его снов даже не запоминались. Но почти во всех он всё мог. ВСЁ МОГ. В отличие от реальности, во сне он не был неудачником. Только последний сон его расстроил. И проснувшись, он долго вспоминал этот сон, хоть и в голову ему ничего не приходило, кроме какого-то гигантского взрыва (взрыв доносится откуда-то глубоко из-под земли; он разносит всё на своём пути). Это его сильно напугало, поскольку он ясно видел, как земля разрывается на части прямо на его глазах… Весь земной шар.


Но он так ничего и не вспомнил.

Было и то, что ОСОБО его беспокоило: Бывало, что просыпался он далеко не там, где засыпал.

Знал Кидов только одно, что ему надо было поработать над своим "миром сновидений"… Пока в его внутренний мир не забрался какой-нибудь бабайка из далёкого-далёкого детства, выползающий из темноты…


Да, он не помнил, что ему снилось. Но что-то же ему должно было сниться…

Перед своим последним Большим Отъездом, он спал ровно семь с половиной часов; ему необходимо было выспаться как следует…

…И вот он попал в мир своего очередного сна…

Он шёл. Он то быстро шёл, то прыгал – высоко прыгал… или вообще летел куда-то… Пока он и сам не мог понять, что с ним происходит в этом сновидении. Он слышал какие-то голоса; много голосов; возможно, это были призраки всех голосов, что он услышал в течение всего предыдущего дня. Но, как ни странно, все эти голоса почему-то сливались в один ОБЩИЙ… И, спустя некоторое время, он уже мог вполне отчётливо слышать этот ОБЩИЙ голос…

– Ты можешь, – говорил ОН, – ты всё можешь! Ты даже не представляешь, ЧТО ты можешь!!

– А ты кто? – вырвалось вдруг у спящего Кидова.

– Я повелитель твоих снов.


Еще от автора Олег Абазин
Пришелец

Аннотация: Пришелец - это насмешливое прозвище новичка, над которым хотели поглумиться, но… он не только показал себя, но и… потом выяснилось, что пришелец он и есть. Волосы встали дыбом и бегали по коже мурашки от того, что творилось в этой детской больнице.


Писака

На старом-заброшенном чердаке ("с привидениями") один призрак-инопланетянин оставил (забыл или потерял) рукопись своего страшного (инопланетного) рассказа-чудовища. А её случайно подобрал хозяин этого домика (в прошлом – избушки ведьмы), молодой-преуспевающий писатель. И инопланетянин (весьма кошмарное существо!) начинает за ним охотиться. Зовёт себя инопланетянин "Писакой". То есть, всё, что он ни напишет, немедленно исполняется…


Снежные кресты

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.