Либретто опер - [30]

Шрифт
Интервал

В Чеккину влюблён Симонен, молодой садовник rpафини. Но Чеккина питает к нему только дружеские чувства. Сердце Чеккины принадлежит молодому маркизу, племяннику графини. Чеккина тщательно скрывает своё чувство и всячески избегает встречи с маркизом. Молодой маркиз тоже влюблён в Чеккину, но не решается признаться ей в своей любви, принимая деланную холодность Чеккины за равнодушие.

Наконец маркиз решает открыть своё чувство к Чеиккине одной из её подруг в надежде, что последняя передаст ей об этом.

Выбор маркиза оказывается неудачным.

Анетта, которой маркиз открывает своё сердце, принимает выражение его страстных чувств на свой счёт, Когда же ей становится ясно, что речь идёт вовсе не о ней, а о Чеккине, она решает отомстить своей подруге, из-за которой Симонен совсем перестал обращать внимание на Анетту.

Коварная Анетта сообщает графине, что Чеккина мечтает выйти замуж за маркиза, который её любит взаимно и тоже намерен на ней жениться. Графиня возмущена: как смела Чеккина вообразить, что она пара её знатному племяннику. Графиня вызывает

Чеккину к себе. Она упрекает ничего не понимающую девушку в чёрной благодарности. Чеккина должна немедленно покинуть её дом. Графиня решает поместить Чеккину в какой-нибудь отдалённый монастырь, где она будет лишена возможности встречаться с маркизом. Чеккина в отчаянии.

Узнав о внезапной немилости графини, Симонен предлагает Чеккине быть её опорой в жизни. Но Анетта, стремясь завоевать сердце Симонена, успевает рассказать ему о любви Чеккины к маркизу. Раздосадованный Симонен отворачивается от

Чеккины. Маркиз тоже делает попытку удержать Чеккину, но подруга Анетты успевает наклеветать на Чеккину, якобы предпочитающую ему садовника.

Маркиз поражён. Он считает Чеккину недостойной своей любви. Оставленная всеми Чеккина прощается с дорогими местами, где она провела безмятежное детство.

Действие второе. Маркизу жаль, что он потерял Чеккину. Он раскаивается в своей резкости. Быть может, Чеккину оклеветали невинно? Но маркиз боится своим вмешательством повредить Чеккине. Более решительный Симонен, который тоже раскаивается в том, что послушал Анетту, собирает несколько слуг и нападает на карету, которая увозит Чеккину в монастырь, и приводит девушку обратно.

Увидев Чеккину, маркиз больше не в силах сдерживать своей любви. Он радостно бросается к Чеккине, которая тоже выдаёт свои истинные чувства к нему. Бедный Симонен в отчаянии. Его сердце разрывается от горя, и он решает покончить с собой.

Только появление незнакомого солдата мешает ему привести свой замысел в исполнение. Незнакомец называет себя

Тайфером. Цель его прихода — желание узнать, здесь ли живёт девица по имени Вильгельмина. Из дальнейшего разговора

Симонен понимает, что речь идёт о Чеккине, которую Тайферу поручено доставить её отцу. Приведённый к маркизу Тайфер вкратце рассказывает о том, как в силу целого ряда обстоятельств отец Чеккии вынужден был пятнадцать лет тому назад оставить её у чужих людей. Отец Чеккины, полковник, теперь может вновь взять её к себе. Он ждёт свою дочь в соседнем имении.

Маркиз в восторге. Он сам обещает привезти Чеккину к её отцу. Желая сделать ей сюрприз, маркиз решает пока ничего не говорить Чеккине.

Между тем Анетта, огорчённая возвращением Чеккины в замок, выдумывает новые козни против неё. Но маркиз берёт Чеккину под своё покровительство.

Действие третье. Тайфер спешит обрадовать полковника сообщением об отыскавшейся красавице-дочери. Не дожидаясь приезда Чеккины, полковник немедленно сам отправляется к графине. Он приезжает под видом друга её отца. Чеккина пленяет его своей красотой, скромностью и искренним проявлением дочерних чувств. Маркиз сообщает Чеккине о счастливой перемене в её судьбе и просит у полковника её руки. Графиня и полковник охотно благословляют их союз. Симонен, убедившись, что

Чеккина для него потеряна навсегда, предлагает свою руку Анетте.

Черевички

Опера в четырёх действиях

Либретто Я. Полонского

Действующие лица


Вакула, кузнец (тенор)

Солоха, мать Вакулы, ведьма (меццо-сопрано)

Бес из пекла, фантастическое лицо (баритон)

Чуб, пожилой казак (бас)

Оксана, дочь Чуба (сопрано)

Пан Голова, кум Чуба (бас)

Панас, кум Чуба (тенор)

Школьный учитель, из бурсаков (тенор)

Светлейший (баритон)

Церемониймейстер (бас)

Дежурный (тенор)

Старый запорожец (бас)

Леший (баритон)

Парубки, девчата, старики и старухи, гусляры, русалки, эхо, духи, придворные дамы и кавалеры, запорожцы и другие.

Действие происходит в Диканьке на Украине и в Петербурге в конце XVIII века.


Кокетливая молодящаяся Солоха, слывущая в округе ведьмой, непрочь погулять в новогоднюю ночь. Своими желаниями она делится с ясным месяцем. Неожиданно подкрадывается ухаживающий за ней Бес. Он хочет отомстить кузнецу Вакуле, сыну

Солохи, который в церкви так размалевал его фигуру, что даже черти смеялись в аду. Сегодня для мести представляется удобный случай. Вакула пойдёт в новогодний вечер к своей возлюбленной Оксане, отец которой, Чуб, приглашён к дьяку на варенуху. А Бес тем временем похитит месяц и раздует вьюгу. Тогда Чуб останется дома и встретит Вакулу такими крепкими тумаками, что кузнец не напрасно помянет чёрта. Поднимается вьюга, меркнут звёзды. Верхом на помеле вылетает из трубы


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.