Лекции профессора Жириновского - [33]

Путем расширения НАТО на восток и укрепления позиций Турции на юге СНГ воздвигается новое «окружение» России в целях устранения ее влияния в сопредельных странах ближнего и дальнего зарубежья.

Россия ограблена не только путем выкачивания из ее недр природных богатств. Мы потеряли интеллектуальную элиту. Сотни тысяч молодых специалистов уехали на Запад и в Израиль. Таким образом, перестройка и последующая за ней «прихватизация» не только разорили Россию, но и поставили ее на грань интеллектуальной катастрофы.

В чем состоит главный урок российской истории для нас? В том, чтобы, изучая факты, понять, почему наша держава с ее неисчерпаемыми материальными и людскими ресурсами после победы над фашизмом и полетом Гагарина вдруг превратилась во второстепенное государство, которое от оккупации его войсками НАТО спасает только наличие ядерного оружия.

Главную роль в этом играла «пятая колонна», в том числе и ее подразделения, скрывавшиеся под вывеской НКО. Они постоянно говорят о «общем европейском пути», «общеевропейских ценностях» и «Европе без границ и наций».

Но на деле все выходит совершенно по-другому. Вместо включения России в «братскую семью европейских народов» нас изолируют, двигают границу НАТО на восток, натравливают на нас всяких шавок из стран Восточной Европы.

ЛДПР, в отличие от всех остальных политических движений России, уже четверть века не перестает убеждать народ и элиту нашего государства, что с разрушением в 1991 году Советского Союза холодная война вовсе не закончилась.

Она просто перешла в более современную фазу — фазу гибридных войн, где информационные баталии поддержаны вооруженными ударами «пятой колонны» изнутри. Все «оранжевые» революции сделаны по этому сценарию.

США сумели подорвать устои существовавшего мирового порядка: основные нормы международного права — Хельсинкские соглашения, инструкции ООН.

Причем важно подчеркнуть, что ликвидированные принципы Хельсинкских соглашений гарантировали не только мир в Европе, но и суверенитет, независимость и территориальную целостность всех государств.

Эти устои мира были разрушены в буквальном смысле слова бомбами американских самолетов в Югославии, Ираке, Ливии и других странах, чьи народы не встали на колени перед США.

Под прикрытием расширения оборонной организации НАТО США приступили к силовому подчинению мира. Америка, как в свое время нацистская Германия, намеревается завоевать русское геополитическое пространство.

Расположение Америки к сотрудничеству с иными государствами определяется единственным обстоятельством — их готовностью перейти к «цивилизованному экономическому и политическому устройству» (читай, в холопство к США). Например, полученный Украиной суверенитет сразу же был использован Америкой для аренды там четырех аэродромов с целью предполагаемого размещения стратегических ВВС США.

США не потерпят никакого контроля со стороны любой международной организации, включая ООН. Их установка: ни одной международной организации нельзя предоставлять право вето на действия США.

Однако при этом не исключается возможность извлечь пользу из деятельности, к примеру, той же ООН, если последняя будет оказывать поддержку американским интересам.

США не будут останавливаться ни перед чем, если речь идет об их кровных интересах, вплоть до свержения неугодных режимов. И главное поле борьбы — сознание людей, прежде всего молодых.

Молодежь достаточно внушаема, и с ней необходимо очень активно работать — объяснять политическую ситуацию в стране и мире, давать правильную трактовку вопросам истории.

ЛДПР старается довести до молодежи идею о том, что наиболее полезной для общества позицией является поддержка укрепления нашего государства. В едином государстве легче гарантировать человеку защиту его прав, чем в стране, охваченной гражданской войной.

Фракция ЛДПР по всей России активно работает с молодежью, выносит на рассмотрение Госдумы самые интересующие ее инициативы.

Главная наша цель в молодежной сфере — воспитание патриотов. Мы уже четверть века утверждаем, что русский вопрос — это вопрос образования, вопрос нашей общей для всех граждан России русской культуры.

Гражданин России без русской культуры — кто он такой? Он остается в лучшем случае «русскоязычным». И то не вполне. Все эти наши «менеджеры» — они же потрясающе безграмотны! Они пишут с ошибками! Почитайте любую деловую переписку. Это не просто ужас. Это катастрофа. Ведь знание языка — важнейший показатель уровня культуры.

Надо вернуть в вузы вступительный экзамен по русскому языку. А лучше — по русскому языку и литературе. Во все вузы — не только гуманитарные, но и технические, управленческие. Да и не только в вузы, но и в техникумы, что сейчас называют на иностранный манер «колледж».

Кстати, заодно это станет барьером на пути недобросовестных «гостей столицы», купивших себе стобалльный ЕГЭ. Чаще они вообще по-русски не умеют говорить. Но страшнее то, что нашу молодежь отучают правильно говорить и писать по-русски. Это надо срочно исправить.

Чтобы образование соответствовало рынку труда, оно должно оплачиваться работодателями. Во всем мире так делается. И у нас, кстати, некоторые предприятия крупного бизнеса учреждают специальные стипендии.