Литературная Газета, 6496 (№ 06/2015) - [4]

Шрифт
Интервал

Ну, предположим, насущные меры приняты. А дальше всё зависит от того, примет народ этот новый курс как своё, общее дело, нужное для сохранения народа и страны, для её будущего, для будущего детей, в конце концов. Примет – тогда есть шанс на успех. Жизненно необходимо, чтобы принял.

Тут нужно выполнить два условия.

Во-первых, сейчас особенно важно вести с народом открытый, честный разговор. Постоянно. В каком положении мы находимся и что надо делать. Правду в наше время говорить не принято. Мы живём в эпоху глобальной манипуляции, пиара и «позитивного мышления». Но наступают моменты, когда в целях самосохранения лгать нельзя: как реально обстоят дела, что нам угрожает и как отвести эти угрозы. Народ поймёт и оценит честный и серьёзный разговор, тем более что он давно его не слышал.

Почему это так важно? Потому что мобилизация – это строгое дело. Мобилизационную экономику можно создать, только понизив стандарты потребления. По-другому не получится. Когда объявляют, что вот мы всё построим и всех супостатов одолеем и при этом будем повышать благосостояние, – это враньё, так не бывает. Насколько понизится уровень жизни – это зависит от многих факторов, в частности от избранной модели индустриализации, но что понижение будет – это факт и скрывать его нельзя. С народом надо честно и серьёзно объясниться. Честно сказать, что происходит и для чего это надо.

Во-вторых, высшие, властные и богатые должны принять на себя главную тяжесть труда и затрат. Не показушно пиарясь, а – взаправду. Пришёл, знаете ли, тот самый момент[?]

Известный новосибирский экономист Григорий Ханин подсчитал, как могут быть распределены финансовые нагрузки на разные имущественные категории для того, чтобы перейти от стагнации к росту и реальной модернизации. Чтобы просто встать на дорогу развития, доходы самых обеспеченных должны сократиться в шесть раз, среднеобеспеченных – в три раза, следующей по доходам группы – на 30 процентов. Вообще, мне кажется, не объяснившись с народом по поводу приватизации – никакого единства не достигнешь.

Но важно, чтоб люди поняли ещё вот что. Самая важная задача – это задача не распределительная, а созидательная: надо строить новые заводы, фермы, дороги, аэродромы… И народу предстоит не только затянуть пояса, но и засучить рукава.

Вот это очень трудно: за четверть века господства ресурсной, паразитарной экономики многие отвыкли от серьёзной работы. От работы промышленной. В провинции целые толпы мужчин трудоспособного возраста перебиваются случайными заработками, миллионы работают охранниками и привратниками. После такой не особо наваристой, но вольной житухи ходить к восьми к проходной завода… Тяжко это. Значит, надо по возможности мягко, но настойчиво привлекать людей к труду. Труд должен стать нормой жизни всех трудоспособных. Я бы приветствовала всеобщую мобилизацию молодёжи на два года: кому можно доверить оружие – служит в армии, кому нельзя – найдётся дело на полях и стройках. Главное, чтобы – все, без исключений и отмазок.

Безусловно, необходима глубокая реформа образования: оно должно стать компактным и целенаправленным. Наша школа должна стать, как когда-то, единой, трудовой, политехнической. Подавляющий процент выпускников должен получать практическую, техническую подготовку. Закрыть наконец мириады гуманитарных заведений, что бесконтрольно размножились после 91-го года (или перевести в статус народного университета культуры). Детей в школах сегодня готовят к офисной работе, даже предмета «труд» нет в расписании. Всё заточено на то, что работать будут «другие» – какие-нибудь условные «таджики», а наши выпускники мечтают о карьере банковских аналитиков или гламурных журналисток. С этим надо разобраться решительно и немедленно. Школе нужно вернуть воспитательную функцию, и воспитывать она должна в том самом – мобилизационном – направлении.

Тогда есть шанс сохраниться и двинуться вперёд. Мне кажется, что народ это поддержит – поворот к осмысленной трудовой жизни.

Теги: политика , экономика , развитие

Фотоглас № 6

Фото: ИТАР-ТАСС

Исполнился год, как прошла Олимпиада в Сочи. Прошла с триумфом и для наших спортсменов, и для её организаторов. Это было незабываемое событие, ему не смогли помешать те, кто хотел, чтобы Игры провалились или были хоть чем-то запятнаны. Не удалось! 

На ледовом шоу "Сочи. Год после Игр" побывал Президент РФ Владимир Путин.

Фото: Олеся КУРПЯЕВА, «Российская газета»

Буквально накануне дня рождения Бориса Пастернака в его дом-музей в Переделкине приехал председатель Государственной Думы Сергей Нарышкин, осмотрел экспозицию, выслушал рассказ директора музея Ирины Ерисановой. Оставил запись в книге гостей: «Благодарю хранителей Дома-музея Б.Л. Пастернака за бережное отношение к памяти и творчеству этого великого гения русской литературы».

Фото: Елена ГРЕКОВА

В концертном зале столичной библиотеки имени А.П. Боголюбова прошёл очередной вечер фонда «Арт-линия» из цикла «Музыкальные окна в Европу». Аплодисментов удостоились юные музыканты – М. Митрофанов-Джалиль, А. Адельгейм, И. Пшеничников, Н. Данг Куинь, С. Пшеничников, Е. Налбандян, С. Григорьев, В. Илюшина, Э. Закаев, А. Папушев, К. Морозов, С. Москалёва, Е. Малышева, чтецы – Д. Кормышева, А. Хохлов.


Еще от автора Литературная Газета
Литературная Газета, 6591 (№ 12/2017)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Литературная Газета 6267 (№ 12 2010)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Литературная Газета, 6355 (№ 04/2012)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Литературная Газета, 6534 (№ 48/2015)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Литературная Газета 6293 (№ 38 2010)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Литературная Газета, 6508 (№ 18/2015)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Город желтого дьявола

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Антифашистскому конгрессу в Чикаго

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


А Н Алексин

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Драматургия Лопе де Вега

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.