Лицо – зеркало души. Физиогномика для всех - [2]
Эта великолепная и инновационная книга одаренного, щедрого писателя поможет вам на этом пути. Я от всего сердца рекомендую прочесть ее тем, кто твердо стоит на земле, но чьи глаза устремлены к звездам.
Джефф Томпсон.
Ковентри, Англия.
Введение
Со времен Аристотеля ученых и философов интересовала связь между врожденными чертами лица человека и его личностными качествами, между внешними данными и поведением. Физиогномике, искусству чтения по лицу, около 2700 лет. Она увлекала и озадачивала ученых многие годы. Китайцы первыми заинтересовались искусством чтения по лицу и использовали полученные результаты при диагностике заболеваний. Впоследствии они систематизировали эти знания и стали использовать их для определения типа личности и предсказания, на каком этапе жизни человека его потенциал раскроется максимально.
Ученые из Европы также интересовались идеями физиогномики. Аналогичные наблюдения упомянуты и в еврейской Каббале. Благодаря Шекспиру, Мильтону, Драйдену и многим их последователям теория физиогномики стала популярной. К концу XVIII столетия Иоганн Каспар Лафатер — пастор, учитель, поэт и художник — предпринял попытку классификации особенностей лица человека в связи с умственными способностями и предрасположенностями. Его научные труды по физиогномике стали базовыми в данном направлении и принесли ему известность как первооткрывателю новой науки.
В начале XIX столетия Франц Иозеф Галль предложил теорию, по которой форма и контур черепа также указывали на то, что определенные области мозга имеют особое влияние и воздействие на психику человека. Он выделил 27 выпуклостей черепа, которые отражают наклонности и поведенческие особенности человека. От предшественников его наблюдения отличает более серьезная исследовательская база. Иоганн Каспар Шпурцгейм систематизировал результаты и продвинулся еще дальше, введя новый термин «френология» — наука об умственных способностях и эмоциях человека и их зависимости от бугорков на голове, которая обрела популярность в XIX веке.
Шпурцгейм читал лекции по всей Европе и Соединенным Штатам в конце 1800-х и начале 1900-х годов. Позднее под знаменами френологии развернули кампанию братья Фаулер, превратив данную теорию в шоу на коммерческой основе. В конечном счете доверие к френологии было потеряно, и она приобрела дурную славу.
В 1940—1950-х годах психолог Уильям Шелдон изучал связь между строением тела и личностными характеристиками. Он предложил три основных типа конституции (телосложения), которые были им названы «соматотипами». Его теорию постигла та же судьба, что и френологию, хотя и по сей день она находит отголоски в современных книгах из серии «помоги себе сам». Невзирая на частые неудачи в исследованиях поведения человека, идея о том, что есть своего рода генетическая связь между физическими особенностями и поведением, продолжала существовать.
Некоторые ученые пытались на протяжении многих лет возродить теории о типах строения тела и возобновить изыскания в области взаимосвязи между психическими особенностями и внешними данными человека.
В 1930-х годах судья Эдвард Джонс из Лос-Анджелеса провел наблюдения, изучая манеру поведения людей, которые представали перед ним в суде. Его настолько заинтересовали эти наблюдения, что он оставил свою должность и занялся исследованиями, используя работы, изданные Лафатером и другими известными авторами. На основе выведенных ранее научных принципов Джонс рассмотрел 200 различных особенностей лица, но впоследствии сузил их число до 68. Его исследования, помимо прочего, включали в себя изучение пропорций тела и рук. Эта система заменила многие из более старых методов «типизирования» людей. Благодаря судье Джонсу «новая» физиогномика превратилась в современный научный метод чтения по лицу.
Психолог подходил ко мне несколько раз за встречу. С некоторой неуверенностью он согласился на краткое чтение по лицу. Вскоре мне стало ясно, что он страдает от перепадов настроения. Он был просто поражен тем, что я всего за несколько минут рассказала ему то, на что ушли бы месяцы у психотерапевта.
Заинтересовавшись различиями между правой и левой частями лица, Джонс сделал вывод о том, что они проявляются благодаря изменениям настроения. Причем, если число различий больше девяти, человек чаще испытывает перепады настроения, чем тот, у кого более симметричное лицо. Такие перепады нередко приводят к проблемам психологического характера.
Изучение Джонсом человеческой природы внесло огромный вклад в развитие физиогномики и позволило поднять ее на новую ступень понимания и доверия. Он стал применять новую физиогномику при выборе присяжных в суде, для личного развития, для улучшения отношений со взрослыми и понимания детей, а также для консультаций в сфере продаж и в вопросах выбора профессии.
Основу теории чтения по лицу дополнили практические исследования в тюрьме Сан-Квентин в 1940-х годах. Как утверждал начальник тюрьмы в тот период Клинтон Даффи: «Многим заключенным это очень помогло. Я очень надеюсь, что в будущем мы сможем расширить область исследований в этой большой работе». Джордж X. Кантрел отметил: «Как психологи, которые уже много лет консультируют людей в вопросах выбора профессии, мы теперь за считанные часы достигаем лучших результатов, чем нам удавалось добиться раньше, до нововведений Джонса, в течение нескольких дней». В 1943 году среди новобранцев Академии Воздушных сил Соединенных Штатов было проведено исследование с целью определения числа обучающихся, которые смогут успешно завершить весь курс обучения. Исследователи предсказали результаты с 96 %-ной точностью.
Книга о том, как самые близкие люди – родители и их дети – зачастую не могут понять друг друга. Автор рассказывает, как избежать непонимания, как стать для ребенка не просто родителем в традиционном понимании, то есть добытчиком и строгим судьей, но и самым лучшим другом, самым высоким авторитетом и самым интересным собеседником. Действенная методика и советы помогут восстановить разрушенные отношения с ребенком и завоевать не только его доверие, но и искреннюю любовь.
Современный человек постоянно находится во взаимодействии со многими людьми. Как сделать это общение наиболее эффективным, выявить сильные или слабые стороны собеседника или клиента? Как протестировать своего потенциального работника?На все эти вопросы вы найдете ответ в данном пособии, описывающем современные методики психодиагностики личности. Пособие предназначено для преподавателей и студентов вузов, колледжей бизнеса и менеджмента, а также для предпринимателей и всех интересующихся вопросами психологии.
В своей публикации мне хочется обратиться к открытиям исследователей российской истории, создателей «Новой хронологии» А.Т.Фоменко и Г.В. Носовскому (в сокращении: ФН), уже не один год будоражащим российское общество, которое, тем не менее, вовсе не проникается к ним заметной благодарностью.Скорее наоборот: смелые и даровитые приверженцы истины получают болезненные упрёки от обывателей и записных академиков то в фальсификациях и подделках, то в дилетантизме и жажде денежной поживы.
Текст классика современного психоанализа, в «популярной» форме резюмирующий основные принципы его дискурсивной практики примени¬тельно к различным областям повседневного человеческого существования.
Хотя эта книга читается как увлекательный роман, его содержание — необычный личный опыт Джеймса Тваймана, сопровождавший его знакомство с Детьми Оз — детьми с необычайными психическими возможностями. Объединяет столь непохожих между собой детей вопрос, который они хотят задать каждому из нас. Приключение, которое разворачивается перед нами, оказывается не просто увлекательным — вдохновляющим. И вопрос этот способен круто повернуть жизнь каждого человека на этой планете.О чем же спрашивают нас эти дети?«Как бы выглядел наш мир, если бы мы все немедленно, прямо сейчас осознали, что все мы — Эмиссары Любви?»Такую книгу вы захотите подарить вашим друзьям — не только взрослым, но и детям тоже.
Книга, которая лежит перед вами, познакомит с историей гипноза, тайнами сознания и подсознания, видами внушения, методикой погружения в гипноз, углубления гипнотического состояния и выхода из транса.