Льды и люди [заметки]
1
Ропак — вмерзшая в ледяное поле вертикальная льдина.
2
Общее протяжение Земли Франца-Иосифа — приблизительно 40 000 кв. километров. Точная цифра площади архипелага неизвестна, так как размеры многих островов не выяснены до сих пор.
3
Матшар — сокращенное название радиостанции Маточкин Шар (Новая Земля).
4
Область вечных льдов у южного полюса.
5
Касатки — крупные хищные млекопитающие породы китовых.
6
„Бравый солдат Швейк“ — получившая мировую известность антивоенная книга чешского писателя Хашека. В книге описываются приключения во время мировой войны притворяющегося, в целях самозащиты, полуидиотом австрийского солдата Иосифа Швейка.
7
Каяк — легкая лодка из шкур морских зверей или непромокаемого брезента.
8
Нырок — небольшая водяная птица.
9
В конце девятидесятых годов Нансен опубликовал в географических журналах гипотезу (предположение), что сквозь Северный полярный бассейн проходит мощное течение. Зародилась у Нансена эта мысль после находки около Гренландии остатков раздавленной у полярных берегов Сибири шхуны „Жаннетты“ американского исследователя Де-Лонга.
Ученые отнеслись к гипотезе недоверчиво.
— Как вы тогда иначе объясните находку остатков „Жаннетты“ у Гренландии? — задавал им вопрос Нансен. — Как вы объясните находку на островах Земли Франца-Иосифа плавника?
Нансен решил воспользоваться предполагаемым течением, чтобы достичь Северного полюса. Весной 1894 года он отправился к устью сибирской реки Лены, чтобы, намеренно вмерзнув около места гибели „Жаннетты“ в полярные льды, дрейфовать с ними по течению к северному полюсу.
Гипотеза оправдалась, но не целиком: течение шло не прямо на Север.
Вмерзнувшего в полярные льды около Новосибирских островов „Фрама“ стало дрейфовать, не к северному полюсу, а на северо-запад. Весной 1895 года „Фрама“, бывшего уже за архипелагом Франца-Иосифа, понесло на юго-запад.
Покинув „Фрам“, Нансен сделал тогда попытку попасть на северный полюс по льду.
Достигнув 86 градуса северной широты, Нансен из-за тяжелых льдов был принужден повернуть на юг, к Земле Франца-Иосифа. „Фрам“ после двухлетнего с лишком дрейфа со льдом освободился и вернулся в 1897 году невредимым в Норвегию.
10
Переход Нансена и Иогансена с „Фрама“ по пловучим льдам и затем по островам архипелага представляет большую ценность для науки. Он дал первые достоверные сведения о существовании животной и растительной жизни на крайних островах архипелага и во льдах от моря Виктории по направлению к северному полюсу.
11
Лоция — описание морей и морских побережий.
12
Шелега — сырое сало тюленя, моржа.
13
В море Виктории „Седов“ ходил летом 1929 года, сразу после основания советской колонии на острове Гукере.
14
Пеленгатор — прибор, посредством которого определяется местонахождение судна.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Автор прожил два года в Эфиопии. Ему по характеру работы пришлось совершать частые поездки по различным районам этой страны. Он сообщает читателю то, что видел своими глазами. А видел он много: столицу и деревни, истоки Голубого Нила и степи Эфиопского нагорья, морские ворота страны — Эритрею и древний город Гондар. Книга содержит интересный материал о жизни народа и сложных проблемах сегодняшней Эфиопии. [Адаптировано для AlReader].
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.