Литературная Газета, 6586 (№ 06/2017) - [21]
А феи были добрые, одна только морозная фея была злая. Почему, никто не знал. Она была злая, и тайна её хранилась в дереве, а если ветку из дерева выбрать ту, какую нужно, и просто сорвать её, то она станет доброй. А как её найти? Никто не знал. На дереве были малиновые листья, но если убрать ветку, то листья станут другими. У феи были малиновые огоньки на шляпе и яркие глаза.
У снежного домика были кружевные ступеньки. Красивый домик был и у метельной феи – окошки были кренделями, всё было по-кружевному, дом был бело-морозно сделан. А у морозной злой феи был некрасивый дом, потому что она была злая и ей были неинтересны красивые дома. Понимаете? Зачем злым красота? И добрая фея, которая жила рядом, она всё время расстраивалась, почему у морозной феи холодно в доме. Потому что она была морозной феей, у неё такой холод, что нога может примёрзнуть ко льду.
У феи метельной был дом за большим забором, но невысокий. И жили у неё неведомые птицы. Там сидела невиданная птица с ярким хохолком. Здесь была статуя доброй и красивой птицы, которая иногда просыпалась и становилась настоящей птицей. И росло одно большое-большое дерево в саду, называлось оно тростник. Там среди травинок была паутина, и в самой заплетёнке сидел паук – его звали Бесменог. Рядом рос цветок – ландыш с синими цветочками. В цветок залетела бабочка с самой красивой улыбкой – она пряталась от метели.
И вдруг бим-бем-бом-бом-бом!!!
– Это часы! – сказала птица. – Я забыла-забыла, что часы уже бьют 31 раз! Это же приближается метельная вьюга, вьюга красивая, это снежная фея летит!!!
Надо всем прятаться от метели в домики, а то заметёт.
У снежной метели была лётная карета, запряжённая в лётных лошадей, – это ехала метель снежная. Как только она показалась с лошадьми своими прекрасными, все белочки и зайчики забегáли в домики и выглядывали в окошечки. Она в одной руке пальчиками держит волшебную палочку, которая сияет изумрудами, другой – поводья метельных лошадей. Она была высокая, вся белая, у неё было лицо голубое, снежное.
Метель ехала в карете с метельными лошадьми. Они несутся так, что никому не догнать. И кони были снежно-голубого цвета. Коней звали разными именами, а одного из них звали Гнака – от слова «гонится», он же гонится за весной, хочет не пустить весну.
А вот кони морозной феи, и палочка волшебная сияет у неё золотом.
Первая – снежная фея – заметала всё снегом, потом несётся морозная фея, замораживала всё, она замораживала снег, чтобы был твёрдый, а третья – метельная фея – заметала всё.
Копытца у коней золотые, несутся, поля, не посыпанные снегом, заметают. На копытах золото сияет на огне морозном. Остановится морозный конь, кинет огонёк волшебный, он улетит – всё засияет искорками и замерзает.
Весенний конь, когда бежит, за ним снег тает, вода стекает, и тут же всё цветёт, конь же тёплый! Бежит летний конь, сверкает искорками, и если попадает искорка на другого коня, то тот засыпает. Летнего коня догоняет осенний конь. Он несётся осенью, а потом засыпает к зиме. А метельный конь, от которого всё леденеет, как сверкнёт на него весенняя искорка, то он углубляется в сон. Весенний конь, он добрый, тёплый, солнечный – золотой! С золотой уздечкой, и он не хочет, чтобы его догнала зима. А морозная фея не хочет весны, не любит тепло. Впереди несётся весна – легко, зима несётся сильно, вьюжно, свистит ветром… а когда весна её догоняет, то побеждает весенний конь, и зимний конь засыпает до осени.
На тронах золочёных сидят три царицы зимы.
– Кто мешает мне зиму колдовать? – говорит снежная девица.
– Это я! – говорит весенний конь. – Прощай, зима! Весна наступает!
Снежный конь будет бороться, сыпать снежными искорками, а весенний конь блеснул изумрудами, и зимний конь упал в сон, а потом проснётся весь в снежинках, и будет зима. А пока три царицы – снежная, морозная и метельная – улетели в своё волшебное Царство зимы.
И наступила весна!
Мы ждали этого целый год!
Мы ждали этого целый год!Десять спектаклей за 4 дня!
Искусство / Обозрение
В Театральном центре «Жаворонки» стартует финальная неделя Третьего Всероссийского молодёжного театрального форума «Взмах крыла»!
Здесь вы увидите самые интересные и необычные спектакли этого сезона от коллективов из разных городов России и ближнего зарубежья!
Ждём вас в Театральном центре «Жаворонки» с 16 по 19 февраля включительно!
Заранее приобретайте билеты. Подробности по телефону 8-495-640-78-20. www.vzmah-forum.ru
Московская область, Одинцовский район с. Жаворонки, улица Лесная, д. 17 (въезд с ул. Железнодорожная)
16 февраля, 13.00
Народный молодёжный театр «Крылья» под руководством Ольги Кобецкой
«Магазин чудес» (6+)
Режиссёрская версия (инсценировка) Марии Кузнецовой по мотивам произведения Надежды Киркасовой «Истории магазинчика чудес»
Этот ни на что не похожий фантазийный, музыкальный кукольный спектакль расскажет вам о том, что чудо есть и оно всегда рядом. Удивительные превращения, неожиданные сценические решения и настоящее волшебство порадует взрослых и юных зрителей.
«Если вы не замечаете чудо, это не значит, что его нет. Нужно просто открыть глаза и сердце, и вы сами всё увидите!»
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.