Литературная Газета, 6565 (№ 35/2016) - [15]

Шрифт
Интервал

Эти проблемы становятся заметны в подростковой возрастной группе наших школьников, особенно в сравнении с зарубежными сверстниками. Международные сравнительные обследования 10-летних учеников, оканчивающих начальную школу (PEARLS), и 15-летних, оканчивающих основную школу (PISA), показывают, что к концу девятого класса российские школьники находятся в конце рейтинга (в пятом десятке) по показателям чтения среди наиболее развитых стран, хотя по окончании четвёртого класса они все ещё находились на вершине этого рейтинга. Надо думать, как этому противостоять и готовить будущих читателей серьёзных текстов.

Что касается досужих разговоров о том, что читают меньше… Во-первых, сейчас очень много читают в электронном виде. Адекватных замеров того, сколько таких читателей существует, пока не получилось, хотя мы и пытались заказывать исследования, в том числе ВЦИОМу, через «Левада-Центр»… Ещё одна проблема заключается в том, что, с одной стороны, нам важно, чтобы читали больше, с другой – мы хотели бы навести порядок в использовании авторских прав, что невозможно без борьбы с пиратством. Поэтому, блокируя пиратские сайты, либрусеки и им подобные, мы, с одной стороны, наводим порядок, с другой – мешаем читателям привычно свободно скачивать тексты. Однако так или иначе нам придётся воспитать генерацию, которая будет с удовольствием оплачивать авторские права. И мы в этом направлении движемся. И 187-й федеральный закон по защите авторских прав в интернет-среде, который со всеми поправками был принят, начинает работать. И в книжной индустрии, и в музыкальной, и в кино. Очень важное обстоятельство – воспитание подходов. Тот правовой беспредел, который существовал в 90-е годы, после развала СССР, а также после создания множества «литературных» интернет-ресурсов в зоне ru, продолжаться больше не может. Да, мы сейчас не наказываем потребителей, сконцентрировав правоприменение исключительно на ресурсах, которые распространяют произведения без оплаты авторских прав. Полагаю, что в дополнение к мерам ограничительного характера к поставщикам неправового контента требуется серьёзная государственная рекламная кампания: скачивая книгу с пиратских сайтов, вы лишаете законных средств тех людей, которые созидают, творят, тех, кем мы должны гордиться. Получат они Нобелевскую премию или не получат – это другой вопрос, но они создают выдающиеся произведения, которые популярны, которые вы хотите читать, смотреть, слушать. Давайте поддержим их в тех условиях, в которых мы сегодня живём и в которых выстроена вся наша система и логика взаимоотношений власти, общества, культуры, бюджета! Эта форма требует того, чтобы рыночный элемент востребованности того или иного автора дал ему возможность заниматься творчеством без ежедневного беспокойства о хлебе насущном.

– Ещё такой вопрос вслед этому. Много лет уже говорится, что у писателей нет необходимого статуса, что в рынке выживают не все. Понятно, рынок так устроен, что все не выживут. Некоторые вспоминают советское время и просят вернуть деньги, квартиры, санатории. Конечно, это невозможно. Главная проблема, которая встаёт, – огромная размытость писательского цеха, огромное количество пишущих, вступивших в разные союзы писателей. Можно ли в принципе выработать какой-то механизм отбора настоящих писателей, некой касты, которая могла бы претендовать если не на большие государственные бюджеты, то на некоторые социальные льготы как выделенная категория?

– По категориям и льготам – сложная тема. Выбор будет всегда неправильный. Сколько бы выборщиков ни было и как бы тщательно они ни отбирали, получить список, который общество консолидированно примет, не получится. У всех свой круг любимых авторов. Ничего с этим не поделаешь. Можно спорить о вкусах, о влияниях. Конечно, мимо большого писателя мы никогда не пройдём, но таких, к сожалению, не так много. Не только у нас – в мире.

В этой связи перспективным является наведение порядка в системе коллективного управления правами, если система эта будет прозрачной, если государство сможет нести ответственность за то, что происходит в этой сфере. Ведь основной источник средств идёт от телерадиовещательных компаний, которые так или иначе дотируются государством.

Также актуально в будущем не только налаживание системы государственных и бюджетных грантов, но и создание всевозможных фондов поддержки креативных индустрий. Это некая социальная ответственность и наших олигархов, и крупных компаний, в том числе государственных. Во всём мире эта система долго устанавливалась и так или иначе функционирует. И талантливый человек имеет возможность заявить о себе, получив элементы такого рода поддержки.

– То есть конечная цель в том, чтобы каждый индивидуально талантливый человек мог получать достойное вознаграждение за свой творческий труд?

– Безусловно. Это первое. Второе – это то, чтобы способы получения этого вознаграждения или поддержки этого талантливого человека были различными. Они не могут лежать в одной плоскости. Например, государство должно оплачивать… Государство может и не заметить.


Еще от автора Литературная Газета
Литературная Газета, 6591 (№ 12/2017)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Литературная Газета 6267 (№ 12 2010)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Литературная Газета, 6355 (№ 04/2012)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Литературная Газета, 6534 (№ 48/2015)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Литературная Газета 6293 (№ 38 2010)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Литературная Газета, 6508 (№ 18/2015)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Рекомендуем почитать
Чему могут служить лубочные картинки

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Изображение Французской республики

«…Французский Законодательный Корпус собрался при стрельбе пушечной, и Министр внутренних дел, Шатталь, открыл его пышною речью; но гораздо важнее речи Министра есть изображение Республики, представленное Консулами Законодателям. Надобно признаться, что сия картина блестит живостию красок и пленяет воображение добрых людей, которые искренно – и всем народам в свете – желают успеха в трудном искусстве государственного счастия. Бонапарте, зная сердца людей, весьма кстати дает чувствовать, что он не забывает смертности человека,и думает о благе Франции за пределами собственной жизни его…»Произведение дается в дореформенном алфавите.


Гласное обращение к членам комиссии по вопросу о церковном Соборе

«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».


Чернова

Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…


Инцидент в Нью-Хэвен

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Распад Украины. Юго-Восточная республика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.