Куда уходят чувства - [7]

«Если я говорю языками человеческими и ангельскими, а любви не имею, то я – медь звенящая или кимвал звучащий.

Если имею дар пророчества, и знаю все тайны, и имею всякое познание и всю веру, так что могу и горы переставлять, а не имею любви, то я – ничто.

И если я раздам все имение мое и отдам тело мое на сожжение, а любви не имею, нет мне в том никакой пользы.

Любовь долго терпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а сорадуется истине; все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит».

В книге представлены письма одной стороны. Письма, которые были написаны героиней, не сохранились из за сложности хранения их в экстремальных курсантских условиях. После прочтения их приходилось уничтожать. Естественным образом развитие отношений представлено однобоко и не отражает всю палитру обоюдных чувств.

Некоторые особенности тех лет, а также детали курсантского быта могут быть непонятны читателям. Им помогут отступления и примечания.

Важная деталь – текст писем. Несмотря на сложную и своеобразную стилистику автора он остался прежним, за исключением орфографической правки. Я считаю, что именно при таком подходе сохраняется уникальность текста – выражение мыслей и чувств именно в период, когда они наиболее эмоционально окрашены. По истечении определенного времени прошедшие события можно изложить в более красивой форме, но это уже будет другая история, не имеющая отношения к реальным, документальным событиям. Так же убежден, что значимыми тексты становятся только тогда, когда они имеют документальную основу (подлинную историю событий).

Всего я написал тогда примерно восемьдесят – девяносто писем. Все они хранились в одной из тумбочек, аккуратно сложенные. В час размолвки (много лет назад) несколько писем было уничтожено (около десятка). Именно после этого случая я считаю, что «контрольный пакет акций» на данный материал принадлежит именно мне. Также согласен, что у Светы формально существует «блокирующий пакет акций» на решения о публикации нашей переписки. Но поскольку мы живем в России, где права миноритарных акционеров нарушаются без зазрения совести, то мое поведение полностью соответствует российской практике по специфическому соблюдению прав миноритариев. Никто из разумных людей не будет спорить, что среда обитания частично влияет на обитающего в этой среде индивидуума.

Более правильно было бы получить согласие на их публикацию, но так как существовал риск, что Света не одобрит этого, я принял решение опубликовать их без обоюдного согласия. Я придерживаюсь эгоистической точки зрения, которая заключается в том, что когда принято решение (осмысленное), нет надобности задавать вопрос, на который можешь получить отрицательный ответ. Как в таком случае поступать? Следовательно, лучше сделать, не спросив согласия, чем сделать по своему, когда другая сторона не совсем с этим согласна. Если перевести на русский язык, то это звучит так: «Зачем задавать вопрос, если есть риск получить не нужный для тебя ответ». Следует добавить, что над этим вопросом я думал довольно долго.

Все опубликованные здесь письма являются документальными и оригинальными с точки зрения не только самого текста, но и происходивших событий, не менее чем на девяносто девять процентов. В некоторых местах пришлось сделать редакторскую правку, так как не всегда отчетливо понятно, что имеется в виду, и о чем идет речь. Также в книгу добавлены записи из личного дневника, который я недолго вел в то время. По моему мнению, текст из дневника позволяет полнее раскрыть происходившие события не только в области чувств, но и ситуацию в целом.

Предисловие

В качестве предисловия необходимо остановиться на основных действующих лицах и краткой хронологии событий.

Кравченко Павел Павлович (я, автор данного творческого произведения).

Родился в Крыму, в п. г. т.[1] Ленино, четырнадцатого мая тысяча девятьсот семьдесят первого года. До одиннадцати лет жил в курортном городке (опять же п. г. т.) Черноморское (на западном побережье Крыма). Когда мне было одиннадцать лет папу перевели на работу в Симферополь. После восьмого класса(1986 г.) я поехал поступать в мореходное училище в Ростов-на – Дону. Двойка за диктант. В 1987 м (после окончания девятого класса) решил поступать во Владивостокское мореходное училище (за десять тысяч километров от Крыма). Дубль номер два. Был зачислен на специальность «радиотехник».

Николавцева (Кравченко) Светлана Гедальевна. Родилась в Москве десятого сентября тысяча девятьсот семьдесят третьего года. Жила с мамой. Отец умер когда Светлане было восемь лет.

Первая встреча между молодыми людьми состоялась в июле восемьдесят восьмого года в Черноморском. Светлана с мамой приехала на отдых (это было их не первое пребывание в тех краях) и остановилась у общего (как потом выяснилось) знакомого (снимали комнату).

После окончания первого курса мореходного училища я приехал в отпуск в поселок своего детства, где постоянно проживала моя старшая сестра. Отпуск длился три месяца. Свободное от работы время («шабашки» – строительство дач, ремонтные работы, и т. д.) проводил время с товарищами. Иногда помогал сестре по хозяйству.