Либретто опер - [295]
Масленица в разгаре. В пёстрой праздничной толпе снуют волынщики, дудошники. Пряничники, сбитенщики, блинщики предлагают свои товары. С гурьбой бражников из трактира выходит захмелевший Пётр. Ему невесело. Ерёмка подбадривает его, обещая найти колдуна. А как быть с женой? Ерёмка советует: «Порешить сразу». Но Пётр уже не слышит его — в толпе мелькнуло лицо Груни. Девушка выпытывает у Васи — не он ли раскрыл секрет жене Петра. И едва Вася успевает признаться, как на него набрасывается подслушавший разговор Пётр. Прохожие разнимают дерущихся и связывают Петра. А Груня, мстя за обман и поруганное чувство, насмехается над ним. Когда Груня и Вася уходят, Петра развязывают, и вместе с Ерёмкой он снова направляется в кабак. Мимо гуляющих с песнями и гиканьем проносится шумный масленичный поезд. Неожиданно Вася оказывается перед дверьми того же кабака и слышит разговор выходящих из него Петра и Ерёмки. Ерёмка уговаривает Петра заманить жену в пустынное место и убить, а самим, прихватив Петровы деньги, вместе с Груней податься на Волгу. Пётр в ужасе отшатывается от Ерёмки. Но негодяй настойчив: он соблазняет Петра вольным житьём, любовью Груни, и тот, униженный, запутавшийся в собственных чувствах, решается на преступление.
Пустынная местность. Волчий буерак. Ночь. Метель. Перед заброшенной избой стоит Пётр, почти обезумевший от охвативших его разноречивых страстей. В свисте ветра ему слышится то голос колдуна, то тяжкие стоны; в его распалённом мозгу возникают картины публичного унижения, он вспоминает насмешки Груни, предательство Васи. Подъезжает Ерёмка. Сказав, что Пётр заболел, он заманил сюда Дашу. Молодая женщина понимает, что Пётр решил покончить с нею, и смело встречает смерть. Илья, Степанида, Агафон приходят слишком поздно. Илья проклинает сына-убийцу, предрекая ему кару на земле и на небесах.
Юдифь
Опера в пяти действиях
Либретто Д.И. Лобанова, К.И. Званцова, А.Н. Майкова
Действующие лица
Юдифь (сопрано)
Авра, её рабыня (меццо-сопрано)
Озия, старейшина (бас)
Хармий, старейшина (бас)
Элиаким, жрец (бас)
Ахиор, вождь аммонитян (тенор)
Олоферн, ассирийский военачальник (бас)
Асфанез, приближенный Олоферна (тенор)
Вагоа, начальник гарема Олоферна (тенор)
Народ и воины еврейские, вожди и воины ассирийские, рабы и рабыни Олоферна.
Действие происходит в Иудее в VI веке до н. э.
Действие первое. Вот уже тридцать дней, как древний иудейский город Велитуя находится в осаде. У ворот города стоят ассирийские войска во главе с жестоким воинственным вождем Олоферном. Героически защищают свой город евреи, но мужество начинает оставлять их: все пути к долинам и горам отрезаны, последний ключ воды иссяк, и страшная угроза смерти от жажды нависла над городом. На площади под палящими лучами солнца томится страдающий, измученный жаждой и голодом народ. Жрец Элиаким призывает толпу уповать на бога. Но измученные страданиями люди уже не верят в божественное чудо и начинают роптать.
Вас заклинаем небом всесильным, Сдайте скорее город врагу!..
Пусть Олофернов меч кровожадный
Разом положит мукам предел!..молят они старейшин.
Старейшины города, Озия и Хармий, решают повременить ещё пять дней и ночей, и если бог не пошлет спасенья, тогда
…пред вами клянёмся, Мы Олоферну город отдадим!
Внезапно городские ворота открываются, и еврейские воины приводят связанного Ахиора, вождя аммонитян, подвластных
Вавилону. Ахиор рассказывает свою историю. Собрав вождей на военный совет, Олоферн спросил их мнение — что даёт силы евреям так упорно и долго сопротивляться. Все молчали. Лишь один Ахиор осмелился ответить: силы иудеям придает вера в бога. Но жестоко поплатился Ахиор за свою смелость: он был изгнан из стана Олоферна.
Евреи радушно принимают Ахиора в свой стан.
Действие второе. Печально сидит в своей опочивальне Юдифь, вдова храброго воина, павшего от руки врага. Горестно размышляет она о бедствиях своего народа.
Ещё пять дней — и город будет сдан…
Ещё пять дней — и враг сюда ворвётся…
А нам позор!.. позор и плен!..
Смелый, дерзкий план созревает в голове Юдифи — пробравшись в стан врагов, красотой, ласковыми речами ослепить и усыпить Олоферна.
У вечерней зари
Я возьму алый цвет, Я у солнца возьму
Золотые лучи…
Олоферна своей
Красотой ослеплю, Обниму горячо, Притворюсь, что люблю.
Сладкой речью моей
Зачарую его, Сладкой песней моей, Песней любви, Я врага усыплю…
Авра, служанка Юдифи, поёт воинственную песнь о подвиге Яили, своим героическим поступком спасшей родной народ. Эта песнь ещё более укрепляет решение Юдифи. Пришедшим по её просьбе старейшинам она поверяет свой план. Озия и Хармий благословляют Юдифь на подвиг. Лишь Авра молит её оставить безрассудные планы. Но Юдифь непоколебима. В своём решении она видит веленье бога.
Действие третье. Томными, полными неги песнями и плясками развлекают одалиски Олоферна в его шатре. Но зол и грозен свирепый вождь. Упорное сопротивление евреев довело его терпение до предела. Завтра же решает он дать смертный бой.
Неожиданно по лагерю разносится весть: в стан ассирийцев пришла еврейка небывалой красоты. Никто не знает цели её прихода; она хочет говорить лишь с самим Олоферном."… Бог мне повелел: тебе к Иерусалиму открыть широкий путь", – говорит Юдифь. Олоферн ослеплён и покорён её удивительной красотой, разумной речью. "Останься с нами здесь, и если сдержишь обещанье, превыше всех цариц вселенной тебя, еврейка, вознесу". Юдифь соглашается; она смиренно просит
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.