Лучшие в мире ученики, или Как научить детей учиться - [74]
Auguste, Byron, Paul Kihn, and Matt Miller. Closing the Talent Gap: Attracting and Retaining Top-Third Graduates to Careers in Teaching. McKinsey & Company, September, 2010.
Barber, Michael, and Mona Mourshed. How the World’s Best-Performing School Systems Come Out on Top.McKinsey & Company, September 2007.
Bernanke, Ben. «The Level and Distribution of Economic Well-Being». Speech before the Greater Omaha Chamber of Commerce, Omaha, NE, February 6, 2007.
«Bildungsstudie – Durchweg schlechte Noten». FOCUS, December 3, 2001. Translation by Theresa Buchstätter.
Bill & Melinda Gates Foundation. Learning about Teaching: Initial Findings from the Measures of Effective Teaching Project. Measures of Effective Teaching Project, December, 2010.
Boe, Erling, Henry May, and Robert Boruch. Student Task Persistence in the Third International Mathematics and Science Study: A Major Source of Achievement Differences at the National, Classroom, and Student Levels. Philadelphia: Center for Research and Evaluation in Social Policy, 2002.
Boe, Erling, and Sujie Shin. «Is the United States Really Losing the International Horse Race in Academic Achievement?» Phi Delta Kappan, 86, no. 9 (2005): 688–695.
Borgonovi, Francesca, and Guillermo Montt. «Parental Involvement in Selected PISA Countries and Economies». OECD Working Papers No. 73. OECD Publishing, Paris, 2012.
Boser, Ulrich, and Lindsay Rosenthal. Do Schools Challenge Our Students? What Student Surveys Tell Us about the State of Education in the United States. Washington: Center for American Progress, July 10, 2012.
Boser, Ulrich. Return on Educational Investment: A district-by-district evaluation of U.S. educational productivity.Washington: Center for American Progress, January 2011.
Bowles, Samuel, and Herbert Gintis. Schooling in Capitalist America: Educational Reform and the Contradictions of Economic Life.New York: Basic Books, 1976.
Bracey, Gerald W. «Another Nation at Risk: German Students Scores in Academic Tests». Phi Delta Kappan, 84, no. 3, November 1, 2002.
Bronson, Po, and Ashley Merryman. NurtureShock: New Thinking about Children. New York: Hachette Book Group, 2009.
Bureau of the Census. State & County Quick Facts, Sallisaw, Oklahoma.Washington, DC: Bureau of the Census. http://quickfacts.census.gov/qfd/states/40/4065000.html. Accessed 2012.
Bureau of Labor Statistics. «The Employment Situation: December, 2011». Bureau of Labor Statistics press release, January 6, 2012.
Catholic Information Agency».Gniezno: Nationwide Launch of the School Year». September 1, 1999. Translation by Justine Jablonska.
Cavanagh, Sean. «Out-of-School Classes Provide Edge». Education Week, April 22, 2009.
Center for Research in Mathematics and Science Education. Breaking the Cycle: An International Comparison of U.S. Mathematics Teacher Preparation. East Lansing: Michigan State University, 2010.
Center on Education Policy, George Washington University. State High School Exit Exams: A Policy in Transition.Washington, DC: Center on Education Policy, 2012.
Chae, S., J.-H. Hong, and T.J. Lee. «Anatomy of the Rank Structure of Korean Universities: Toward a Design of Integrated Policies for Education Reform in Korea». AP-EPRI/ KEDI Publications, 2005.
Chao, Ruth. «Beyond Parental Control and Authoritarian Parenting Style: Understanding Chinese Parenting through the Cultural Notion of Training». Child Development 65(1994): 1111–1119.
Chao, Ruth. «Chinese and European American Mothers’ Beliefs about the Role of Parenting in Children’s School Success». Journal of Cross-Cultural Psychology 27, no. 4 (July 1996): 403–423.
Choi, Álvaro, Jorge Calero, and Josep-Oriol Escardíbul. Hell to Touch the Sky: Private Tutoring and Academic Achievement in Korea.Barcelona: Barcelona Institute of Economics, 2011.
College Board, 2011 College-Bound Seniors: Total Group Profile Report, 2011.
Collins, Jim. Good to Great: Why Some Companies Make the Leap. . and Others Don’t. New York: HarperCollins, 2001.
Conn, Steven. «In College Classrooms, the Problem Is High School Athletics». The Chronicle of Higher Education, April 15, 2012.
Coolahan, John, Paula Santiago, Rowena Phair, and Akira Ninomiya. Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers: Country Note – Korea.Paris: OECD Publishing, 2004.
«Current Expenditure per Pupil in Average Daily Attendance in Public Elementary and Secondary Schools, by State or Jurisdiction, Selected Years, 1959-60 through 2007–08». National Center for Education Statistics. Accessed 2012.
Czajkowska, Agnieszka. «Kids Revolt». Gazeta Wyborcza, September 19, 2007. Translation by Mateusz Kornacki.
Daily Oklahoman».Past Out: School Officials Should Keep Moving Forward». July 8, 2012.
Darling-Hammond, Linda. The Flat World and Education.New York: Teachers College Press, 2010.
Davidson, Adam. «Making It in America». The Atlantic, January/Feburary 2012.
Davies, Norman, and Roger Moorhouse. Microcosm: Portrait of a Central European City. London: Jonathan Cape, 2011.
Denhart, Matthew, and Christopher Matgouranis. Oklahoma Higher Education: Challenging the Conventional Wisdom.Oklahoma City: Oklahoma Council of Public Affairs, 2011.
В книге рассказываются пути создания того или иного дизайна. Книга охватывает различные сферы дизайна — от иллюстрации до промышленного дизайна. Так же книга хорошо подойдёт для тех, кто хочет понять суть той или иной работы дизайнера. Часто будущий дизайнер не знает, что ожидать от направления, которое он выбрал. В книге рассказывается, какие шаги в работе, к примеру иллюстратором или UI-дизайнером, он будет делать каждый день. Книга поможет понять, в чём суть работы дизайнера в каждом направлении.
Вне всякого сомнения, Коко Шанель – одна из величайших женщин XX века. Она не просто создавала модную одежду, которую можно было носить и в праздники, и в будни, – она творила. И в основе ее творчества лежало глубокое понимание психологии прекрасного пола, иными словами, каждым своим новым произведением Шанель отвечала на вечный вопрос: «Чего хочет женщина?» Жизненная мудрость великой Коко была основана на личном опыте, не всегда простом и приятном. На ее пути к славе и мировому признанию было немало препятствий.
Практическое руководство по выживанию в критических ситуациях от одного из ведущих специалистов среди выживальщиков. На страницах своей книги Джим Кобб делится советами и стратегиями по удовлетворению базовых потребностей человека – в еде, гигиене, жилье, тепле и безопасности. Для более ясного представления о мире после серьезной катастрофы и понимания практической значимости советов, каждая глава начинается с вымышленной записи в дневнике, написанной в течение нескольких недель после коллапса. В книге вы найдете наиболее полную информацию по выживанию: от сбора тревожного чемоданчика и обустройства быта после катастрофы до советов по защите дома и правил бартера, а также необходимые чек-листы.
У нас для вас две новости. Плохая: невозможно сделать ремонт один раз и на всю жизнь. Хорошая: чтобы обновить интерьер и сделать квартиру более подходящей вашему образу жизни и вкусам, ремонт не нужен. В этой книге Ольга Качанова, известный дизайн-блогер с полумиллионной аудиторией, поделится секретами переделки интерьера без ремонта и с минимальными вложениями. Умная планировка и зонирование в небольших квартирах, практичные и стильные дизайнерские решения, детская на вырост и интерьер, который никогда не надоест. Вы удивитесь, как из простых деталей складывается новый облик вашего дома, вашего – по-настоящему, созданного вами и для вас.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
А вы знали, что зубы могут быть причиной мигрени, аритмии, проблем с кишечником, болей в разных частях тела и даже бессонницы? Конечно, речь не о той бессоннице, когда невозможно уснуть, мучаясь от зубной боли. Словно коварные тайные агенты, зубы провоцируют проблемы во всех системах организма, не привлекая к себе лишнего внимания. Мы же, пытаясь понять причину болезней, вынуждены месяцами ходить от врача к врачу. Автор книги Анетте Яспер более 20 лет занимается этим вопросом, и в своей книге она раскрывает удивительное воздействие зубов на весь организм человека через увлекательные истории из практики.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.