Либретто опер - [188]

Шрифт
Интервал

Темнеет. К фонтану приближается Пеллеас. Сегодня последний вечер его пребывания в замке, и он может сказать Мелисанде всё. Как ребёнок играл он вокруг западни, расставленной ему судьбою. Теперь, когда понял, его удел — бегство. Но он должен в последний раз увидеть любимую…

Мелисанда окликает Пеллеаса. Она опоздала, потому что Голо долго не мог заснуть. Но почему Пеллеас скрывается в тени?

Она не хочет прятаться… Нет, лучше здесь, — увлекает её под тень липы Пеллеас. — Здесь их никто не увидит, Ведь он должен сказать ей… Он любит её! Она тоже его любит, — признаётся Мелисанда. — Всегда любила… С тех пор, как его увидела…

Замирая от счастья, они обнимают друг друга. В это время слышится шум — в замке запирают двери. Это значит, что Пеллеас и

Мелисанда уже не могут вернуться домой. Теперь всё потеряно и всё спасено! — восклицает, ликуя, Пеллеас. Теперь они уйдут вместе! Уйдут отсюда для новой жизни!

Неожиданно появляется Голо. Он следит, он видел всё. Бросившись с мечом на Пеллеаса, он ранит брата. Испуганная

Мелисанда, пытаясь спастись, бежит к замку. Напрасно. Голо догоняет её и тоже ранит.

Действие питое. "Комната в замке". Возле постели умирающей Мелисанды — Аркель, врач, Голо. "Не мучьте себя, — утешает врач, видя отчаяние Голо. — От раны, которую вы ей нанесли, не умрёт и птичка".

Мелисанда, очнувшись от забытья, зовёт мужа. Голо просит деда и врача оставить его вдвоём с женой. Когда они уходят, он умоляет Мелисанду. простить его. Он причинил ей много зла… Но он так её любил!

Голо удручён, клянёт себя и всё же не в силах побороть то страшное чувство ревности, которое погубило их всех. Он снова хочет вырвать у Мелисанды признание — любила ли она Пеллеаса запретной любовью, были ли они близки. Мелисанда отрицает это, но Голо, уже не владея собой, гневно требует ответа: "Не лги в минуту смерти!" Она бессильно откидывается, мертвенная бледность покрывает её лицо. "Я убил её! И сам умру, как слепец, ничего не узнав!" — кричит Голо входящим деду и врачу.

Аркель приносит ребёнка — новорождённую дочь Мелисанды. Может, дитя вдохнёт в неё жизнь? Увы, Мелисанда настолько слаба, что не может даже взять малютку на руки. "Бедная крошка, её удел — тоже страдать!" — шепчет она еле слышно.

Комната наполняется женщинами. Они становятся в ряд вдоль стены и ждут. "Зачем они здесь?" — в ужасе вопрошает Голо. Он требует, чтобы его ещё раз оставили наедине с женой, но Аркель отказывает: поздно, Мелисанду нельзя больше тревожить.

Женщины внезапно опускаются на колени. "Они правы", — говорит врач, подходя к постели мёртвой Мелисанды.

Тишина. Затем слышны рыдания Голо.

Пещера, или раскаяние

Опера в трёх действиях

Либретто Дерси

Пещера, освещённая висячей лампой. В глубине её два подземных хода. Пещера дана в разрезе; над пещерой дана её надземная часть, покрытая глухим лесом.

Действие первое. На проезжавших в лесу Альфонса и Серафину напала шайка разбойников. Перебив всех слуг и тяжело ранив Альфонса, разбойники увели Серафину в свою пещеру, где она живёт пленницей уже четыре дня, оплакивая своего мужа и беспрестанно дрожа за собственную участь. В этой пещере Серафина встречает Жильблаза, слугу её мужа, захваченного разбойниками полгода тому назад. Ни Жильблаз, ни старуха Леонарда, ведущая у разбойников хозяйство, не могут утешить молодую женщину.

В пещеру с криком и шумом вваливаются разбойники, вернувшиеся после очередного грабежа. Они делятся впечатлениями о жаркой схватке, из которой вышли победителями. Атаман шайки Роландо сдерживает их чрезмерный пыл. Один из разбойников, Рустан, начинает приставать к Серафине с грубыми шутками. Роландо, влюблённый в свою пленницу, берёт её под свою защиту. Разбойники расходятся, уведя с собой Жильблаза.

Оставшись наедине с Серафиной, Роландо старается всячески её успокоить. Серафина просит его быть милосердным до конца и отпустить её домой. К этой пpocьбе Роландо остаётся глух. Он твердит Серафине о своей любви, пытается её обнять.

Серафина, предпочитающая смерть позору, заносит над собой кинжал, который она тайно хранит при себе. Смущённый своей несдержанностью, Роландо просит Серафину простить ему этот порыв.

В это время в лесу, над пещерой, появляется муж Серафины Альфонс. Выздоровев от ран, полученных им во время нападения разбойников, он бродит по лесу в поисках Серафины. Для большей безопасности он одет старым слепым бродячим музыкантом.

В надежде на то, что Серафина может услышать его голос, он поёт песню. В пещеру доносится голос бродячего певца, которого разбойники решают поймать. Песня постепенно затихает вдали.

Действие второе. Серафина в одиночестве предаётся воспоминаниям детства, юности, счастливой жизни с любимым человеком. Разбойники приводят в пещеру слепого старика, которого им удалось поймать. Роландо предлагает ему песней развеселить их пленницу. Подойдя к Серафине и узнав в ней разыскиваемую жену, мнимый слепой едва сдерживает своё волнение. Он начинает петь грустную песню, но разбойники прерывают его, требуя более весёлых песен. Серафина слушает пение с всё возрастающим волнением и, наконец, узнаёт в бродяге своего мужа. Боясь за его дальнейшую участь, она просит


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.